幼兒園中班教案快樂(lè)手指謠含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 01:57本頁(yè)面
【正文】 情地玩，撒！ ?。òΓ美?，好累，某老師累了，你們呢）師作很累的樣子，動(dòng)作盡量夸張，目的是讓幼兒從興奮的狀態(tài)中停下來(lái)，（我們讓小彩片也休息一下，它們也累了） 待幼兒安靜下來(lái)之后，師從地上撿起一張彩片，大聲問(wèn)（咦！看老師撿到什么顏色的彩片了）讓幼兒找相同顏色的?！ ?wèn)幼兒自己想不想變魔術(shù)將幼兒分組去撕彩條，裝在籃子里。mdash?？沙鍪经h(huán)保標(biāo)記，讓幼兒了解?！ 。?）、藍(lán)色，同上?！ 。?）、黃色，同上。（這些東西呀，老師全要送給你們，就看你們誰(shuí)最棒?。 《⒒静糠帧 熌酶魃蕳l抖動(dòng)，（拿在三分之一處），問(wèn)幼兒，象什么積極引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，師可作適當(dāng)提示，如花，什么花，漂亮的花，幼兒學(xué)習(xí)漂亮一詞；本季節(jié)菊花開(kāi)了，可引導(dǎo)幼兒說(shuō)出菊花?！ ?lè)于探索、交流與分享?！ ∽層變簠^(qū)分1和許多。5?！ ?fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1mdash。幼兒園中班教案《快樂(lè)手指謠》含反思中班教案《快樂(lè)手指謠》含反思
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1