幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案借動(dòng)物含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 02:31本頁(yè)面
【正文】 我撓癢癢。附故事：你想借什么動(dòng)物有一家動(dòng)物園真稀奇：這里的動(dòng)物不光讓人看，還往外借呢！借動(dòng)物老爺爺活了八十歲頭一回聽(tīng)到這個(gè)消息?！ ∷?、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性想像講述?！ 、鐓R總幼兒的操作結(jié)果，個(gè)別交流。（幼兒相互交流）。 ?、褰處煶鍪緢D片（1）、（2）、（3）、（4） 幼兒相互交流講述圖上的人遇到了什么困難。小豬知道了這個(gè)消息，也開(kāi)了一家可以借動(dòng)物的動(dòng)物園，可是今天要借動(dòng)物的人太多了，我們來(lái)幫幫小豬，看看誰(shuí)遇到了困難，該如何解決。袋鼠?！ 。ㄋ模┛凑n件，講述故事的第四部分（媽媽抱著寶寶逛商店，覺(jué)得累了就打電話到動(dòng)物園借動(dòng)物mdash。黑猩猩。）師：小姐姐該到動(dòng)物園去借什么動(dòng)物為什么 ?。ㄈ┛凑n件，講述故事的第三部分（叔叔剛下火車(chē)，就給動(dòng)物園打了個(gè)電話借動(dòng)物mdash。mdash。mdash。 ?、艓煟盒∨笥?，你喜歡什么動(dòng)物 ⑵教師講述故事的開(kāi)頭，引出課題 二、分段講述故事，運(yùn)用插問(wèn)，幫助幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，較連貫地表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解?！ ?dòng)物圖片若干。感受幫助別人的樂(lè)趣，增進(jìn)喜愛(ài)動(dòng)物的情感?；顒?dòng)目標(biāo)： 根據(jù)動(dòng)物的特征及生活習(xí)性，想象動(dòng)物能為人們做些什么事，發(fā)展幼
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