幼兒園大班語言活動教案小馬過河含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:34本頁面
【正文】 星?！ Ｔ趺崔k呢小馬東瞅瞅，西望望，看見了正在耕地的牛伯伯，小馬向牛伯伯走去 請幼兒思考以下問題： (不敢過河，向牛伯伯請教) ,后來誰又給小馬提了建議,他是怎樣說的(牛伯伯說河水很淺。邊跑還邊快樂地唱著歌。除了每天媽媽往河對岸送糧食外，小馬和媽媽寸步不離。播放《小馬過河》的故事錄音。mdash?！ 〗虒W(xué)重點、難點 ?。豪斫夤适聝?nèi)容 ?。鹤層變憾弥挥杏H身體驗才能獲得知識，積累經(jīng)驗的的道理?！ ?、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。 。為此，我設(shè)計了大班語言活動課《小馬過河》。看著大班幼兒一張張稚嫩的臉，使我忽然想到兒童是與故事分不開的，故事中錯雜的情節(jié)，美妙的色彩，神奇的關(guān)系正好滿足幼兒豐富天真的想象。長此以往幼兒們不但缺乏實踐精神，更缺乏探索欲望。幼兒園大班語言活動教案《小馬過河》含反思大班語言活動教案《小馬過河》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)
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