【正文】 快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”?！窨鞓?物質(zhì)/欲望。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強?！駩坌氖且黄丈湓诙盏年柟猓关毑〗黄鹊娜烁械饺碎g的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去?！袢绻f生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。只有追求，才會品味堂堂正正的人。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章?！裥拍钍俏∥〈髲B的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。汪國《2002年高考作文心靈的選擇》13墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了。”流浪者說:“什么都不是，只是一個夢?！蹲杂伞?是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍天微笑:“是時間。這就是寬容。”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》6美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。福特《2003年高考作文把心放正》4心睛的時候，雨也是睛；心雨時候，睛也是雨。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。看來，錯位雖是一場無法彌補的過失，但有時也會成就另一種絕美!（最后兩段以議論作結(jié)，更妙的是最后一 5 句卒章顯志。（升格文把亡國恨、錯位痛一并融入，好!）一個錯位，南唐不復(fù)，卻將一個偉大的詞人引入一個從未有過的天地。你痛心疾首，你哀怨苦悲，你問老天為何錯位，錯位還要挾你何處。但你知道，這是錯位的必然結(jié)果，這是無可挽回的大悲劇。殿外傳來喧囂，你知道，南唐在這一時刻不復(fù)存在。宋兵破城的時候，你遣散左右，只一人坐在那里，靜靜地等著，你早就不在乎誰做皇帝。）。但拼湊痕跡很重，似乎沒有太多意思。三千粉黛，舉纖纖之玉指，拍接香檀??你不甘錯位，于是疏于朝政，依舊日日詩詞笙歌，任家家香徑春風(fēng)，羽化登仙，處處紅樓夜月，自鎖嫦娥。響窮青云，字字而偏諧鳳律。栽花剪葉，奪春艷以爭鮮。群臣們喋喋不休，你感到厭煩，拂袖離去，這里原本不屬于你。你一個人在靜謐的曠野里彳亍獨行，怨從中生：命運為何錯位了，為何把我錯位成八千里河山之主?（本段改動了幾個詞語，使表意更加準確）。然而只是一個錯位，便輕易改變了你的人生。（原來的表達語意不夠清晰，現(xiàn)在明晰多了。一個錯位，一個亡國之君。（開頭三段，所引都換成李后主的詞，很好。獨上西樓，殘月如鉤，于錯位中淺唱一曲憂思之美。如果把立意定為“錯位雖是一場無法彌補的過錯，但有時也會成就另一種絕美”，同時把作文稍微修改一下，在適當?shù)牡胤郊由宵c睛之筆，便可更上一層樓。作者看到話題“錯位”，想到李后主，覺得他屬于錯位之列，于是就圍繞“錯位”剪貼自己所知道的材料，根本沒有多想這種錯位給我們帶來什么啟迪，只是用欣賞的口氣稱其為“絕美”。卻悄然無聲地綻出一朵絕響。一個錯位，南唐不復(fù)，卻將一個偉大的詞人引入一個從未有過的天地。宋主沒有殺你，你又可以像年輕時那樣填你的詞，然而錯位的人生卻成了一抹難以揮去的傷痛。大臣們都散了，他們一定很失望。雁落了，華露滴。繡幌佳人，遞葉葉之花箋，落花流水。鏤玉雕瓊，擬化工而迥巧，栽花剪葉，奪春艷以爭鮮。你一個人在靜謐的曠野里躊躇獨行，覺得可笑，生命為何錯位了，為何錯位成了八千里河山之主?登基的那天，你只覺得金鸞射出的一束束光彩刺的你發(fā)昏。然而只是一個錯位，便輕易改變了你的人生。一個錯位，一個亡國之君，一個風(fēng)流詞人，一個于錯位中綻放的絕美。薰風(fēng)凝露，月滿西樓，于錯位中輕彈一首深邃之美?！糇魑纳袷纠驹摹?不復(fù)南唐曉鶯殘月，春雨打窗，于錯位中低吟一段怨曠之美。小作者思維縱連古今，橫貫中外，精心選取了勾踐、安徒生、拜倫、史鐵生、冰心等名人的事實、事理材料，這些材料都經(jīng)典翔實，具有典型性；具體行文中采取先概括事例，再做點睛分析、強化主旨的方式，充分而嚴謹?shù)卣撌鏊钟^點，最后總括全文、歸結(jié)要點，并通過引用冰心的名言結(jié)尾。不論是運用排比修辭緊緊圍繞“思考和執(zhí)著”的中心開篇，還是主體部分對事例的簡要概述，抑或是結(jié)尾點睛式的分析論述、引證說理，都彰顯著小作者駕馭文字的能力和豐厚的文化底蘊?！久麕燑c評】能夠被評為滿分的文章，不但要文質(zhì)兼美，重要的還應(yīng)具有典型示范作用。冰心曾說：“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)身時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。思考明確方向，執(zhí)著孕育成功。英國詩人拜倫也是，他19歲創(chuàng)作的《閑散的時光》出版后，有人譏笑他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”，甚至把他罵得狗血噴頭。是啊，古往今來哪一個成功者的航船，能夠一帆風(fēng)順呢？不是么，在安徒生剛有處女作問世時，有人知道他僅僅是個鞋匠的兒子，就譏笑他的作品“錯字連篇”，嘲笑他“不懂文法”，“不懂修辭”。但史鐵生并沒有因此對生活失去信心，即使最初的作品不被讀者接受時，他也不灰心氣餒；面對飽經(jīng)風(fēng)霜的地壇，他仍然繼續(xù)思考著，思考著生活，思考著生命的意義；他熱愛寫作，執(zhí)著于所愛的事業(yè)，用思考的銀鋤去耕耘，用執(zhí)著的金鐮去收獲。試想，假如越王勾踐不思考、不執(zhí)著地奮斗，怎會成為后來的五霸之一？著名作家史鐵生不幸腿殘，只能以輪椅為伴。但他思考著，雄心依舊；執(zhí)著著，宏圖不斷擴展。雖然臣服于吳王，卻臥薪嘗膽、忍辱負重、勵精圖治，數(shù)十年如一日地積蓄力量，以圖東山再起。然而越王勾踐并未因失敗而一蹶不振。（《孤星》）【高考例文】 在思考中成長 在執(zhí)著中成功 吉林考生江水因為有了思考，并能在信念中勇往直前，才得以沖破高山的阻擋，開創(chuàng)了九曲回腸的壯美；樹種因為有了思考，并在理想中堅持不懈，才得以沖破石頭的重壓，彰顯出生命的堅毅和偉大；人類因為有了思考，并在憧憬中篤志追求，才得以沖破愚昧的桎梏，創(chuàng)造出當 今世界的文明。熙熙攘攘的人群。小橋流水。9．細膩描繪，形象入題。清代張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己。（《我的選擇，我喜歡》）。若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。（《因誠信釀造生活》）?！睹利惖碾x別》：6．排比入題，先聲奪人。在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)?！渡乐g》：4．對稱開篇，整齊明快。（《堅韌——我追求的品格》）一則深透禪機的對話，引出了“堅韌”的內(nèi)涵，推出了文章的觀點?！薄澳敲瓷嗄?，還在嗎？”“還在。2．對話開篇，引人入勝?！吧桥既唬朗潜厝?，生死之間是生命”。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。下面介紹幾種考場作文常見的開頭方法：1．警句突現(xiàn)，啟迪入題。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。當然也可以從反面入手，批判那些虛度光陰、碌碌無為的人，以證明人應(yīng)該在歲月中“留痕”。當然，通過一個感人的故事表達鮮明的主題也是可以的。做霍金、袁隆平，還是做湮沒于荒野蔓草間的默默無聞?wù)?，二者是有高下之別的。如果你是一個珍惜生命的人，就請珍惜你的每年、每月、每周、每天、每時、每秒，在時間的每一個點上都踩出深深的腳印。相對于無限豐富、永無止境的時間，人生縱使百年，也不過倏然而已。”所謂“雁過留聲，人過留名”，其意也是如此。請以“歲月留痕”為題，寫一篇不少于800字的文