幼兒園中班音樂(lè)教案小紅帽含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 19:55本頁(yè)面
【正文】 也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。幼兒的演唱效果很好。指導(dǎo)幼兒有序地收拾樂(lè)器。如果你想去的地方已經(jīng)坐了小朋友了，你趕快找別的空圍子坐下。教師：下面我們要交換樂(lè)曲演奏。教師指揮幼兒跟隨音樂(lè)用樂(lè)器完整地演奏樂(lè)曲。我來(lái)指揮大家演奏一下。教師：小紅帽一個(gè)人在森林里走走跑跑，我們可以用聲音比較輕的樂(lè)器來(lái)伴奏，小紅帽見(jiàn)到外婆，高興地笑起來(lái)，我們可以選擇聲音比較響亮的樂(lè)器來(lái)伴奏。教師出示木魚(yú)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)木魚(yú)，了解木魚(yú)分得打擊方法及其特有的音色。教師：《小紅帽》的故事小朋友都聽(tīng)過(guò)吧，她走
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