小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——說勤奮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 01:55本頁(yè)面
【正文】 相機(jī)板書。先了解名人成就，再探討個(gè)中原因，對(duì)于學(xué)生深刻領(lǐng)悟勤奮的巨大作用，無疑更加巧妙、合理] 三、細(xì)讀第三自然段 學(xué)生自學(xué)，完成下列思考題，并用自己喜歡的符號(hào)把有關(guān)的詞句畫出來： （1）童第周手中的鮮花是什么？ ?。?）童第周的情況和司馬光相比有什么不同？ （3）童第周起步晚，基礎(chǔ)差，為什么他同樣取得了成功？ （4）童第周的成功說明了一個(gè)什么道理？ [自學(xué)問題的設(shè)計(jì)很有講究，要有一定的內(nèi)容跨度，要有逐步的層次遞進(jìn)，要有廣闊的拓展空間，要有足夠的思考強(qiáng)度，值得反復(fù)推敲，精心設(shè)計(jì)。理解滾瓜爛熟一遍又一遍） ?。?）司馬光的事例告訴我們（板書）：成功=一份天才+九十九份汗水 （4）自由練讀第二自然
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