幼兒園大班語言活動教案小鳥的歌含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:08本頁面
【正文】 嘰嘰喳喳）。我想通過這點給孩子一個暗示,人類和動物處于平等的地位,奠定人與自然和諧相處的基調(diào)。 這是什么地方你是怎么知道的你喜歡這里嗎為什么調(diào)動孩子的生活經(jīng)驗,激起他們對綠樹、青草的色彩、氣味的回憶。孩子。小鳥mdash。所以,我把觀察順序定為由面到點:背景mdash。事實上,當(dāng)孩子們打開這本書,看到這篇文章的時候,首先吸引他們的也是這幅圖。（3）人與自然和諧相處的美。 我覺得它美在三點:（1）色彩的美。這是是散文獨特的價值。一個再深刻的思想也會變?yōu)槌ＷR,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。美是散文與其他文體最大的區(qū)別?！ 煟盒▲B是我們的好朋友，你們喜歡小鳥嗎我們應(yīng)該怎么樣呢讓我們一起來做快樂的小鳥吧！音樂《小鳥飛》走出教室?！ ∥?、激發(fā)幼兒的想象力。師：小朋友念的真不錯！下面請小朋友拿著圖畫紙，按著4的序號把這首好聽的散文念出來，你可以念給自己的好朋友聽，也可以念給后面的老師聽。師：我們用優(yōu)美的聲音輕輕地念一念散文。教師小結(jié)：小鳥的歌真好聽，落到哪里，哪里就會變得很美、很美！ 四、幼兒學(xué)習(xí)朗誦散文。教師逐一出示圖片，并朗誦散文?！ √釂枺骸 。?）小朋友，剛才聽的散文的名字叫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1