自動(dòng)化專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 d11”(表示有兩個(gè)“ D ”接的低壓分裂 繞組及“ YN , a0,d11”(表示高、中壓側(cè)為自耦方式等。金灣電廠的變壓器屬于升壓型雙繞組變壓器,故其繞組結(jié)構(gòu)排列 為:鐵芯—低壓繞組—高壓繞組。(1自然風(fēng)冷卻。由于銅管質(zhì)量不過關(guān),國內(nèi) 已很少應(yīng)用。三、金灣電廠限制短路電流的措施 發(fā)電廠限制短路電流的措施主要有: 1選擇適當(dāng)?shù)闹鹘泳€形式和運(yùn)行方式在發(fā)電廠中,對(duì)適用采用單元接線的機(jī)組,盡量采用單元接線。A 高壓廠變采用分裂變壓器,分別為廠用 6kVA、B 工作段供電, 提高廠用電的可靠性。作為一名工科大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。就像我們接觸到的板子的焊接，雖然它的危險(xiǎn)性不大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格按照步驟去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。剛開始看到那測試流程時(shí)，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。其次，實(shí)踐才是活生生的東西，通過實(shí)踐，很多事情就會(huì)變得很容易甚至比理論上的更簡單?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在實(shí)習(xí)期間我們有很深的感觸，當(dāng)我們畢業(yè)走向就業(yè)崗位的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這種能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間，我們接觸了整個(gè)產(chǎn)品的制作過程，通過老師耐心的講解以及自己的親自動(dòng)手操作，讓大家都有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)一個(gè)電子類產(chǎn)品詳細(xì)的操作步驟，感受到作為一些傳統(tǒng)手工工種的獨(dú)特的魅力與不可替代的作用。實(shí)習(xí)人：張勇 20100504第五篇：大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)專業(yè)： XXXXXXX 班級(jí)： 07XXXXXXX 學(xué)號(hào)： 200XXXX 姓名： XXXXXX實(shí)習(xí)總結(jié)2011年3月1日至3月5日，XX學(xué)院07級(jí)自動(dòng)化專業(yè)在智訊科技有限公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)。②用作高壓廠用變壓器, 兩個(gè)分裂繞組分別接于廠用電不同的兩段母 線中,當(dāng)廠用電母線側(cè)短路,它可限制短路電流,使變壓器高壓側(cè)及 另一段母線有較高的殘壓,提高廠用電的可靠性。綜合考慮,選取強(qiáng)迫油循 環(huán)風(fēng)冷卻式比較經(jīng)濟(jì)且實(shí)用性強(qiáng)。(4強(qiáng)迫油循環(huán)水冷卻。因此,選取無載調(diào)壓型變壓器。(2降壓型。一 般情況是:(1 6~500kV均有雙繞組變壓器, 其接線組別為 “ Y , d11” 或 “ YN , d11“、“ YN , yno”.下標(biāo) 0和 11,分別表示該側(cè)的線電壓與前一側(cè)的 線電壓相位差 0176。其聯(lián)絡(luò)變壓器宜選用三繞組(包括自耦 變壓器 ,低壓繞組可作為廠用備用電源或啟動(dòng)電源,也可用來 連接無功補(bǔ)償裝置。繞組數(shù)的確定只有一種升高電壓向用戶供電或與系統(tǒng)連接的發(fā)電廠,以及只 有兩種電壓的變電所,采用雙繞組變壓器。與主 變壓器連接的各回路電氣設(shè)備的型號(hào)、性能及主要參數(shù)如下:表34主變參數(shù)表表34A高廠變參數(shù)表表34B高廠變參數(shù)表表34勵(lì)磁變參數(shù)表發(fā)電廠中的主變壓器主要是用于向電力系統(tǒng)輸送功率的變壓器, 并具有升壓作用。正常運(yùn)行時(shí), 兩組母線和全部斷 路器都投入工作,形成多環(huán)狀供電。一、500kV 福園變電站的主接線形式電氣主接線采用發(fā)電機(jī)—主變壓器單元制接線方式, 發(fā)電機(jī)出口 電壓為 20KV ,由封閉母線直接連接主變壓器,經(jīng)主變壓器升壓后接 入 500KV 系統(tǒng)。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。通過這次實(shí)習(xí)我加深對(duì)專業(yè)技術(shù)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高了我的專業(yè)工作的興趣和專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；建立了有關(guān)工藝過程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，初步了解了有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高了我的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了正確的工作觀念。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。在空余時(shí)間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等七、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。(六)、了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動(dòng)定額和成本核算的方法。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。也是，回顧大廳全是中介率領(lǐng)的部隊(duì)，什么晉中供銷，晉中計(jì)算機(jī)…都是山西一些沒聽過名字的中專院校，領(lǐng)頭的被稱做老師，要進(jìn)只能以學(xué)校的名義進(jìn)，看到富士康體檢大廳貼的標(biāo)語：富士康招工不收取何費(fèi)用，所有收費(fèi)的都不代表富士康。就坐下等體檢了。我們無語，和別人一樣交了那么多中介費(fèi)到頭來還的偷偷摸摸的混進(jìn)去。過了約一個(gè)小時(shí)，一個(gè)矮個(gè)的中年男子走了過來，你們要進(jìn)廠必須要有學(xué)歷證明，你看他們手里都有。過了很久一個(gè)年輕小伙領(lǐng)走了我們之中的10個(gè)，對(duì)剩下的5個(gè)說人多了不好進(jìn)過會(huì)來帶他們。第一篇：自動(dòng)化專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)自動(dòng)化專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)長長的暑假，能安下心來學(xué)習(xí)的人寥寥無幾，很多在校學(xué)生選擇進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐做假期工，一則打發(fā)時(shí)光，二則可以掙些零花錢，自己掙的錢花著也舒坦。代理讓我們?cè)诼灭^前的路口站成兩隊(duì)等人引進(jìn)我們過去，可是……有人來了，把一隊(duì)人先領(lǐng)走了，剩下我們15個(gè)翹首以盼，羨慕他們比我們先走啊。我們四個(gè)人又開始了漫長的等待，年輕人東跑西跑可能是在想辦法安**們。方意識(shí)到，受騙了…最后我們領(lǐng)頭過來說你們四個(gè)只要混進(jìn)去了就行，我給你們個(gè)號(hào)碼找一個(gè)中介就成事了。
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