跟崗學(xué)習(xí)日志6精選5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 23:27本頁(yè)面
【正文】 代在湖南長(zhǎng)沙求學(xué)時(shí)，為了磨煉自己的意志，特意選在長(zhǎng)沙街頭讀書；魯迅兒童時(shí)代為了提醒自己上學(xué)不遲到，在桌上刻一個(gè)“早”字等故事來(lái)教育學(xué)生要想成就一番事業(yè)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志是不行的。小學(xué)生的意志從總體上說(shuō)是比較薄弱的，而克服這種停頓或倒退現(xiàn)象恰恰需要比較堅(jiān)強(qiáng)的意志，為此可運(yùn)用激勵(lì)手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。教師的責(zé)任就是把學(xué)生從不懂到教懂，從不會(huì)到教會(huì)。體會(huì)和收獲在分析完現(xiàn)狀的同時(shí)，結(jié)合平時(shí)上課的經(jīng)驗(yàn)，我與范主任、郭老師、歐老師一起針對(duì)這種現(xiàn)象探討上復(fù)習(xí)課的方法，認(rèn)為可采取以下對(duì)策：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最活躍的心理因素。雖然教育出現(xiàn)這么多問(wèn)題，但我們教師不能放棄，也決不放棄。所以小小年紀(jì)就有讀書無(wú)用論的思想。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞與將來(lái)工作關(guān)系不大。通過(guò)交談大家認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在厭學(xué)的情緒。雖然，鶴山一中的英語(yǔ)教學(xué)采用統(tǒng)一的教案，統(tǒng)一的教學(xué)資源和統(tǒng)一的教學(xué)模式，但每個(gè)人都有絕招，真是讓我們大開(kāi)眼界。九二（2）班的班會(huì)課《我們愛(ài)生命之水》，也讓我感觸頗深。黎雪紅老師干脆利落的教學(xué)組織讓我了解什么是快節(jié)奏，大容量，特別是課前的聽(tīng)力激趣環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，為本節(jié)課做了很好的鋪墊。任國(guó)輝老師沉穩(wěn)大方，大將風(fēng)度。在課堂上，同學(xué)們都是在專注地學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有講話和開(kāi)小差的同學(xué)。幾乎每一個(gè)重點(diǎn)詞組和句子都讓學(xué)生們讀，背，再讀，直到朗朗上口。在下午第三節(jié)我們還聽(tīng)了一節(jié)初三的主題班會(huì)課《我們愛(ài)生命之水》。我們總共聽(tīng)了五節(jié)課。我想，跟崗學(xué)習(xí)才是走向名師的第一步。鄭主任熱情地講述了如何上好一節(jié)課的要求，并傳授她從教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我從心里佩服并大開(kāi)眼界，仿佛真正明白了上好課的秘訣。一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們學(xué)得趣味盎然、輕松自如，效果非常明顯。同學(xué)們學(xué)習(xí)的是六年級(jí)上學(xué)期的《老人與海鷗》。上課了，我走進(jìn)了鄭主任的課堂。鄭主任笑容可親，語(yǔ)言樸實(shí)，交談中一下子拉近了我們的距離。我們來(lái)到雙井分校區(qū)，接待我們的是鄭秋萍主任。接著，黃潔校長(zhǎng)給我們安排了一周跟崗的任務(wù)，我們一一牢記，心里躍躍欲試的感覺(jué)油然而生。會(huì)上，學(xué)校教學(xué)骨干老師還指導(dǎo)了我們?nèi)绾沃贫ㄅc解決個(gè)人教學(xué)研究主題。初到貴境，給我的第一印象是干凈整潔，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，書香濃厚，特
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