三年級期中檢測數(shù)學(xué)試卷分析-文庫吧資料
2024-10-07 14:17本頁面
【正文】 中間段的(60—79分)人數(shù)較多，大多數(shù)情況是操作題失分嚴(yán)重。用不同的形式引導(dǎo)學(xué)生自主地重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能以及學(xué)習(xí)過程方法的掌握。第四篇：三年級數(shù)學(xué)試卷分析張寨聯(lián)合小學(xué)20172018學(xué)年第一學(xué)期期中考試三年級數(shù)學(xué)試卷分析一、試題分析本次命題，從不同方面對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行重點考查，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計算、動手操作、解決實際問題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。在教學(xué)中，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。在今后的教學(xué)中，要注意從這幾方面加以改進(jìn)學(xué)生的口算、估算能力有待于加強(qiáng)，提高準(zhǔn)確度。學(xué)生沒有認(rèn)真讀題，不會靈活運(yùn)用。解決問題。學(xué)生計算方法學(xué)的較好，出錯的原因主要有：相加或相減時粗心大意忘記進(jìn)位?？谒?、列式計算題：口算8個小題，列式計算4個小題，其中后兩個需要驗算，學(xué)生只是計算了，而沒有驗算或驗算錯誤，因此失分比較嚴(yán)重。對于重量單位千克認(rèn)識模糊，很多同學(xué)沒有認(rèn)真思考，學(xué)生的類推能力、實踐能力太差，因此很多學(xué)生做錯，很多沒有得滿分的同學(xué)也敗在這個題上。判斷題：本題共5小題，五個知識點。錯的較多的題是第6小題。本題主要考察學(xué)生運(yùn)用書本知識解決日常生活中的問題的掌握情況。通過全班數(shù)學(xué)成績分析，不難發(fā)現(xiàn)，題目的難度適中，對數(shù)學(xué)基本知識的掌握比較扎實。本班及格57人，最高分80分（滿分80），最低分9分，%。第三篇：三年級數(shù)學(xué)期中數(shù)學(xué)試卷分析三（1），（2）班數(shù)學(xué)期中試卷分析3（1）班62人參加考試，本班及格60人，最高分 80分（滿分），最低分24分，%，其中72分（百分制90分）以上：23人，優(yōu)秀率為37%。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。在教學(xué)中，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。學(xué)生的口算、估算能力有待于加強(qiáng)，提高準(zhǔn)確度。共5題，其中第5三道題錯誤率達(dá)60%以上，第1題很多學(xué)生不理解題意“往載重1噸的貨車上裝蔬菜該有幾種選擇”；而第四題需要求剪掉的彩帶每段幾厘米的問題，在平時練過求剩下的彩帶長度，學(xué)生舉一反三的能力沒有；第五道題有的同學(xué)雖然解決出來了，但是忽略了生活實際，在答的時候出錯，看來老師在今后的教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實際解決問題的能力。學(xué)生計算方法學(xué)的較好，出錯的原因主要有：有余數(shù)除法計算時沒有注意余數(shù)小于除數(shù)?？谒?、列式計算題：口算8個小題，列式計算3個小題，其中一個需要驗算，學(xué)生只是計算了，而沒有驗算或驗算錯誤，因此失分比較嚴(yán)重。實踐操作：學(xué)生實踐能力太差，對從哪到哪經(jīng)過的路線圖看不懂，不理解圖意，對經(jīng)過的時間不理解，有的學(xué)生對鐘表還不認(rèn)識，時間看錯，讀題分析能力差，以至于很容易做對的題都出錯。其中5小題出錯最多，對于平行四邊形的特征很多同學(xué)沒有熟練掌握，學(xué)生對經(jīng)過時間怎樣計算和現(xiàn)在是幾點容易搞混淆，學(xué)生的類推能力、動手實踐能力太差，因此很多學(xué)生做錯。這幾個題是關(guān)于有余數(shù)除法和時間的認(rèn)識有關(guān)，學(xué)生不會靈活運(yùn)用。很多學(xué)生不能根據(jù)書本上知識靈活處理問題。
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