【正文】 甲：紅色景點(diǎn)凝聚了我們黨的光榮歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和奮斗特神，是激勵(lì)我們克服各種艱難險(xiǎn)陰的強(qiáng)大動(dòng)力。這告訴我們：人民的生活要越來越好，各種美好的愿望要得以實(shí)現(xiàn)，都離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 ○這些美好的愿望如何才能變成現(xiàn)實(shí)呢？ 有的同學(xué)認(rèn)為，只有社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展，美好的愿望才能成為現(xiàn)實(shí)；有的同學(xué)認(rèn)為，要有一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境和良好的周邊環(huán)境，我們國(guó)家才能更好地發(fā)展，各種美好的愿望才能有實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)；有的同學(xué)認(rèn)為，要有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；等等。 參考答案： ○父母或親友對(duì)生活有哪些美好的愿望？ 人們的生活條件不同，對(duì)未來的憧憬可能會(huì)不一樣。 第三課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 第二框《黨的基本路線》活動(dòng)問題點(diǎn)撥 教材第 37頁第一個(gè)活動(dòng) —— 采訪父母或親友 采訪父母或親友對(duì)生活有哪些美好的愿望，例如： *住上什么樣的房子； *子女受什么樣的教育； *?? ○采訪后與同學(xué)交流采訪資料，討論美好生活的愿望如何才能實(shí)現(xiàn)。大會(huì)把“三個(gè)代表”重要思想確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。 中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)。這次全會(huì)徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的決策；形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。 1978年 12月 18日至 22日，黨的十一屆三中全會(huì)在北京召開。毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宜告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了。 1949年 10月 l日，中華人民共和國(guó)成立，是中國(guó)有史以來最偉大的 事件，也是二十世紀(jì)世界最偉大的事件之一。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，適應(yīng)了近代以來社會(huì)進(jìn)步和革命發(fā)展的客觀要求，是開天辟地的大事。黨的綱領(lǐng)是“革命軍隊(duì)必須與無產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)”，“承認(rèn)無產(chǎn)階級(jí)專政，直到階級(jí)斗爭(zhēng)結(jié)束”，“消滅資本家私有制”，以及聯(lián)合第三國(guó)際。最后一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖舉行。 參考答案： ○這四件大事對(duì)中國(guó)社會(huì)分別有哪些影響？ 中國(guó)共產(chǎn)黨成立。 從房屋建筑方面來看，農(nóng)村的小樓房比比皆是，城市建筑越來越漂亮，到處是高樓大廈；從電信方面看，電話普及率越來越高，移動(dòng)通信工具越來越普及；環(huán)境保護(hù)方面，人們的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，國(guó)家防治污染的力度越來越大，人們生活的環(huán)境越來越改善??日常生活中方方面面的變化，折射出我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化所取得的巨大進(jìn)步。 參考答案： 從小劉解說詞中，我們可以感受到上海發(fā)展的一個(gè)縮影。 從解說詞的變化中我們能看到上海發(fā)展的 一個(gè)縮影。陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)群樓崛起，中央綠地如同巨大的綠肺，金茂大廈、國(guó)際會(huì)議中心、正大廣場(chǎng)、上海海洋館相繼建成??她的解說詞也 從一張紙到一沓紙，從一年一換到一季度一換。 教材第 34頁第四個(gè)活動(dòng) 小劉自 1995年底，擔(dān)任上?！皷|方明珠”塔講解員。這些成就表現(xiàn)在多個(gè)方面，如我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展，人民的科學(xué)文化水平有了一定的提高，科技事業(yè)取得了巨大進(jìn)展；我國(guó)建立了獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系，人民的生活總體上達(dá)到小康 水平；祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)取得新進(jìn)展；等等。 教材第 33頁第三個(gè)活動(dòng) —— 我國(guó)取得的重大成 就說明了什么？ 查找資料，與同學(xué)交流建國(guó)以來我國(guó)取得的重大成就。 分析第二段材料可以看出，我國(guó)“人均國(guó)民生產(chǎn)總值還相當(dāng)?shù)汀?、“企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力還不強(qiáng)”等。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的情感。 ○從上述材料中，我們可以得出什么結(jié)論？ ○與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在哪些差距？ 活動(dòng)意圖：通過本活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)到我們國(guó)家還比較落后的現(xiàn)實(shí)。 教材第 33頁第二個(gè)活動(dòng) —— 中外經(jīng)濟(jì)科技情況對(duì)比 截至 2021 年，每 10 萬人口中的科學(xué)家和工程師人數(shù)．我國(guó)僅為 454 人．而日本為 4 909 人，美國(guó)為 3676 人．俄羅斯為 3557 人．韓國(guó)為 2193 人．在技術(shù)工人中．我國(guó)高級(jí)技工僅占 3 . 5 % ．而發(fā)達(dá)國(guó)家為 40 ％左右。 我國(guó)在國(guó)際上的影響不斷增長(zhǎng)。 參考答案： 在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上 在國(guó)際政治舞臺(tái)上 在國(guó)際文化舞臺(tái)上 中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì) 聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó) “中國(guó)文化年”在法國(guó)舉行 中美歐紡織品貿(mào)易 朝核六方會(huì)談 神州五號(hào)載人飛船 ?? ?? ?? 背景資料：在近代中國(guó)，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化都落后了 ，處處挨打受欺：割地賠款、主權(quán)淪喪、中國(guó)人被看作是“東亞病夫”??新中國(guó)成立后，中國(guó)人民站起來了，從此當(dāng)家做了主人。（填表時(shí)要講真話、實(shí)話，客觀、全面） 責(zé)任 自我評(píng)價(jià) 學(xué) 習(xí) 家 庭 班集體 社 會(huì) 第一框《我們的 社會(huì)主義祖國(guó)》活動(dòng)問題點(diǎn)撥 教材第 32頁第一個(gè)活動(dòng) —— 世界舞臺(tái)上的中國(guó) 在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，感受中國(guó)的力量，我們可以看到： *朝核六方會(huì)談在中國(guó)舉行； *中國(guó)加入《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》； *中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)了亞洲經(jīng)濟(jì)； * “中國(guó)文化年”在法國(guó)成功舉辦； * 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)在非洲艾滋病重災(zāi)區(qū)經(jīng)受住了生命的考驗(yàn)； * ?? ○請(qǐng)收集當(dāng)前一些新聞，了解我國(guó)在世界舞臺(tái)上所起的作用。 教材第 29頁第五個(gè)活動(dòng) —— 填表 提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過完成一張表格，讓學(xué)生反省自己是否承擔(dān)了本應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，哪些方面還存在不足。 ○她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？ 公民的責(zé)任產(chǎn)生于公民身份和養(yǎng)育、受教、承諾、道德、習(xí)俗、法律、職業(yè)、授權(quán)關(guān) 系等?！? —— 文娛委員說：“歌唱比賽準(zhǔn)備得怎么樣了？” —— 勞動(dòng)委員說：“別忘了，周末去植樹。 問題及答案： 許葦是一名初中生，她在日記中寫進(jìn)：我怎么覺得那么累啊？媽媽總是要找考出好成績(jī)，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；當(dāng)班長(zhǎng)的事情那么多，老師同學(xué)有什么事情都找我，真是煩死了；這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費(fèi)時(shí)間；我喜歡唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排練?? — — 媽媽說：“你一定要考高分。 ○如果你有勇敢認(rèn)錯(cuò)的經(jīng)歷，請(qǐng)與同學(xué)交流一下。）反思自己的行為應(yīng)得到以下的結(jié)論：生活中出現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕，有了錯(cuò)誤不敢承認(rèn)、逃避承擔(dān)責(zé)任，才是可怕的。 問題及答案： ○你是如何對(duì)待自己的錯(cuò)誤的？是勇敢認(rèn)錯(cuò)，還是逃避責(zé)任？請(qǐng)反思一下自己的行為。） 教材第 27頁第三個(gè)活動(dòng) —— 反思自己的行為 提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，讓學(xué)生在自我反思的體驗(yàn)和坦誠(chéng)交流中進(jìn)一步理解，能夠勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是中學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任的行為表現(xiàn)。 （此外還要教育學(xué)生注意兩點(diǎn)： ① 怎樣才能做到防患于未然，盡可能避免一些意外過錯(cuò)的發(fā)生。履行諾言，承擔(dān)錯(cuò)誤，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。所以她陷入了矛盾之中。按照公司規(guī)定，她要照價(jià)賠償。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。 問題及答案： 吳小玉是一名初中生。（略 ） 教材第 27頁第二個(gè)活動(dòng) —— 一位初中生面臨的承諾責(zé)任的選擇 提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過一名初中生在打工過程中丟失公司宣傳畫后陷人的矛盾，引發(fā)學(xué)生思考，應(yīng)該如何面對(duì)自己的過錯(cuò)。所以，我們要懂得：諾言意味著責(zé)任，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言是中學(xué)生成熟和負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 ○如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)?? 如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)延誤劉汀同學(xué)與同學(xué)約定的去學(xué)校出黑板報(bào)時(shí)間，可能使一個(gè)不守承諾變成兩個(gè)不信守承諾。 —— 我和同學(xué)約好了，要出黑板報(bào)。劉汀說自己跟同學(xué)約好上午 8時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。） 問題及答案： 劉汀家購(gòu)買了一臺(tái)電視機(jī)，根據(jù)商場(chǎng)送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午 10時(shí)送到。（同時(shí)教育學(xué)生應(yīng)該正確對(duì)待身邊“自食其言”、不信守諾言的同學(xué)、朋友，多一些寬容和理解。 第三框《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》活動(dòng)點(diǎn)撥 教材第 26頁第一個(gè)活動(dòng) —— 劉汀面臨的責(zé)任選擇 提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過一位同學(xué)面臨責(zé)任選擇的沖突情境，引導(dǎo)學(xué)生思考，我們應(yīng)該如何正確處理責(zé)任沖突，如何理智而對(duì)責(zé)任選擇的矛盾沖突。 我們可 以參加以下一些社會(huì)公益活動(dòng)： ﹡參加義務(wù)植樹； ﹡向居民宣傳防火知識(shí)； ﹡ 在清明節(jié)時(shí)，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓； ﹡ 假日，我們到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生； ﹡ 春天，我們和父母一起去義務(wù)植樹；等等。老人說 “ 給 ” 比 “ 得 ” 帶來更多的愉快，反映了她熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)任感。所以說， “ 給 ” 比 “ 得 ” 帶來更多的愉快，通過 “ 給 ” 表現(xiàn)了老人的生命力。 ” 你是如何理解這句話的？ 參考答案一： “ 給 ” 是一種付出，是一種犧牲。 2021年 7月，這位老人榮獲 “ 亞洲的諾貝爾獎(jiǎng) ” ——拉蒙一麥格塞公共服務(wù)獎(jiǎng)。 問題及答案： 一位老人 70歲時(shí)開始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作，她先后走訪了 100多個(gè)村莊，見過1000多名艾滋病患者，把自已的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。 ○ 小石付出了什么？收獲了什么？ 收獲有：（ 1）給他人、社會(huì)帶來了舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境；（ 2）使自己的生活變得更加充實(shí)和有意義。它告訴我們：社會(huì)需要互助、需要彼此關(guān)愛。這是因?yàn)椋涸谀壳碍h(huán)境惡化給人們的生活、健康和社會(huì)發(fā)展帶來的消極影響的情況下。 雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會(huì)務(wù)、當(dāng)翻譯，別說雙休日，就連節(jié)假日也沒休息過，可是小石并不覺得做志愿者有多苦，而認(rèn)為只不過是多付出一些時(shí)間而已。 問題及答案： 讀大學(xué)的時(shí)候，小石就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份 “ 兼職工作 ” 始終沒有換過。 （另外，要引導(dǎo)學(xué)生正確看待電腦游戲的娛樂功能，不要過分沉溺于游戲之中而玩物喪志，荒廢自己的學(xué)業(yè)。這些剛剛大學(xué)畢業(yè)在外企工作的學(xué)生，他們?yōu)榱司S護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情，所以作出了辭職的選擇。 ” ○ 作為外企員工，他們遇到了什么考念？ 在外資公司工作，待遇較 高，他們遇到的考驗(yàn)是：若辭去在這家外企的工作，則會(huì)使自己的經(jīng)濟(jì)利益受到較大的損失；若不辭去在這家外企的工作，則又會(huì)做出傷害國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情的事。 ” ，其中一名大學(xué)生說： “ 在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗(yàn)。不久，又有七名員工提出辭呈。 教材第 23頁第二個(gè)活動(dòng) —— 外企員工的選擇 提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過一些在某外企工作的剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，因抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng) 的電腦游戲軟件而憤然辭職的事例，教育學(xué)生在事關(guān)國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情的問題上，來不得半點(diǎn)含糊，維護(hù)國(guó)家和民族尊嚴(yán)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。 ○ 他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響？ 他們的做法使我們認(rèn)識(shí)到 “ 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) ” ，每一個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。 ○ 這些是他們必須做的事情嗎？為什么？ 是。 一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。 問題及答案：李文是一名出租車司機(jī)?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 問題：（ 1）、（ 2）、給我們的啟示： 關(guān)愛集休，表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。能夠求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，才能使集體發(fā)揮出更大的力量。 活動(dòng)目的： 感悟 “ 人心齊，泰山移 ” 的道理，感悟到團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力這一道理。④總之，（班）集體是我們每個(gè)人的（班）集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)（班）集體，為（班）集體建設(shè)出力，（班）集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。（班）集體的力量不僅僅取決于成員的多少，更取決于成員之間的組織 和配合。②發(fā)揚(yáng)（班）集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決（班）集體遇到的困難。（ 他該怎么辦呢？的問題請(qǐng)和同任們共同討論。在老師準(zhǔn)許的情況下去見表哥。 小銘應(yīng)該不去，因?yàn)楫?dāng)個(gè)人與集體之間存在的責(zé)任沖突時(shí)，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，要能夠理智處理，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛班集體努力維護(hù)集體的榮譽(yù)、利益。去還是不去？即集體利益和個(gè)人利益之間發(fā)生了矛盾沖突。正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，要讓學(xué)生理智對(duì)待集體利益和個(gè)人利益之間的矛盾沖突，合情合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過去了?? 提示：活動(dòng)的意圖： 正確看待個(gè)人與集體之間存在的責(zé)任沖突，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，要能夠理智處理，以實(shí)際行動(dòng)努力維護(hù)集體的榮譽(yù)、利益。 教材第 21頁第四個(gè)活動(dòng) 小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開，希望小銘 7時(shí) 30分到火車站見一面。因?yàn)椤拔沂羌w的一員”， 集體是每個(gè)人的集體，集體需要每個(gè)成員主動(dòng)關(guān)心和建設(shè)，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。 活動(dòng)目的： 讓學(xué)生懂得 “關(guān)愛集 體 人人有責(zé)。 教材第 20頁第三