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安徽省蚌埠市第二中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題word版含答案(更新版)

  

【正文】 續(xù)穩(wěn)定的產(chǎn)氣。( 2 分) ( 3 ) 白居易《琵琶行》中最后詩(shī)人再聽(tīng)琵琶女彈琴而潸然淚下,用“ _____________________”來(lái)形容。 B. 頷聯(lián)展示屈原作品中民間傳說(shuō)的山神、仙靈的形象日夜陪伴屈原,使屈原的靈魂得到慰藉,表達(dá)作者深深緬懷屈原之情。 龍輿已逐峰頭夢(mèng),魚(yú)腹空埋水底魂。 C. 皇上不聽(tīng)從袁盎的削減諸侯封地的意見(jiàn),致使淮南王日益驕縱,策劃了謀反之事,被皇上貶謫到蜀地。行禮時(shí),頭碰地即起,因其頭接觸地面時(shí)間短暫,故稱(chēng)頓首。 ”於是文帝立其三子皆為王。 ”盎曰: “上自寬,此往事,豈可悔哉!且 陛下 . . 有高世之行者三,此不足以毀名。袁盎諫曰: “諸侯大驕必生患,可 適 削地。丞相如有驕主色 。及孝文帝即位,盎兄噲任盎為中郎。 、脫貧方略落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,批評(píng)了形式主義傾向,搞虛假的“數(shù)字脫貧”,甚至突擊搞政績(jī)搶摘“貧困帽”。一些地方形式主義比較嚴(yán)重。 為充分發(fā)揮旅游產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用,易縣積極推廣 “旅游 +扶貧 ”模式,把特色扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展成特色旅游項(xiàng)目,形成了 “旅游經(jīng)營(yíng)、旅游務(wù)工、旅游產(chǎn)品、旅游分紅 ”四種旅游扶貧業(yè)態(tài):通過(guò)建立旅游扶貧試點(diǎn)村,貧困群眾可以自己汗辦 采摘園、農(nóng)家樂(lè),可以在 “家門(mén)口 ”的園區(qū)、商戶(hù)里打工,可以制作、銷(xiāo)售農(nóng)家特色旅游產(chǎn)品,還可以加入旅游扶貧合作社,以資金、人力、土地入股的形式,參與旅游產(chǎn)業(yè)獲取分紅 。“真高明 !”他吼道,“杜什,你想想是誰(shuí)讓你改弦更張新法作畫(huà)的 ?” 這時(shí),杜什消消停停地從煙斗里吸了一大口煙?!班?,”她一再說(shuō),“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力 !哎,親愛(ài)的,真是驚人之筆,你是怎么畫(huà)出來(lái)的 ?” 畫(huà)家略頓一頓,點(diǎn)上煙斗,噴出一口煙道:“難道你,夫人,從來(lái)沒(méi)看過(guò)江流水涌嗎 ?” 波蘭美女感動(dòng)之下,微啟朱唇,露出柔媚的微笑。實(shí)業(yè)家的肖像,就用工廠(chǎng)的煙囪、攥緊的拳頭來(lái)表現(xiàn)。 杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險(xiǎn)公司跑街、銀行職員、站崗的警察。發(fā)明只用紅黃兩色作畫(huà)說(shuō)是新荷馬派繪畫(huà)啦;或者拋出什么圓錐形繪畫(huà),八邊形繪畫(huà),四度空間繪畫(huà),等等。一個(gè)畫(huà)展五千幅畫(huà),把觀(guān)眾看得迷迷糊糊,憑什么可以讓他們停下步來(lái),流連在閣下的大作之前??不行的杜什,這樣永遠(yuǎn)成不了名。 (二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共 3 小題, 14 分) 閱讀下面的文字,完成 4~6 題。 2. 下列關(guān)于原文的理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( 3 分 ) A. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)與追求美好生活這 兩 方面的需求與兩大經(jīng)濟(jì)引擎通聯(lián)的需求疊加在一起,共同構(gòu)筑了 “ 絲綢之路 ” 復(fù)興的國(guó)際戰(zhàn)略基礎(chǔ)。政治合作消除了開(kāi)展經(jīng)濟(jì)合作的各種人為障礙。 “ 絲綢之路 ” 沿線(xiàn)大部分國(guó)家處在兩個(gè)引擎之間的 “ 塌陷地帶 ” ,發(fā)展經(jīng)濟(jì)與追求美好生活是本地區(qū)國(guó)家與民眾的普遍訴求。但是鐵路和公路運(yùn)輸技術(shù)的發(fā)展,極大地降低了陸地運(yùn)輸?shù)某杀尽?21 世紀(jì)以來(lái),中央先后部署了 “ 西部大開(kāi)發(fā) ” 、 “ 中部崛起 ” 等重大戰(zhàn)略,西部地區(qū)建設(shè)的步伐明顯加快,絲綢之路復(fù)興的前景日漸光明。這個(gè)過(guò)程既有偶然、更是必然。 “新絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶的國(guó)家戰(zhàn)略分析 “ 絲綢之路 ” 的歷史,可以追溯到漢武帝派遣張騫出使西域之前數(shù)千年。 近百年來(lái),中國(guó)為重新 “ 鑿?fù)?”“ 絲綢之路 ” 做出了不懈努力。 2021年,我國(guó)與聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署及中亞四國(guó)聯(lián)合發(fā)起 “ 絲綢之路 ” 區(qū)域項(xiàng)目,共有 19 個(gè)國(guó)家響應(yīng),各國(guó)在日內(nèi)瓦簽署意向書(shū),決定再為復(fù)興 “ 絲綢之路 ” 投入 430 億美元。而今天,我們的技術(shù)水平已經(jīng)能把鐵路修到世界屋脊。復(fù)興 “ 絲綢之路 ” 能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力較為薄弱的西部地 區(qū),有望形成新的開(kāi)放前沿。政治、經(jīng)濟(jì)、安全、文化目標(biāo)并行不悖,使得 “ 新絲綢之路 ” 構(gòu)想具有突出的穩(wěn)定性,不至于被安全沖突打斷,反而能抑制安全沖突。 D. 政治、經(jīng)濟(jì)、安全、文化目標(biāo)并行不悖,使得 “ 新絲綢之路 ” 構(gòu)想具有突出的穩(wěn)定性, 還 能抑制安全沖突。這時(shí),小說(shuō)家葛雷茲走進(jìn)畫(huà)室,看他朋友這 么畫(huà)了幾分鐘,大聲嚷道:“不行 !” 那位正在描一只茄子,驚愕之下抬起頭來(lái),不畫(huà)了。 “作品比買(mǎi)主多,蠢貨比行家多。只因杜什沒(méi)什么大名,便也瞧不起他的畫(huà)品,瞅了一眼畫(huà)布,嬌嗔地說(shuō): “昨天,我看了個(gè)展覽,那是關(guān)于全盛時(shí)期的黑人藝術(shù)。 那些搞批評(píng)的,不看重大師,一味提倡怪誕?!? “那好辦,老兄。不告訴你,你就不要改變畫(huà)風(fēng),我每年向你買(mǎi)進(jìn) 50 幅畫(huà)??行不行 ?” 杜什像謎一樣不可捉摸,只顧抽煙,不予理會(huì)。 ,葛雷茲幫杜什取得了畫(huà)展的成功,杜什卻由于“成名”而變得傲慢無(wú)禮。 贛州市積極發(fā)揮產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)脫貧增收的帶動(dòng)作用, 2021 年,全市臍橙種植面積 157 萬(wàn)畝,臍橙產(chǎn)量 128 萬(wàn)噸,初步建立起覆蓋全國(guó)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系,實(shí)現(xiàn)臍橙產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值 105億元, 70 萬(wàn)果農(nóng)增收致富,解決了 100 萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)如今,漫山遍野的臍橙已成為贛州百姓脫貧致富的 “搖錢(qián)樹(shù) ”。一些扶貧主體功利主義嚴(yán)重。( 4 分) 9.根據(jù)以上四則材料,請(qǐng)說(shuō)明如何做好扶貧工作。袁盎進(jìn)曰: “陛下以丞相何如人? ”上曰: “社稷臣。已而絳侯望袁盎曰: “吾與而兄善,今 兒 廷毀我! ”盎遂不謝。 及棘蒲侯柴武太子謀反事覺(jué)治連淮南王淮南王徵上因遷之蜀轞車(chē)傳送 袁盎時(shí)為中郎將,乃諫曰: “陛下素驕淮南王,弗稍禁,以至此,今又暴摧折之。 夫諸呂用事,大臣專(zhuān)制,然陛下從代乘六傳馳不測(cè)之淵,雖賁育之勇不及陛下。社為 谷 神,稷為 土 神。 “ 陛下 ” 原來(lái)指的是站在臺(tái)階下的 侍者 。( 10 分) ( 1) 且陛下遷淮南王,欲以苦其志,使改過(guò),有司衛(wèi)不謹(jǐn),故病 死。②水蘩:即白蒿,可食,古代用為祭品。 E. 全詩(shī)以情感為線(xiàn),情隨境轉(zhuǎn),步步深入,言近旨遠(yuǎn),可見(jiàn)詩(shī)人用筆之?huà)故臁? ( 3)市場(chǎng)上面雖然有很多的商品,但是有的商品質(zhì)量堪憂(yōu),所以就會(huì)出現(xiàn) 良莠不齊 的現(xiàn)象。 19. 填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 3 分) 我們就當(dāng)前學(xué)校教育來(lái)看,( ) 讀書(shū),對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一種責(zé)任。 21. 閱讀下面片段,并概括文中對(duì)“幸?!钡娜N看法。阿馬蒂亞 2017 年 3 月 26 日,上海一名 11 歲小男孩在 騎行 共享單車(chē)( ofo 小黃車(chē) ) 過(guò)程中,與一輛客車(chē)相撞身亡 。( 3)揭示主題。( 2)制定多維度有效銜接的系統(tǒng)扶貧政策,有序推進(jìn) 經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生態(tài)同步改善 ,將 貧困群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題有機(jī)有序串聯(lián)起來(lái),更加注重脫貧效果的可持續(xù)性 。 ( 2 分) ( 2) 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗, 砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn) 壑雷。 (孩子角度)不應(yīng)獨(dú)自上街,擅自開(kāi)啟共享單車(chē)車(chē)鎖且隨意騎行,應(yīng)該在監(jiān)護(hù)人的陪同下騎行單車(chē),確保自身安全。袁盎進(jìn)諫說(shuō):“陛下以為丞相絳侯是什么樣的人? ”皇上說(shuō):“他是國(guó)家的重臣。過(guò)了不久,丞相怨恨袁盎說(shuō):“我與你的兄長(zhǎng)袁噲有交情,現(xiàn)在你小子卻在朝廷上毀謗我!”袁盎也不向他謝罪。等到棘蒲侯柴武太子準(zhǔn)備造反的事被發(fā)覺(jué),追查治罪,這件事?tīng)窟B到了淮南王,淮南王被征召,皇上便將 他貶謫到蜀地去,用囚車(chē)傳送。曾參作為貧民尚且難以做到這樣,現(xiàn)在陛下作為君主卻實(shí)行了,比起曾參的孝來(lái)那是超過(guò)得很多了。 (節(jié)選自《史記 袁盎晁錯(cuò)列傳》)
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