【正文】 但變壓器某側(cè)繞組的通過 容量小于變壓器額定容量的 15%時, 可采用發(fā)電機(jī)—雙繞組變壓 器單元加雙繞組聯(lián)絡(luò)變壓器。但一個電廠中的三繞組變壓器一般不超過 2臺。(1當(dāng)最大機(jī)組容量為 125MW 及以下,而且變壓器各側(cè)繞組的通 過容量均達(dá)到變壓器額定容量的 15%及以上時(否則繞組利用率 太低 ,應(yīng)優(yōu)先考慮采用三繞組變壓器。繞組數(shù)的確定只有一種升高電壓向用戶供電或與系統(tǒng)連接的發(fā)電廠,以及只 有兩種電壓的變電所,采用雙繞組變壓器。珠海金灣發(fā)電廠 GIS 出線架空線采用 500KV 高壓輸電,由于變 壓器的容量較大、廠區(qū)內(nèi)擴(kuò)建面積的限制以及考慮變壓器損耗、投資 小、廠區(qū)臨海海上運(yùn)輸方便, 且考察并借鑒其它電廠主變壓器的選型 經(jīng)驗(yàn), 表明大容量三相變壓器制造工藝已具有成熟的技術(shù)水平。如果受到制造、運(yùn)輸條件(如橋梁負(fù)重、遂道尺寸等限制時,可選用兩臺容量較小的三相變 壓器,在技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理時,也可選用單相變壓器組。=(、金灣電廠主變壓器型式的選擇 主變壓器型式的選擇原則:相數(shù)的確定在 330KV 及以下的發(fā)電廠和變電所中 , 一般選用三相式變壓器。與主 變壓器連接的各回路電氣設(shè)備的型號、性能及主要參數(shù)如下:表34主變參數(shù)表表34A高廠變參數(shù)表表34B高廠變參數(shù)表表34勵磁變參數(shù)表發(fā)電廠中的主變壓器主要是用于向電力系統(tǒng)輸送功率的變壓器, 并具有升壓作用。5運(yùn)行調(diào)度靈活,操作、檢修方便,隔離開關(guān)僅作為檢修時隔離 安全隔離電器。除了聯(lián)絡(luò)斷路器內(nèi)部故障時(同串中的兩側(cè)斷路器將自動跳閘 與其相連的兩回路短時停電外,聯(lián)絡(luò)斷路器外部故障或其他 任何斷路器故障最多停一個回路。采用此接線形式主要是由于其具有以下的優(yōu)點(diǎn): 1任一母線故障或檢修(所有接于該母線上的斷路器斷開, ,均 不致停止供電。正常運(yùn)行時, 兩組母線和全部斷 路器都投入工作,形成多環(huán)狀供電。其缺點(diǎn):單元中任一元件故障或檢修都會影響整個單元的工作。3由于沒有發(fā)電機(jī)電壓母線, 無多臺發(fā)電機(jī)并列, 發(fā)電機(jī)出口短 路電流有所減少。采用發(fā)電機(jī)—主變壓器單元接線有以下優(yōu)點(diǎn): 1接線簡單,開關(guān)設(shè)備少,操作簡便。一、500kV 福園變電站的主接線形式電氣主接線采用發(fā)電機(jī)—主變壓器單元制接線方式, 發(fā)電機(jī)出口 電壓為 20KV ,由封閉母線直接連接主變壓器,經(jīng)主變壓器升壓后接 入 500KV 系統(tǒng)。認(rèn)識實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個開端，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。這次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在工廠都用上大型集散型系統(tǒng)，用我們學(xué)的控制基礎(chǔ)知識plc根本不能完成這么復(fù)雜的控制，所以我們必須緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)最新近的知識，才能適應(yīng)社會的需求。四、知識在于與時俱進(jìn)。這也是我們平時要注意的。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。我希望通過以后的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的了解自動化專業(yè)的應(yīng)用。通過這次實(shí)習(xí)我加深對專業(yè)技術(shù)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高了我的專業(yè)工作的興趣和專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的主觀能動性；建立了有關(guān)工藝過程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識，初步了解了有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高了我的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了正確的工作觀念。認(rèn)識實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，我們能夠?qū)W到很多在書本中學(xué)不到的東西。發(fā)展大容量的機(jī)組正成為一種趨勢，這樣才能更好的利用資源，并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L的用電需要。在當(dāng)今的這個經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動等等七、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。隨時接受老師們的檢查與批改。理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。車間實(shí)習(xí)我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。四、實(shí)習(xí)過程安全教育在實(shí)習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。(b)、所內(nèi)應(yīng)采用兩臺主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般采用s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據(jù)電力負(fù)荷情況而定，但兩臺主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運(yùn)行提供條件。(八)、實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全、保密教育。(六)、了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動定額和成本核算的方法。(四)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說明書等。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。我們在實(shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)