小學語文四年級教案——五彩池第一課時教學設計之一-文庫吧資料
2024-10-06 19:00本頁面
【正文】 ）如果去掉好像鋪展著巨幅地毯上的寶石，感覺怎樣？加上它，又會怎樣？這句話應怎樣讀呢？ （2）句尾的省略號在這里說明什么？請同學大膽想象一下，水池還會有像什么的？ ?。?）放錄像，讓學生親眼看看五彩池的美麗神奇。4）講五彩池是什么樣兒的以及水池呈現(xiàn)各種色彩的原因。（板書：在人間） 三、試著給課文分段： 第一段：（1）講五彩池在哪兒。（板書：池水） 第四自然段：講水池呈現(xiàn)多種顏色的原因?！ 《?、匯報交流： 讀懂的地方？（對學生自學效果的肯定） 不明白的地方？（讓學生提出不懂的問題） 根據(jù)匯報交流的內容，說說課文每個自然段主要講了什么？ 第一自然段：主要講了五彩池在哪兒？（板書：位置） 第二自然段
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