小學(xué)語文六年級教案——只有一個地球第二課時教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧資料
2024-10-07 01:28本頁面
【正文】 過渡：俗話說百聞不如一見讓我們來看一段錄象吧?！ √釂枺赫n文從哪幾個方面講了人類對地球的破壞根據(jù)各自所畫的內(nèi)容回答。） 正是由于它這么可愛，作者給了他一個怎樣的最有感情的稱呼（稱她為人類的母親。這種資源真是來之不易。礦產(chǎn)、水、生物、大氣） ?。?）提問：自然資源是無窮無盡的嗎（板書：有限）能舉例說明嗎（指名交流。一。4自然段）寫地球用哪些資源養(yǎng)育了人類又從哪幾個方面講了人類對地球的破壞 ?。?）各自輕聲本段，思考以上問題并劃注。一?！ 〕踝x了解（讓學(xué)生自主報名，分自然段朗讀課文）。4自然段）。一?！ ∵^渡：同學(xué)們，要真正理解宇航員的感嘆，理解他的自豪和擔(dān)憂，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)下文。） 指導(dǎo)朗讀：應(yīng)該帶著什么樣的感請讀呢（討論后，注上自豪而又擔(dān)憂。地球真是可親可愛。當(dāng)時是怎么感嘆的 ?。ㄖ该f。） 談話：相信同學(xué)們以后在介紹事物的時候，能夠運(yùn)用這些方法，將事物介紹清楚?！ 。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查 提問：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的前面兩個自然段，知道了在茫茫的宇宙中地球是渺小的，而地球上人類活動的范圍
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