冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)母雞教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 21:49本頁(yè)面
【正文】 交流的過(guò)程中概括母雞讓人討厭的幾方面： 叫聲討厭、欺軟怕硬、炫耀自己 （ 2） 引導(dǎo)學(xué)生品讀文章， 從文中找出有關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)體會(huì)。 ，小組交流。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 上節(jié)課，我們初讀了《母雞》這篇課文，了解了老舍先生對(duì)母雞前后截然不同的態(tài)度，那么為什么會(huì)有這樣的變化呢 ？這節(jié)課讓我們繼續(xù)來(lái)觀察母雞。 討厭母雞（ 13） 喜歡母雞（ 410） 設(shè)計(jì)意圖 ：讓學(xué)生在理清文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，可以整體有序的理解文本。 ，想想母雞在作者心中是一種怎樣的印象？作者對(duì)母雞的態(tài)度前后為什么發(fā)生了變化？再用自己的話說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。 設(shè)計(jì)意圖： 本環(huán)節(jié)意在通過(guò)小組學(xué)習(xí)的主要形式驗(yàn)收學(xué)生的認(rèn)讀情況，小組學(xué)習(xí)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使每個(gè)同學(xué)都能在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)，都有任務(wù)，鍛煉、培養(yǎng)了 每個(gè)學(xué)生的能力。 。 3 號(hào)同學(xué)讀詞語(yǔ)。 2 號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)，在小組中讀正確。 。 ，驗(yàn)收預(yù)習(xí)作業(yè)。 設(shè)計(jì)意圖： 由學(xué)生的生活導(dǎo)入，給學(xué)生以親切自然之感，很自然的導(dǎo)入新課。 教學(xué)準(zhǔn)備： 布置預(yù)習(xí)作業(yè) 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、交流見(jiàn)聞，導(dǎo)入新課 。 重 點(diǎn) 難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容， 了解作者筆下母雞的特點(diǎn)，感受作者對(duì)母雞由厭惡到喜愛(ài)、尊敬的情感經(jīng)歷，感受母雞偉大的母愛(ài)。 通過(guò)品詞析句學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的描寫(xiě)， 品味本文語(yǔ)言文字的生動(dòng)性。 5. 了解先貶后褒的這種情
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