組工干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub.com
2024-10-06 10:10 本頁面
【正文】 通過參觀學(xué)習(xí)，我也感受到了與兄弟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村級(jí)黨組織陣地建設(shè)的差距，為我今后黨建工作指明了努力方向。只要掌握了豐富的知識(shí)，才能更新思維方式，才能不斷取得方法上、手段上、技術(shù)上的創(chuàng)新。知識(shí)是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)，思維方式的創(chuàng)新是一個(gè)由學(xué)習(xí)到實(shí)踐，由實(shí)踐再到學(xué)習(xí)的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，才能使思維方式不斷發(fā)生變化。二、感受發(fā)展、感受進(jìn)步組織部組織全體組工干部到雁江區(qū)保和鎮(zhèn)晏家壩村實(shí)地考察，讓我感受到了新農(nóng)村建設(shè)的活力，讓我感受到了新農(nóng)村的快速發(fā)展，讓我感受到了農(nóng)民素質(zhì)的提高，讓我感受到了農(nóng)民文明的進(jìn)步。（二）耐心講解，提升業(yè)務(wù)水平。我有幸參加雁江區(qū)組織部組織的雁江區(qū)組工干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雖然我的歲數(shù)相對(duì)較大，但我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，詳細(xì)筆記，勤于思考，在這短短的10天培訓(xùn)中，收獲頗豐，具體就有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況淺談幾點(diǎn)體會(huì)：一、收獲感動(dòng)、收獲知識(shí)。但是，通過本次培訓(xùn)，我清醒地看到了自己與優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的差距與不足，找到了作為一名普通共產(chǎn)黨員的努力方向，人生目標(biāo)更加明確。見證“中國力量”、激揚(yáng)“民族信念”，需要我們黨員干部率先垂范，身體力行。是齊心協(xié)力,精誠團(tuán)結(jié)的精神。時(shí)光飛逝，1 戰(zhàn)火紛飛的年代已離我們遠(yuǎn)去，但是在新時(shí)期大別山精神仍具有其鮮明的時(shí)代價(jià)值。不來新縣，不知道這里是全國有名的將軍縣，這里先后走出了董必武、李先念等國家領(lǐng)導(dǎo)人和徐海東、許世友等400多位叱咤風(fēng)云的開國將領(lǐng)；不來大別山，不能深刻感受當(dāng)年紅軍革命斗爭的殘酷與無情。第四篇：組工干部班培訓(xùn)心得體會(huì)追憶革命精神感受紅色情懷班，來到了著名的革命圣地——大別山干部學(xué)院。沒有一流的人品作底子，從政肯定要跌跤子。要做到事前謹(jǐn)慎，三思而后行；事中謹(jǐn)慎，以靜氣處大事，以精進(jìn)求完美，養(yǎng)成經(jīng)?；仡?、隨時(shí)糾偏的習(xí)慣；事后謹(jǐn)慎，“三省吾身”，培養(yǎng)重視工作總結(jié)、不斷積累經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。”要通過一天干成一件小事，一年干成幾件大事；一天解決一個(gè)小難題，一年發(fā)生大變化。三是腳踏實(shí)地。人生在于奮斗。要時(shí)時(shí)刻刻樹立一種危機(jī)感、緊迫感。一是愛崗敬業(yè)。三要有一抓到底的魄力。二要有狠抓落實(shí)的決心。抓好基層黨建，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，是一個(gè)長期的、艱苦的過程。三是提高執(zhí)行力。沒有思考能力，就缺乏行動(dòng)能力，就不可能實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新。二是提高創(chuàng)新力。人生有限，知識(shí)無涯，學(xué)無止境?！睂?shí)踐出真知。組工干部要多讀書，讀好書，以此凈化心靈、陶冶情操、提升能力。其一要多讀書。要調(diào)動(dòng)一切黨組織和黨員的積極性，積極營造濃厚的抓黨建氛圍，圍繞建設(shè)與發(fā)展抓黨建，抓好黨建促進(jìn)建設(shè)與發(fā)展。黨風(fēng)端正，吏治清明，是全黨全民的迫切愿望。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。如在開展才藝表演時(shí)，有的學(xué)員平時(shí)深藏不露，此刻竟顯風(fēng)采，讓人刮目相看。此次培訓(xùn)活動(dòng)，在周密設(shè)置教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，安排了才藝展示、籃球比賽、學(xué)習(xí)分組討論等活動(dòng)。這給我這個(gè)從事多年組織工作的組工干部確實(shí)填補(bǔ)了一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的空白。同時(shí)，每堂課滲透了組工業(yè)務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)性的特征，強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)知識(shí)容易忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。四是課后思學(xué)。三是民主治學(xué)。檢查學(xué)習(xí)效果的方法有教師提問，隨機(jī)點(diǎn)學(xué)員作答，以及學(xué)員分組互問互答等。組織學(xué)員先系統(tǒng)地培訓(xùn)，后結(jié)業(yè)考試。二、教育管理方式凸顯新變革過去黨校的教學(xué)方法，一般是“滿堂灌”，學(xué)員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。強(qiáng)調(diào)了在掌握基本業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在實(shí)際上要深入的極端重要性。讓學(xué)員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡明扼要的答案。辦班完了，工作水平在推進(jìn)業(yè)務(wù)落實(shí)方面進(jìn)展不大，效果不佳。一、破解工作難題交給“金鑰匙”“授之以魚”，不如“授之以漁”。此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動(dòng)人（黨員）的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。三、重在實(shí)踐。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己
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