【正文】 小學(xué)數(shù)學(xué)每間隔．．．．．．．．．．．．6．分鐘）進(jìn)入備課室。進(jìn)入備課室。7月19日早上8:00前，上午時(shí)段應(yīng)試者憑資格復(fù)審合格證及身份證進(jìn)入候考室（下午時(shí)段應(yīng)試者于12:00前進(jìn)入候考室），現(xiàn)場(chǎng)抽取面試順序號(hào)（一個(gè)考場(chǎng)有多個(gè)學(xué)段或?qū)W科的，應(yīng)先抽定學(xué)段或?qū)W科順序簽）。抽簽結(jié)束后，應(yīng)試者要當(dāng)場(chǎng)簽名確認(rèn)本人相關(guān)信息。7月18日下午4：30前，所有應(yīng)試者憑資格復(fù)審合格證及身份證趕到于都中學(xué)初中部指定考場(chǎng)報(bào)到。（各崗位具體要求見(jiàn)附件1）四、面試內(nèi)容及教材版本以我縣現(xiàn)行幼兒園、小學(xué)、初中、高中使用的教材版本為依據(jù)選定面試內(nèi)容。一、面試對(duì)象參加資格復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)人員。行為)(嬰兒尋求并企圖保持與撫養(yǎng)者親密的身體聯(lián)系的一種傾向)(遇見(jiàn)陌生人，嬰兒就會(huì)哭鬧或者畏縮于母親身上的現(xiàn)象)70、根據(jù)性別、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對(duì)自己進(jìn)行相應(yīng)的分類，稱為()(將自我作為客體進(jìn)行觀察，形成一系列關(guān)于自己特質(zhì)與特征的認(rèn)識(shí))。這種心理癥狀是一種：()，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過(guò)程，叫做：()，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動(dòng)一致。這是運(yùn)用了：()、包括制定認(rèn)知計(jì)劃(計(jì)劃策略)、監(jiān)視計(jì)劃執(zhí)行(監(jiān)視策略)和：() 發(fā)散性思維的主要特征有三個(gè)：交通性。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)：()，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高：()。附件：21個(gè)縣市通過(guò)資格審查最大參加考試人數(shù)2：考試工作安排表3：考生須知4：監(jiān)考員職責(zé)5：考試實(shí)施程序6：評(píng)卷人員守則7：評(píng)卷工作要求試委員會(huì)辦公室月二十四日江西省自學(xué)考二○○九年六第三篇：2010年特崗教師招聘考試2010年特崗教師招聘考試：教育心理學(xué)百題精選教育心理學(xué)百題精選及答案：1．在心理科學(xué)體系中，基礎(chǔ)學(xué)科是（）A．實(shí)驗(yàn)心理學(xué) B．普通心理學(xué) C．發(fā)展心理學(xué) D．生理心理學(xué)2．科學(xué)的反射觀念是由下列哪一位心理學(xué)家建立的？（）A．笛卡爾 B．謝切諾夫 C．巴甫洛夫 D．韋克斯勒3．感性材料是想像活動(dòng)進(jìn)行的（）A．原因 B．動(dòng)力 C．基礎(chǔ) D．目標(biāo)4．解決問(wèn)題的思維活動(dòng)要經(jīng)歷四個(gè)階段，下列哪一項(xiàng)是其關(guān)鍵的階段（）A．提出問(wèn)題 B．明確問(wèn)題 C．提出假設(shè) D．檢驗(yàn)假設(shè)5．行為主義療法常用下列哪項(xiàng)心理治療法（）A．疏導(dǎo)宣泄 B．當(dāng)事人中心 C．自由聯(lián)想 D．系統(tǒng)脫敏6．有的青少年抽煙、喝酒，打扮怪異，以此顯示自己的（）A．獨(dú)立性 B．自我認(rèn)識(shí) C．自尊 D．對(duì)抗性7．能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A．遺傳素質(zhì) B．早期營(yíng)養(yǎng) C．環(huán)境 D．實(shí)踐活動(dòng)8．盲人可以借助自己的觸摸覺(jué)來(lái)代替自己的視覺(jué)，這是感覺(jué)的（）A．補(bǔ)償 B．相互作用 C．對(duì)比 D．適應(yīng)9．注意的兩種最基本的特性是（）A．指向性與選擇性 B．指向性與集中性C．指向性與分散性 D．集中性與緊張性10．直接表現(xiàn)為對(duì)事物的傾心和迷戀是（）A．需要 B．目的 C．動(dòng)機(jī) D．興趣，稱做：()()~2歲 ~7歲~11歲~15歲。十一、經(jīng)費(fèi)該項(xiàng)考試經(jīng)費(fèi)按照自學(xué)考試課程30元/人的標(biāo)準(zhǔn)，暫由各縣教育局墊付。7月6日下午省自考辦組織有關(guān)人員進(jìn)行查卷。7月4日下午17：00考試成績(jī)經(jīng)縣（市）教育局主要領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，由縣（市）招考辦面向社會(huì)公布考試成績(jī)。有違紀(jì)行為的考生取消考試成績(jī)。九、公布成績(jī)登分工作由縣（市）招考辦統(tǒng)一組織具體實(shí)施。凡涉及改動(dòng)分?jǐn)?shù)的，除閱卷教師簽名外，閱卷組長(zhǎng)必須審查簽名。閱卷工作中必須建立復(fù)查制度。閱卷教師組成人數(shù)由縣（市）招考辦確定。八、閱卷工作要求縣（市）招考辦負(fù)責(zé)本地考試答卷的閱卷組織管理工作?？紙?chǎng)記錄不得涂改。考試期間省教育廳將組織巡視組赴有關(guān)縣（市）檢查和督促組考工作?？忌鷳{有效身份證和準(zhǔn)考證參加考試，缺一不可?？h（市）招考辦應(yīng)嚴(yán)格選聘監(jiān)考人員，考前召開(kāi)考務(wù)工作會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決杜絕監(jiān)考老師的不作為和其他違紀(jì)行為。六、考試考試時(shí)間：2009年7月4日上午9：00—10：00。7月5日上午，縣（市）招考辦派專人把密封好的答卷和成績(jī)冊(cè)送省自考辦?？荚嚱Y(jié)束后，縣（市）招考辦派專人將答卷送至閱卷點(diǎn)，辦理好交接手續(xù)。7月4日上午 8：30，縣（市）招考辦派專人領(lǐng)取試卷到達(dá)考點(diǎn)學(xué)校。7月3日上午8：30召開(kāi)考務(wù)工作會(huì)，省自考辦提出考務(wù)工作要求?？h（市）招考辦主任或副主任和自考專干各1人，公安人員1人于7月2日下午到省自考辦（南昌市八一大道541號(hào)）報(bào)到、領(lǐng)取試卷?？忌锲酚薪y(tǒng)一規(guī)定的存放處?？紙?chǎng)號(hào)應(yīng)貼在入口醒目處，座位號(hào)應(yīng)貼在課桌的右上角。打印準(zhǔn)考證時(shí)間為2009年6月29日12：00開(kāi)始，沒(méi)有準(zhǔn)考證的考生不得參加考試。三、打印準(zhǔn)考證6月27日，在南昌參加專場(chǎng)招聘會(huì)面試通過(guò)考生，憑有關(guān)縣（市）教育局確定的考點(diǎn)和參加考試的學(xué)生名單，隨機(jī)流水按30人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)依次編考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，打印準(zhǔn)考證?？键c(diǎn)必須認(rèn)真做好組考工作，確?？荚噷?shí)施嚴(yán)密、嚴(yán)格、嚴(yán)肅。請(qǐng)有關(guān)縣（市）招考辦按附件一所列通過(guò)資格審查人數(shù)，作為本縣最大考試規(guī)模，確定一所中學(xué)為考點(diǎn)。第二篇：特崗教師招聘考試流程教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)縣（市）教育局、招考辦：根據(jù)我廳印發(fā)的《江西省實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計(jì)劃”招聘辦法的通知》（贛教師字[2009]17號(hào)）等文件規(guī)定，我省 “特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍的21個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，即：修水縣、蓮花縣、贛縣、上猶縣、安遠(yuǎn)縣、寧都縣、于都縣、興國(guó)縣、會(huì)昌縣、尋烏縣、余干縣、鄱陽(yáng)縣、橫峰縣、上饒縣、吉安縣、遂川縣、萬(wàn)安縣、井岡山市、永新縣、樂(lè)安縣、廣昌縣等教育局招考辦將組織“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特崗教師招聘”考試工作。如針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程或者給出一篇短文，談?wù)勗诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)采取什么樣的教學(xué)方法。這就要求考生不僅要關(guān)注國(guó)內(nèi)有影響的教育熱點(diǎn)問(wèn)題或措施，還要從教師職業(yè)的實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的理念來(lái)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題。第一篇：特崗教師招聘考試命題趨勢(shì)特崗教師招聘考試命題趨勢(shì)隨著國(guó)家與社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的重視，特崗教師招聘考試內(nèi)容除了考查考生對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)等教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握外，還對(duì)教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)技能等提出要求，這就要求特崗教師招聘考試的命題要更科學(xué)、更全面。特崗教師招聘考試中教育理論基礎(chǔ)知識(shí)的考查越來(lái)越注重考生對(duì)新課程理念的理解與運(yùn)用。，注重實(shí)際問(wèn)題的解決，難度提升特崗教師招聘考試學(xué)科專業(yè)知識(shí)的測(cè)查范圍涉及小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)所要求掌握的基