20xx學年度政教處工作總結-文庫吧資料
2024-10-07 02:36本頁面
【正文】 ，加大空檔時間對學生的管理，不留管理死角。一學期來學生會發(fā)揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學生中起到了督促和帶頭作用。二．學生管理方面各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節(jié)入手，讓學生全員參與管理，通過一學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉，校園中讀書學生多了，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉變。學校大力倡導節(jié)儉之風，幫助學生樹立節(jié)儉意識并將節(jié)儉教育當做今后工作的一個重點。（一）以活動為載體，全面貫徹德育教育；政教處都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進良好學風的形成。第四篇：政教處工作總結政教處工作總結(20142015學第一學期)本學期來，政教處工作以學校、政教工作計劃為依據，在學校領導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發(fā)揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規(guī)現象大大減少，一年來無重大違紀違規(guī)現象發(fā)生，現就本期政教處工作總結如下： 一．德育工作方面由于我校農村學生多，留守學生多，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規(guī)的現象比較突出。德育工作思路需要進一步梳理，工作過程指導需要加強，班主任理論學習仍未形成制度。認真執(zhí)行了制止中小學生輟學的合同書、報告、談話、救助和督導評估制度,進一步健全了防輟措施，有效的控制了輟學率，確保了鞏固率達到99％以上。按照評定標準開展了好學生綜合素質評定工作，完善了學生班級管理量化積分制，學期評優(yōu)選好結合積分進行，在畢業(yè)年級，開展了評選優(yōu)秀畢業(yè)生活動，同時把德育評價滲透到日常工作中去。加強了體育衛(wèi)生、藝術教育，落實了大課間活動和陽光體育運動，堅持了檢查評分公示制度，認真落實了國家《學生體質健康標準》,辦好中小學生運動會，廣泛開展了學校群體活動。本學期各級部至少組織召開了兩次學生家長會，取得社會與家長的支持與認可。堅持把家庭教育現代化工作引向深入,利用現代化的教育手段,利用多種渠道,建立及時、有效的溝通交流和反饋機制,幫助和引導家長不斷吸納新思想,樹立新觀念,接收新知識,掌握新方法,提高了自身綜合素質、家教水平,配合學校抓好了德育管理,實現共同育人的目標。每一至二個月對自己做的文明事和寫的文明日記進行一次小結，不斷總結自己的成長過程，激勵自己健康成長?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不隨手亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始，衛(wèi)生工作做到慎獨，每人都能養(yǎng)成良好的行為習慣。積極開展了主題教育，加強工作的精細化。第一，安全教育常抓不懈，利用各種手段、場合宣傳交通、消防、游泳、飲食等安全教育；第二，嚴格執(zhí)行了班級規(guī)范。利用校內外資源，加強班主任理論學習和業(yè)務培訓，積極組織班主任參加教育局等舉辦的骨干班主任培訓，對班主任的工作計劃和落實情況實行跟蹤，努力建設了一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍，建立班主任動態(tài)管理機制。政教處全體人員認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。堅持了德育、智育兩條線，德育服務于教學，確保了正常的教學秩序。，最大限度地調動工作積極性和創(chuàng)造力。，做好學生思想品德等方面的資料積累，提升學生的道德水準。2抓好學生的心理健康教育，進一步重視學生的心理問題，進一步提高德育科研的水平。對學生的真實思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有時憑經驗和想當然。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。四、改進德育工作方法，切實提高工作實效 學校堅持德育為首的工作思路，本著“為學生終身發(fā)展奠基”的育人理念，要求學生創(chuàng)造一切機會為學校增加美譽度，不斷改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。在今后的工作中我要進一步
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