悲壯的一幕-文庫吧資料
2024-10-07 02:16本頁面
【正文】 個與宇宙飛船一同墜毀的宇航員為什么稱得上是民族英雄？ 三、教學(xué)方法。 老師的問題： ?。?）億萬人民將懷著怎樣的心情目睹民族英雄得馬洛夫殉難？ （2）面對死亡，面對即將永別的親人，科馬洛夫是怎樣做的？ （3）匯報整整用了70分鐘這說明了什么？ ?。?）堅強的科馬洛夫為什么會兩次落淚？ 學(xué)生的問題： ?。?）區(qū)分悲痛和悲壯的含義。 感覺宇航員科馬洛夫在生命即將結(jié)束的一刻，仍然從容不迫地工作著的壯烈情懷?！ 、硯熯呏v解邊示范：蒙毅盟 ?、磳W(xué)生描紅。 ?、背鍪荆糊R讀?！ 〉谒亩危?13）人們向著飛船墜毀的方向久久地默哀，這悲壯的一幕，永遠(yuǎn)銘刻在人民的心中?！ 〉诙危?6）在生命的最后一刻，面對親人，科馬洛夫控制住了自己的感情，神態(tài)從容地工作著?！ 、绯踝x課文，理清文章條理。 ?、矙z查讀書 ?、胖该中」?jié)讀課文，糾正讀錯的字音和句子。殉字第四聲，難也讀第四聲。 二、教學(xué)過程 ㈠談話導(dǎo)入 ?、鏅z查自學(xué)情況 ⒈檢查生字詞 ?、懦鍪荆郝?lián)盟心如刀絞蒙住毅然轟隆寂靜科馬洛夫殉難兒媳婦 ⑵開火車讀，注意：蒙的韻母是eng，不是ong?！ 、吵醪介喿x課文，理清文章條理?！ ∪⒔虒W(xué)過程： 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo) ?、闭_、流利地朗讀課文。 憑借課文的語言材料，體會馬洛夫
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