冀教版六年級語文下冊母雞教案-文庫吧資料
2024-12-07 21:49本頁面
【正文】 交流的過程中概括母雞讓人討厭的幾方面： 叫聲討厭、欺軟怕硬、炫耀自己 （ 2） 引導學生品讀文章， 從文中找出有關(guān)語句，仔細體會。 ，小組交流。 第二課時 一、導入 上節(jié)課，我們初讀了《母雞》這篇課文，了解了老舍先生對母雞前后截然不同的態(tài)度，那么為什么會有這樣的變化呢 ？這節(jié)課讓我們繼續(xù)來觀察母雞。 討厭母雞（ 13） 喜歡母雞（ 410） 設計意圖 ：讓學生在理清文章脈絡的基礎上，可以整體有序的理解文本。 ，想想母雞在作者心中是一種怎樣的印象？作者對母雞的態(tài)度前后為什么發(fā)生了變化？再用自己的話說說文章的主要內(nèi)容。 設計意圖： 本環(huán)節(jié)意在通過小組學習的主要形式驗收學生的認讀情況，小組學習充分調(diào)動了學生學習的積極性，使每個同學都能在團隊中負責，都有任務，鍛煉、培養(yǎng)了 每個學生的能力。 。 3 號同學讀詞語。 2 號同學負責，在小組中讀正確。 。 ，驗收預習作業(yè)。 設計意圖： 由學生的生活導入，給學生以親切自然之感，很自然的導入新課。 教學準備： 布置預習作業(yè) 多媒體課件 教學過程： 第一課時 一、交流見聞，導入新課 。 重 點 難點： 理解課文內(nèi)容， 了解作者筆下母雞的特點，感受作者對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經(jīng)歷，感受母雞偉大的母愛。 通過品詞析句學習作者真實具體的描寫， 品味本文語言文字的生動性。 5. 了解先貶后褒的這種情
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