【正文】 的發(fā)展和進步，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認識，下面就我在支教崗位兩年來的工作情況作一簡要匯報：一、思想方面：來到這里，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務(wù)的重要，堅定了我支教的決心。這兩年的教學歷程是忙綠的，是充滿艱辛的，也是收獲喜悅成長的兩年。最后感謝在這2年里所在的支教學校老師們，特別感謝以崔校長給予我們支教無微不至的關(guān)懷！謝謝他們在生活等個方面給予我們的幫助，感謝我所教過的孩子們，特別是我管理的七2和七4，謝謝你們給我留下的痛苦和快樂，讓我更加知道自己在未來的教師生涯中的方向和信念。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆，我的人生因為它而更加豐富和精彩。我將把它永遠地藏在自己的心里。五、我的感悟：歲月無痕，但我知道自己這2年的時光，不會是沒有痕跡的。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。努力學習英語，以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應(yīng)對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識，我所管理的班級獲得文明班，考試成績總是要求在全級第一和第二名，這也是學生對我最好的回報。交流 當初來到這個學校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學到的知識傳授給學生，提高他們的學習興趣和成績，而2年的時間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。力求吃透教材，找準重點、難點。平時做到周前備課。三、教學方面１、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。因此，我一直在挫折中成長,2年來,失敗很多,教訓很多,收獲更多。在校長等各位領(lǐng)導、各位教師的幫助下在工作的勵練下及各位領(lǐng)導、各位教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣。一、思想方面：我從小成長在城市，對農(nóng)村基層缺乏認識，來到里洞，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務(wù)的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所說，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。第三篇：三支一扶支教期滿工作總結(jié)支教工作總結(jié)時光如水，參加三支一扶的支教工作，轉(zhuǎn)眼2年的服務(wù)期即將結(jié)束了，回顧2年來的工作，想說的真是太多了。最后感謝學校老師們和張茂清校長，特別感謝各級領(lǐng)導的關(guān)懷、重視！謝謝他們在工作生活等個方面給予我的幫助，感謝我所教過的孩子們，謝謝你們給我留下的回憶和快樂，讓我明確自己今后的方向。四是工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。二是教學基本功不夠扎實，對語文教學的理論學習還不夠深入。四、正視不足，明確自己今后的方向。關(guān)心學生的身心狀況，利用談話游戲等方式解決學生在生活和學習中遇到的各種問題，并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督和關(guān)心。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，將書中的知識點掰開了揉碎了教給學生，及時查缺補漏。因為老教師的紛紛退休以及兩位教師的身體原因，校領(lǐng)導在2013學年第二學期讓我擔任四、五年級的語文老師兼班主任。在支教的兩年中，我所帶的班級在學區(qū)期中與期末測驗中成績排名有所上升，學生學習積極性明顯提高。培養(yǎng)學習困難生的學習興趣和信心，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力求吃透教材，找準重點難點。備課的好壞直接關(guān)系到上課的好壞。經(jīng)過一個學期的努力，學生們樹立了良好的學習和生活習慣，自覺維護校園環(huán)境，課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)，按時完成老師布置的作業(yè)。遲到，上課吃零食，不交作業(yè)，不注意衛(wèi)生等情況突出，作為他們的班主任，我認為以身作則才能服人。汪樓小學地處楚店學區(qū)的西北角，學生都是附近的農(nóng)民子弟。但是當我第一次站在臺上向孩子們介紹自己時，我看到他們靈動而純潔的目光，我暗下決心，無論如何都要教好他們，這既是我的責任也是我對自己的要求。三、真抓實干，用實際行動詮釋“三支一扶”精神。在日常工作和生活中，堅持做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”，把學習與實踐有機結(jié)合起來，形成“學而思，思而入，入而進”的良好習慣。因此，我努力讀好兩本書，一是讀好有字之書，即要時刻向書本學習，學習政治理論，學習黨和國家的政策法規(guī)、方針路線，學習業(yè)務(wù)知識等等，做到基本知識篤學，業(yè)務(wù)知識深學，修身知識勤學，急需知識先學；二是讀好無字之書，即虛心向身邊的領(lǐng)導、同事學，學習他們的理論觀點、工作方法、對人處事及語言、文字表達等。二、強化學習，努力提升自身綜合素質(zhì)。面對這樣一種新的工作環(huán)境和工作領(lǐng)域，我積極調(diào)整心態(tài)，因為我深知