幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案小鳥(niǎo)的歌含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 例：浩洋畫(huà)上了太陽(yáng)，我先是引導(dǎo)他說(shuō)：小鳥(niǎo)的歌像太陽(yáng)，暖暖的。像天上的云,好美的。 這真是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀！說(shuō)說(shuō)你喜歡他什么引導(dǎo)孩子欣賞小鳥(niǎo)黃色帶藍(lán)邊的羽毛,紅紅的尖嘴,圓圓的透亮靈活的眼睛孩子自然會(huì)談到小鳥(niǎo)的歌聲。mdash。但是對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)，散文欣賞是比較難的?！ 。?）討論：小鳥(niǎo)的歌還會(huì)落在哪里長(zhǎng)出什么 ?。?）師：下課后我們把小朋友說(shuō)的話(huà)，畫(huà)成美麗的畫(huà)，然后編進(jìn)散文，好嗎 六、結(jié)束部分。第一段提問(wèn)：森林里有什么大樹(shù)上有什么它們?cè)诟墒裁吹诙翁釂?wèn)：小鳥(niǎo)的歌灑向哪里在樹(shù)枝的縫隙里瀉成了什么小鳥(niǎo)的歌掉在哪里草尖結(jié)出了什么小鳥(niǎo)的歌落在地上，地上就長(zhǎng)出了什么第三段提問(wèn)：小鳥(niǎo)的歌投進(jìn)溪水里，游成了歡蹦亂跳的什么師：你聽(tīng)，森林里到處都是小鳥(niǎo)的歌?！ ?，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣?！ ?，發(fā)展想象力。 提問(wèn)： ?。?）小朋友，剛才聽(tīng)的散文的名字叫什么聽(tīng)了這首散文，你覺(jué)得怎么樣 ?。?）散文里你聽(tīng)到了什么過(guò)渡語(yǔ)：小鳥(niǎo)的歌會(huì)落在什么地方那里變得怎么樣，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)散文。師：小朋友念的真不錯(cuò)！下面請(qǐng)小朋友拿著圖畫(huà)紙，按著4的序號(hào)把這首好聽(tīng)的散文念出來(lái)，你可以念給自己的好朋友聽(tīng)，也可以念給后面的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1