幼兒園小班語言教案房子里有箱子-文庫吧資料
2024-10-07 02:02本頁面
【正文】 去找更多的寶貝讓我們戴上望遠(yuǎn)鏡，再來找一找。所以，在幼兒學(xué)習(xí)童謠環(huán)節(jié)，教師通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫演示，以及讓幼兒親自操作電子白板，使童謠內(nèi)容化靜為動(dòng)，化抽象為形象，引導(dǎo)幼兒猜想，激發(fā)了幼兒的表達(dá)欲望和學(xué)習(xí)積極性，幫助幼兒進(jìn)一步感知物品之間的空間關(guān)系。如果采用實(shí)物展示，不僅需要準(zhǔn)備大量的教具和學(xué)具?！ 。ㄎ觯哼@對于小班幼兒來說，認(rèn)識(shí)物品之間的空間關(guān)系是。 說做結(jié)合，表演童謠。房子、箱子、盒子、鐲子，它們的后面都有一個(gè)什么字（“子”）所以，它還有個(gè)好聽的名字叫“子字歌”。 突出重點(diǎn)，感受以“子”字押韻的童謠特點(diǎn)。） 按從外到里的順序說童謠，理解里外關(guān)系?！ 煟何覀兪窃趺凑业借C子的（幼兒回答，教師點(diǎn)擊相應(yīng)圖片。而運(yùn)用電子白板的聚光燈、拉幕、放大鏡、拖動(dòng)等功能，有趣的呈現(xiàn)方式、生動(dòng)的形象刺激、神秘的語言引導(dǎo)，深深地吸引著幼兒，引發(fā)了幼兒的無意注意，強(qiáng)化了幼兒的有意識(shí)記。）你覺得誰會(huì)喜歡這件禮物為什么 ?。ㄎ觯弘m然小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，理解水平低，但由于童謠內(nèi)容貼近生活，具體形象，因此很容易被幼兒接受和理解?！ 煟翰乱徊?，盒子里有什么 一幼兒操作電腦（用拖動(dòng)功能移開盒蓋，用放大鏡功能呈現(xiàn)鐲子），盒子里出現(xiàn)鐲子。（用拉幕功能打開箱子，用拖動(dòng)功能呈現(xiàn)盒子。） 幼兒看一看，說一說“箱子里有什么”。） 師：你覺得這座房子怎么樣房子里有什么呢我們要大聲說“房子、房子、快開門”，門兒才能打開。） 二、分段演示，逐句理解 幼兒猜一猜、說一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1