【正文】 實(shí)際解決問(wèn)題的能力。重視各種能力的考查。多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。二、學(xué)生的基本檢測(cè)情況我所教的兩個(gè)班學(xué)生檢測(cè)情況如下：總體來(lái)看，學(xué)生都能在檢測(cè)中發(fā)揮出自己的實(shí)際水平，合格率都在85%以上，優(yōu)秀率20%左右。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測(cè)試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析題目，設(shè)計(jì)解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練，讓有的學(xué)生從“怕”應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識(shí)生活化、情景化，通過(guò)填空、選擇、解決問(wèn)題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。解決問(wèn)題。很多學(xué)生不能根據(jù)書(shū)本上知識(shí)靈活處理問(wèn)題。在教學(xué)中，有意識(shí)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力。綜合運(yùn)用知識(shí)和靈活轉(zhuǎn)換的能力個(gè)別同學(xué)較弱。學(xué)生的計(jì)算水平有待進(jìn)一步提高。這部分題主要是對(duì)學(xué)生時(shí)間基礎(chǔ)知識(shí)的考察，通過(guò)這方面的題的考察可以看出學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握情況是怎樣的。學(xué)生如果具有一定的數(shù)學(xué)閱讀能力，其他的像審題能力，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題等能力都會(huì)提高，學(xué)生也就真正的會(huì)學(xué)習(xí)了。二、學(xué)生基本情況分析參加本次考試人數(shù)三年級(jí)一班是46人，%；三年級(jí)二班42人，%。解決數(shù)學(xué)問(wèn)題部分，學(xué)生出錯(cuò)參差不齊，很多后進(jìn)生幾乎全錯(cuò)，可能是學(xué)生不認(rèn)真審題后再做，也可能是學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真錯(cuò)不夠。有小部分同學(xué)解決問(wèn)題能力較差，所以丟分嚴(yán)重。共5題，其中第4兩題錯(cuò)誤率達(dá)50%以上，第三題其實(shí)就是一個(gè)長(zhǎng)方形公式的運(yùn)用；而第4題則是一個(gè)正方形公式的運(yùn)用。其中72分（百分制90分）以上：23人，%。加強(qiáng)學(xué)生審題能力。從內(nèi)容上看，所檢測(cè)的都是課本上所教的，都是要求學(xué)生掌握的，從形式上來(lái)看，每個(gè)大項(xiàng)的試題都是課本中出現(xiàn)過(guò)的，都是學(xué)生熟悉的。三、今后的教學(xué)建議從試卷的方向來(lái)看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：立足于教材，扎根于生活。從卷面看，大致可以分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)是基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)口算、選擇、判斷、列豎式計(jì)算和連線的檢測(cè)。在選擇題中考察學(xué)生對(duì)于長(zhǎng)方形面積周長(zhǎng)的理解，變通，考察學(xué)生思維的可逆性，有部分同學(xué)能學(xué)會(huì)變通，但大部分學(xué)生能力欠缺。數(shù)學(xué)教學(xué)著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。很多學(xué)生不能根據(jù)書(shū)本上知識(shí)靈活處理問(wèn)題。在教學(xué)中，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。對(duì)于重量單位千克認(rèn)識(shí)模糊，很多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真思考，學(xué)生的類(lèi)推能力、實(shí)踐能力太差，因此很多學(xué)生做錯(cuò)，很多沒(méi)有得滿(mǎn)分的同學(xué)也敗在這個(gè)題上。第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析張寨聯(lián)合小學(xué)20172018學(xué)年第一學(xué)期期中考試三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析一、試題分析本次命題，從不同方面對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)考查，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計(jì)算、動(dòng)手操作、解決實(shí)際問(wèn)題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。這張?jiān)嚲碛?jì)算大題占了33％。在數(shù)學(xué)課上，注重問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程中來(lái)，通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)，意