館長發(fā)言詞-文庫吧資料
2024-10-07 01:16本頁面
【正文】 約束，喚醒教師的儒雅意識，引導(dǎo)教師做儒雅型教師，達(dá)到“重新點燃教師工作激情，破解教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象”的目的，讓教師成為儒雅教育的引領(lǐng)者和實踐者，進(jìn)而提升教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。教師雅行：培養(yǎng)儒雅的學(xué)生，先培養(yǎng)儒雅的教師。堅持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅持“以學(xué)為主、先學(xué)后教”兩個課堂原則，把握“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式，用活“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)、交流合作、展示提升、反饋測評、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來。每學(xué)年進(jìn)行 “教研之星”評選活動，讓讀書尚雅、修身立德成為教師的一種生活方式和職業(yè)追求。二是教風(fēng)，教師的行為設(shè)計“育人一天、思其一生”，將學(xué)生的終身發(fā)展作為每位教師的追求，并將雅言、雅思、雅行溶入到自己平時教育教學(xué)之中，真正做到為孩子一生發(fā)展奠基，以達(dá)到六年成就一生的目標(biāo)。我領(lǐng)著你做，滿意再離開。陪伴是最長情的告白，守候是最永恒的承諾。一是校風(fēng)，校長的行為設(shè)計好校風(fēng)最有力量，最有動力。第三步，文化行動詮釋，動態(tài)寫真行為文化儒雅教育,是從談吐到內(nèi)涵的鍛造。儒雅之語常念口中，儒雅之習(xí)在心里?！吧醒拧睒?、“雅正”樓、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。第二步，文化心理加工，靜態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境文化怎樣讓文化走進(jìn)師生心里去？我們對校園環(huán)境進(jìn)行精心 “心理”加工，著力渲染校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。文化在墻上，儒雅之語常在眼里。我校立足“儒”，突出“雅”。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設(shè)之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)。從“棵棵桔苗結(jié)碩果”的辦學(xué)理念到“書香校園、孺雅教育”的教育理念；從“山水文化、大寫人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校訓(xùn)，構(gòu)建起以物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三位一體的文化體系，形成了學(xué)校的共同愿望與共同的價值理念，營造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。龍孔中心校，龍孔者，龍人孔儒也，孔子是偶像，儒雅是標(biāo)準(zhǔn)，“龍潛深淵勤學(xué)業(yè)終會直沖九天, 孔顏樂處巧傳道必育大寫人生”，這成為龍孔師生的壯志。那么，我們選什么地方特色物產(chǎn)來做文化呢？看我們的辦學(xué)理念“棵棵桔苗結(jié)碩果”，我們選擇了柑桔為代表，順應(yīng)“一地一品，一校一策”的區(qū)域文化發(fā)展態(tài)勢。先進(jìn)的理念要靠文化來體現(xiàn)。我校以領(lǐng)雁工程為契機，在項目專家指導(dǎo)和示范校的引領(lǐng)下，努力打造“孺雅教育”特色文化。正是古代文人憂國憂民的表現(xiàn)，這也是每一個讀書人必備的品格。因此，公司在以后的經(jīng)營管理中，將秉承現(xiàn)代企業(yè)管理模式，本著“以人為本、與時俱進(jìn)、務(wù)實創(chuàng)新、誠信至上”的企業(yè)經(jīng)營理念，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，以管理求生存、以質(zhì)量求效益、以科技求發(fā)展，努力把企業(yè)做大做強，為老河口的地方經(jīng)濟發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。第二個三年規(guī)劃年里，公司年產(chǎn)值可達(dá)到30多億元人民幣，即時將成為國內(nèi)規(guī)模最大的鞋業(yè)加工、建筑裝飾、汽車制造等工業(yè)膠粘劑生產(chǎn)基地。第二年，集團計劃投入資金1億元，引進(jìn)世界先進(jìn)的無毒無害、環(huán)保節(jié)能水性膠生產(chǎn)設(shè)備和工藝，建成后年產(chǎn)水性膠2萬噸。這里，文化豐富、歷史悠久、曾是古代商賈齊集之地；這里，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)親力親為、人民包容好客并勤勞善良；最令我們感動的，是老河口市委市政府領(lǐng)導(dǎo)下的各級領(lǐng)導(dǎo)班子，他們一心服務(wù)企業(yè)，不畏冬夏、不分早晚、隨叫隨到的親臨現(xiàn)場為企業(yè)排憂解
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