組工干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 10:10本頁(yè)面
【正文】 求永遠(yuǎn)的動(dòng)力，以此推動(dòng)工作一年上一個(gè)臺(tái)階。以做好工作為榮，以做不好工作為恥。我們的工作是組織上給我們提供的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。當(dāng)前，要突出抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)這兩個(gè)重點(diǎn)，重點(diǎn)推進(jìn)黨委自身建設(shè)和村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)這兩大建設(shè)，力爭(zhēng)達(dá)到牽一發(fā)而動(dòng)全身的效果。組織工作千頭萬(wàn)緒，萬(wàn)不可胡子眉毛一把抓，抓一把。組工干部要經(jīng)常下村研究黨建問題，逐村逐村把脈問診，因人因事對(duì)癥下藥，把人的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。陳云同志曾告誡黨員干部，我們干工作要用10%的時(shí)間作決策，用90%的時(shí)間抓落實(shí)。組工干部要養(yǎng)成視矛盾為挑戰(zhàn)、變挑戰(zhàn)為動(dòng)力的習(xí)慣，把矛盾作為提升能力的機(jī)遇，積極思考它，下力氣解決它。提高村級(jí)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力，改變農(nóng)村落后面貌，沒有一種敢于挑戰(zhàn)落后勢(shì)力、迎難而上的勇氣是辦不好的。一要有迎難而上的勇氣。執(zhí)行力就是把想做的事做成的能力。要著力破除組織工作的神秘感，放下架子，撲下身子，深入一線，解決實(shí)際問題。組工干部要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中，謀劃黨建工作，研究黨建規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。思路決定出路。創(chuàng)新就是要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索。組工干部要志存高遠(yuǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，必須吃常人難吃之苦，持之以恒，自覺學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。要想學(xué)有所成，需要付出艱辛，需要忍受寂寞。其三要持之以恒。我們必須時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己。從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)——這是我們的主要方法。其二要多實(shí)踐。讀書是提升思想、走向智慧和光明的重要途徑。書籍是人類智慧的結(jié)晶。組工干部，一生要保持幾分書生本色，多有幾分書卷氣息。一是提高學(xué)習(xí)力。我們黨是執(zhí)政黨，必須把黨建工作深入到各個(gè)領(lǐng)域中去，把各個(gè)方面的人的力量整合到黨建工作上來，才能使黨的建設(shè)與執(zhí)政能力的建設(shè)融為一體。作為組工干部，管黨是本職，不管是失職，管不好是不稱職。鍛煉識(shí)人的眼力，提高育人的本領(lǐng)，拓展樹人的思路，是組工干部素質(zhì)修養(yǎng)的必修課。任何工作都是人做出來的。我覺得，要當(dāng)好一名組工干部，首先必須強(qiáng)化以人為本的意識(shí)。有的學(xué)員則覺得全身乏術(shù)，倍感自己須補(bǔ)綜合才藝課的必要。把教育、鼓勵(lì)學(xué)員平時(shí)培養(yǎng)才藝特長(zhǎng)，增強(qiáng)社交能力，變成了一項(xiàng)長(zhǎng)期的班外社會(huì)培訓(xùn)需求，樹立了新時(shí)期培訓(xùn)高素質(zhì)綜合干部人才的導(dǎo)向。培訓(xùn)活動(dòng)既有室內(nèi)教學(xué)和舞臺(tái)，又有室外體育比賽場(chǎng)，盡量讓學(xué)員們能充當(dāng)活動(dòng)的主角，展示自己的才藝閃光點(diǎn)。一期培訓(xùn)活動(dòng)下來，學(xué)員基本上將所學(xué)的知識(shí)還給了老師，學(xué)員之間基本上還是形同路人，沒能達(dá)到學(xué)習(xí)提高，互通有無(wú)的培訓(xùn)效果。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排更趨合理性以往開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)不是“照本宣科”，就是“滿堂灌”。還有《公文寫作基本知識(shí)》，講述了在引用文件時(shí)，寧可引全文件名稱，不引文號(hào)都可以?！独细刹抗ぷ鳂I(yè)務(wù)知識(shí)講座》就講述了老干部工作的歷史沿革，老干部工作的基本任務(wù)和內(nèi)容，老干部工作有關(guān)政策規(guī)定，對(duì)老干部工作的要求，以及當(dāng)前老干部工作重點(diǎn)等。三、課堂教學(xué)內(nèi)容注重打基礎(chǔ)整個(gè)培訓(xùn)課程，均注重了對(duì)每個(gè)培訓(xùn)課題所涉及工作歷史的回顧，給學(xué)員掌握各項(xiàng)工作規(guī)律奠定了輪廓基礎(chǔ)。培訓(xùn)班安排每人撰寫不少于3000字的心得體會(huì)。如開展班會(huì)活動(dòng)，具體采取什么樣的組織方式，都是由學(xué)員自己做主，民主集中，盡可能保護(hù)了學(xué)員參與的積極性。培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部委員會(huì)和班委會(huì)，賦予班“兩委”后勤服務(wù)、組織教學(xué)和班會(huì)安排等多種職能。如學(xué)員上《公務(wù)員法》培訓(xùn)課的時(shí)候，授課教師先提六個(gè)問題，指明學(xué)員作答，然后再把整個(gè)學(xué)員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，場(chǎng)面十分活躍，收到了良好的教學(xué)效果。課堂檢學(xué)方式，體現(xiàn)了課堂教學(xué)互動(dòng)特色，活躍了課堂教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效果。授課教師先授課，后檢查學(xué)習(xí)效果。把全體學(xué)員的考試成績(jī)進(jìn)行排名公示，有助于學(xué)員把培訓(xùn)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，從培訓(xùn)開始就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接受學(xué)習(xí)成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學(xué)員認(rèn)為來黨校培訓(xùn)，就是一種給予“修養(yǎng)”時(shí)光待遇的思想觀念。一是考試督學(xué)。這樣，往往形成的局面是學(xué)員被動(dòng)地學(xué)和枯燥地學(xué)，松散文秘范文地學(xué)。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運(yùn)用“實(shí)踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動(dòng)各項(xiàng)工作。他還列舉了組織理論學(xué)習(xí)，過去讀報(bào)、讀文件是因?yàn)閷W(xué)員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。他深刻地指出了過去培訓(xùn)目標(biāo)不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實(shí)停留在會(huì)議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。更為重要的是，夏部長(zhǎng)就如何推動(dòng)組織工作的落實(shí)，提出了“開會(huì)
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