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正文內(nèi)容

安徽省蚌埠市第二中學20xx-20xx學年高二上學期開學考試語文試題word版含答案-文庫吧資料

2024-12-08 00:11本頁面
  

【正文】 ,大臣專制,然陛下從代乘六傳馳不測之淵,雖賁育之勇不及陛下。 13. 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 C. 皇上不聽從袁盎的削減諸侯封地的意見,致使淮南王日益驕縱,策劃了謀反之事,被皇上貶謫到蜀地。 12. 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是 ( 3 分) A. 袁盎進諫說絳侯不能與皇上共生死,所以不能算是國家的重臣,只能算是國家的功臣。臣子向天子進言時,不能直呼天子,必須先呼臺下的侍者而告之。 D. 陛下的 “ 陛 ” 指帝王宮殿的臺階。行禮時,頭碰地即起,因其頭接觸地面時間短暫,故稱頓首。 C. 頓首:跪而頭叩地為頓首。土神和 谷神 是在以農(nóng)為本的中華民族最重要的原始崇拜物。 (節(jié)選自《史記 袁盎晁錯列傳》) 10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是 ( 3 分) A. 及 /棘蒲侯柴武太子 /謀反事覺 /治連淮南王 /淮南王徵 /上因遷之蜀 /轞車傳送 B. 及棘蒲侯柴武太子謀反 /事覺治連淮南王 /淮南王徵上因 /遷之蜀轞車傳送 C. 及棘蒲侯柴武太子謀反事覺 /治 /連淮南王 /淮南王徵 /上因遷之蜀 /轞車傳送 D. 及棘蒲侯柴武太子謀反 /事覺 /治 /連淮南王 /淮南王徵 /上因遷之蜀 /轞車傳送 11. 下列對文中 加點 詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是 ( 3 分) A. 社稷,土神和 谷神 的總稱。 ”於是文帝立其三子皆為王。 且陛下遷淮南王,欲以苦其志,使改過,有司衛(wèi)不謹,故病死。 陛下至代邸,西向讓天子位者再,南面讓天子位者三。夫曾參以布衣猶難之,今陛下親以王者 修 之,過曾參孝遠矣。 ”盎曰: “上自寬,此往事,豈可悔哉!且 陛下 . . 有高世之行者三,此不足以毀名。盎入, 頓首 . . 請罪。淮南王為人剛,如有遇霧露行道死,陛下竟 為以天下之大弗能容,有殺弟之名, 奈 何? ”上弗聽,遂行之?;茨贤跻鏅M。袁盎諫曰: “諸侯大驕必生患,可 適 削地。絳侯乃大與盎結交。 及絳侯免相之國,國人上書告以為反,徵系清室,宗室諸公莫敢為言,唯袁盎明絳侯無罪。 ”后 朝,上益莊,丞相益畏。丞相如有驕主色 。是時絳侯為太尉,主兵柄,弗能正。 ”盎曰: “絳侯所謂功臣,非 社稷 . . 臣,社稷臣主在與在,主亡與亡。上禮之恭,常自送之。及孝文帝即位,盎兄噲任盎為中郎。父故為群盜,徙處安陵。( 5 分) 二、古代詩文閱讀( 35 分) (一)文言文閱讀(本題共 4 小題, 19 分) 閱讀下面的文言文,完成 10~13 題。 8.比較材料三和材料四,簡要說明《人民日報》和“新聞網(wǎng)”記者報道的側重點有哪些不同。 、脫貧方略落實過程中出現(xiàn)的一些問題,批評了形式主義傾向,搞虛假的“數(shù)字脫貧”,甚至突擊搞政績搶摘“貧困帽”。(摘編自 “新聞網(wǎng) ”, 2021 年 11 月 12 日) 7.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( 3 分 ) ,發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),從而走上了脫貧致富的道路。比如,在貧困地區(qū)投資興業(yè)的一些企業(yè),以扶貧為名要優(yōu)惠要政策扶持,實際上卻 “扶富不扶 貧 ”,還往臉上貼 “扶貧濟困模范 ”“社會責任楷模 ”的標簽。作為精準扶貧的責任主體,地方政府不認真想辦法、出實招幫貧困群眾增收脫貧,卻為完成任務搞 “數(shù)字脫貧 ”。一些地方形式主義比較嚴重。 一方面,要 對貧困地區(qū)的社會發(fā)展、文化習俗、生態(tài)環(huán)境等給予高度關注,有序推進經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)同步改善;另一方面,應將營養(yǎng)健康、教育、醫(yī)療、就業(yè)等貧困群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題有機有序串聯(lián)起來,更加注重脫 貧效果的可持續(xù)性,讓貧困地區(qū)實現(xiàn)徹底脫貧。(摘編自《人民日報》, 2021 年 11 月 15 日) 材料三: 貧困的表現(xiàn)形 式多種多樣,不僅表現(xiàn)在物質層面,而且表現(xiàn)在精神、能力等層面,背后的致貧原因更是紛繁復雜。幾年后,單家獨戶零散經(jīng)營的局限性顯露:資金少、無技術、無銷路、風險大贛州市高度重視,市里積極引導果農(nóng)建立 16 家臍橙合作社,全面推廣應用生物防治、測 土配方施肥等新技術,實施農(nóng)資供應、技術培訓、管理技術、開拓市場、果品銷售 “五統(tǒng)一 ”,同時引進臍橙加工企業(yè),興建大型保鮮庫和分級包裝車間,幫助果農(nóng)包裝銷售,僅此一項每公斤可增收 0. 8 元由 “單打獨斗 ”到 “抱團發(fā)展 ”,增強了果農(nóng)抵御市場風險的能力 。 為充分發(fā)揮旅游產(chǎn)業(yè)的帶動作用,易縣積極推廣 “旅游 +扶貧 ”模式,把特色扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展成特色旅游項目,形成了 “旅游經(jīng)營、旅游務工、旅游產(chǎn)品、旅游分紅 ”四種旅游扶貧業(yè)態(tài):通過建立旅游扶貧試點村,貧困群眾可以自己汗辦 采摘園、農(nóng)家樂,可以在 “家門口 ”的園區(qū)、商戶里打工,可以制作、銷售農(nóng)家特色旅游產(chǎn)品,還可以加入旅游扶貧合作社,以資金、人力、土地入股的形式,參與旅游產(chǎn)業(yè)獲取分紅 。( 5 分) 6.小說的結尾意味深長,請結合作品分析這樣結尾的藝術效果。 :拋棄勤奮和真誠,學會投機取巧,追求怪誕玄虛。 ,在葛雷茲的幫助下,改變了畫風,采用了“意識分解”的畫法而最終得到了斯卡夫人的贊美?!罢娓呙?!”他吼道,“杜什,你想想是誰讓你改弦更張新法作畫的 ?” 這時,杜什消消停停地從煙斗里吸了一大口煙。畫家皺皺眉頭,看他不住地笑,突然喝道:“蠢貨 ??”“蠢貨 ?”小說家憤憤然了,“我剛開了一個絕妙的玩笑??”畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。畫室里人慢慢走空,這時樓梯上還傳來漸漸遠去的陣陣贊美。 這時,一位有名的畫商,在畫室里轉了一圈,抓住畫家的袖子說道:“這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了?!班?,”她一再說,“何等的藝術敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力 !哎,親愛的,真是驚人之筆,你是怎么畫出來的 ?” 畫家略頓一頓,點上煙斗,噴出一口煙道:“難道你,夫人,從來沒看過江流水涌嗎 ?” 波蘭美女感動之下,微啟朱唇,露出柔媚的微笑。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹和吹捧吧 !到時候,咱們再來談這樁趣 事,拿他們?nèi)⌒σ环?!” 兩個月后,杜什的畫展在勝利聲中結束。有人向你請教,你就不慌不忙,點上煙斗,朝他臉上噴一口煙??杀氖?,我不會胡說八道。實業(yè)家的肖像,就用工廠的煙囪、攥緊的拳頭來表現(xiàn)。真正能體現(xiàn)一個人的,不是肖像,而是他在我們心 中喚起的意念。我領教夠了,不干了 !” 葛雷茲聽畢,點上一支煙,想了半天。幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。 杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當保險公司跑街、銀行職員、站崗的警察?!彼蒙嗉廨p輕吐出兩字。噢 !何等的藝術敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力 !” 畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。這是一位美艷的女子,杜什贊賞不已。發(fā)明只用紅黃兩色作畫說是新荷馬派繪畫啦;或者拋出什么圓錐形繪畫,八邊形繪畫,四度空間繪畫,等等。那些蠢貨,想刺激他們一下,非得干些異乎 尋常的事。沒成名的成千上萬,你想想,怎樣才能出人頭地 ?” “靠苦功,靠真誠?!? “為什么 ?”正直的杜什嘆了口氣。一個畫展五千幅畫,把觀眾看得迷迷糊糊,憑什么可以讓他們停下步來,流連在閣下的大作之前??不行的杜什,這樣永遠成不了名??墒悄愕漠嬶L平淡無奇,老兄?!安恍?!這樣畫法,永無出頭之日。杜什正在收尾,就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生。 (二)文學類文本閱讀(本題共 3 小題, 14 分) 閱讀
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