小學(xué)語文六年級教案——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧資料
2024-10-07 02:18本頁面
【正文】 寫、交流難寫易錯的字，相機范寫：摧、貞。繼而，根據(jù)學(xué)生情況幫助確定下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而帶著疑問走出課堂才是創(chuàng)新型學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。把重點問題留到下節(jié)課再研究。通過反復(fù)朗讀，做到讀中知大意、理脈絡(luò)；讀中查字典、剖形探義，掌握生字詞。在兒童的精神世界里，這種需要特別強烈?！ 。ㄔ~義的模糊性和概括性決定了語文學(xué)習(xí)的整體性原則。一?！ 〉谌危?。2）：加拿大魁北克山谷奇異的自然景觀是個長期沒有解開的謎。一。 ，根據(jù)要求給課文分段?！ ≈攸c交流：抗?fàn)?、反彈、完好無損（加拿大、魁北克）等，著重交給理解的方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活或查字典理解詞語?！ 。鄼C指導(dǎo)讀好長句，糾正字音。組織交流自學(xué)情況： 。一?！ 。鄼C解決問題。 ?、抛x準(zhǔn)字音，讀通課文，達(dá)到正確、流利。） 2．讀了課題，你想知道什么（估計學(xué)生的問題：這是哪個山谷迷是什么謎底是什么怎樣揭開的） ?。ㄒ?，思之始，學(xué)之端，根據(jù)學(xué)生的疑問，巧妙地交代本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ∷?、教學(xué)過程： 第1教時 ?、逭勗拰?dǎo)入，揭示課題： 1．板書課題，個別讀：山谷中的謎底?！ ∪⒔虒W(xué)重難點： 教學(xué)重點：有感情的朗讀課文，進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練?！ ?，掌握本課4個生字，理解新詞抗?fàn)?、反彈、完好無損（加拿大、魁北克）等（綠線內(nèi)的只識不寫）。是對學(xué)生進(jìn)行閱
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1