【正文】 下來(lái)。你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?！畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的 “ 我 ”。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子?！芰豳?zèng)給肖老師第三篇：畢業(yè)贈(zèng)言老師同學(xué)還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢幔空剬W(xué)習(xí)、理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得?！钆d贈(zèng)肖、侯老師老師，做了您六年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)園丁是用勞動(dòng)把知識(shí)裝進(jìn)我們的心中，用江水把智慧放進(jìn)我們的頭腦——彭楨贈(zèng)給肖老師老師，您用您的智慧教會(huì)了我們，在我們的心靈里，您是偉大的，是了不起的?！詈胙噘?zèng)全體老師老師，在我心靈里，您是我最好的老師，沒(méi)有一個(gè)老師比得上您，您把全部知識(shí)都教給了我，您真是我的好老師啊!——陳正義贈(zèng)肖老師老師，您就是雨，給了我們知識(shí)，還滋潤(rùn)我們的心田。綠色,您就是我們心中的雨水,老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:你是花園里的一位辛勤的園丁,而我們就是你培育的小花,，侯老師老師,您如那泥土一般無(wú)私,您的知識(shí)如那滔滔不絕的黃河,滋潤(rùn)著我們的心田,您對(duì)我們的恩情,老師,我要一朵白云,您卻給了我整片天空。,我將來(lái)也要做老師, 侯老師蠟燭,照亮了人生,帶給人們光明,您就是照亮我們?nèi)松南灎T,我們將永遠(yuǎn)敬愛(ài)您,，侯老師雨水,滋潤(rùn)了大地。但是，在我心中，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。以后我會(huì)想念您。在我的人生里，最慈祥的便是您。園丁是這樣培育花朵的?！Z靜贈(zèng)肖老師老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤(rùn)樹(shù)苗。——吳仁軍贈(zèng)肖老師老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹(shù)苗。——付俊康贈(zèng)全體老師老師，您好比一對(duì)偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。老是，您是偉大的。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)!——陳洋贈(zèng)全體老師老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠(yuǎn)感激您。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。3您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!3仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。2即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!2在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!2毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。這就是您留在我心中的高大形象。2您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。1老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。1老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。1江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。片言之賜，皆我?guī)熞?。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方。”您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，催三春桃李建百年大業(yè)。平面直線交叉直線異面直線，廣施甘露千株翠。給老師的贈(zèng)言。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!3擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個(gè)世界展開(kāi)翅膀，自由飛翔。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。想起我們?cè)谶@六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來(lái)。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學(xué)的最高峰。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。3你長(zhǎng)的雖然沒(méi)有你自己認(rèn)為的那么帥氣，但是那張能說(shuō)話的嘴使在你身邊的人都逗笑。心情像陽(yáng)光一樣燦爛無(wú)比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。生活像彩虹一樣五彩繽紛?？赡芤慌f如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對(duì)你說(shuō)。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起。3我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。3盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味……3天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!3緊緊地握一握手。2今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。這樣匆匆，說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。2青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。2小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……2是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。2你留給我的，是美麗的記憶。1靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!1朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!1生命，從小溪的流淌中獲得。1那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗。明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。作一朵鮮美的花，組成百花滿園。彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么? 我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠(yuǎn)航的檣帆!第二篇：畢