【正文】 到了自己的市儈與虛偽，我的良心不安。⑦我請(qǐng)求他告訴我，孩子被錄取的專業(yè)和班級(jí)，我要盡快給她寫信，告訴她只能把我看作有緣之人而非有恩之人，因?yàn)槲也痪邆涠魅说恼嬲\與愛心，我還要向她表達(dá)內(nèi)心的感激，是她和她的父母教會(huì)了我如何做一個(gè)有德行有善心的人?，F(xiàn)在，女孩高中畢業(yè)了，剛剛收到北京大學(xué)的錄取通知，鄉(xiāng)政府為孩子湊齊了學(xué)費(fèi)，過幾天就要去報(bào)到了中年漢子說：您是一個(gè)不相干的城里人，對(duì)一個(gè)非親非故的山里窮家女行善，說明你有一個(gè)好心腸⑥望著中年漢子恭敬虔誠的模樣和一臉的感激，我卻困窘、難堪極了，就像頒獎(jiǎng)會(huì)上因誤以為宣布了自己的名字而微笑著走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我實(shí)在無顏面對(duì)眼前的這個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)民。原來，他就是那個(gè)受助女孩的父親。開門后，只見一個(gè)風(fēng)塵仆仆汗流浹背的中年漢子站在門外，身后放著兩個(gè)鼓囊囊的蛇皮袋子，問清了我的姓名后，居然伸過一雙粗糙的大手抓住我的肩膀直喊恩人妻子也跑過來詫異地說：你一定認(rèn)錯(cuò)人了。⑤時(shí)光荏苒，一晃五年時(shí)間過去了。我留有女孩的地址，卻沒有聯(lián)絡(luò)。④單位的扶貧助學(xué)活動(dòng)隨著一把手的升遷而中斷，最終如最初所預(yù)料的一樣不了了之。最后報(bào)告了自己的學(xué)習(xí)成績，期中考試得了班上最高分。她養(yǎng)了兩只雞，雞下的蛋換了這信封和郵票，她受助后未能及時(shí)來信的原因是村里沒有人去鎮(zhèn)上趕集。②大約半年之后，忽然收到一封來信，泥黃色的信封，紙質(zhì)很粗糙，一枚褐黑色的郵票，畫面是一只機(jī)靈的猴子，信件大約寄自猴子棲身的大山深處。(12分)愧對(duì)感恩①我出差在外的時(shí)候，單位開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，我的500元季度獎(jiǎng)金，竟讓駝背科長越俎代庖地給我捐出去了。當(dāng)時(shí)波蘭的輿論稱：作為反納粹斗士的勃蘭特這一跪，使德國真正站起來了。(2)1971年，前西德總理勃蘭特在訪問波蘭時(shí)，為了懺悔二戰(zhàn)期間納粹德國犯下的罪行，在被德國納粹殺害的波蘭人紀(jì)念碑前下跪。這是對(duì)自己靈魂的無情拷問，是痛定思痛的自我懺悔。請(qǐng)你結(jié)合下面任何一則鏈接材料，從人或民族的角度，具體談?wù)剬?duì)這句話的理解。(選自《中華活頁文選》)24．用自己的話概括文章的主要觀點(diǎn)。自省不是外在的強(qiáng)加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責(zé)備，它是精神層面上的反省，是對(duì)靈魂的追問。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強(qiáng)吞下失利的苦果，從此一蹶不振。于是，我們對(duì)心靈的防護(hù)能力和對(duì)神經(jīng)的調(diào)控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時(shí)覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路?？墒牵谶@個(gè)日漸浮躁的時(shí)代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮自省意識(shí)的缺失便是明證。我國古代的思想家曾子也說吾日三省吾身。古羅馬哲人塞涅卡對(duì)它的解讀是：一個(gè)人要是尚未認(rèn)識(shí)到自己在做錯(cuò)事，他是不會(huì)有改正錯(cuò)誤的愿望的；在改正錯(cuò)誤以前，你得發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤。(2分)答：23．比起左右結(jié)構(gòu)相等的化學(xué)物至少要快3倍句中的至少用與不用，在表達(dá)效果上有什么區(qū)別?(2分)答：(三)閱讀下面的文字，完成23～27題。D．不對(duì)稱性對(duì)生命的進(jìn)化有重要的意義。B．生物界的對(duì)稱是相對(duì)的，不對(duì)稱是絕對(duì)的。③對(duì)稱，又不完全對(duì)稱，這就是瑰麗多姿的自然界。研究發(fā)現(xiàn)，不對(duì)稱原生質(zhì)的新陳代謝，比起左右結(jié)構(gòu)相等的化學(xué)物至少要快3倍。實(shí)驗(yàn)研究證明，這是由于細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)的不對(duì)稱性所引起的。人的兩手的掌紋，不但細(xì)紋脈絡(luò)不同，粗紋也不完全一樣。人的軀干、四肢也不完全對(duì)稱，左肩往往較高。仔細(xì)觀察有中脈葉子的細(xì)微結(jié)構(gòu)，兩邊葉脈的數(shù)量和分布、葉緣缺刻或鋸齒的數(shù)目和分布都是不同的。如他筆下的芳官，連戴耳環(huán)也是一邊大一邊小的，顯得錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)韻。②對(duì)稱能給人以整齊、沉靜、穩(wěn)重的美感，但由此也造成變化少、不自由，限制了靈動(dòng)和飛躍。(10分)對(duì)稱①對(duì)稱，是自然界一種普遍而又奇妙有趣的現(xiàn)象。答：()18．兩段選文都描寫了四季佳景，請(qǐng)分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。c．甲文的主要內(nèi)容是寫山間朝暮和四時(shí)的景色，結(jié)合全文理解，寫景的目的是為了表現(xiàn)樂無窮；乙文的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還有異曲同工之妙。答：()17．對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是(2分)A．甲、乙兩文都是按照春夏秋冬的順序?qū)懢吧怀隽似洳煌竟?jié)的特點(diǎn)。B．云歸而巖穴暝：云霧歸去山洞里就昏暗了。(2分)雖乘奔御風(fēng)不以疾也15故漁者歌日：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!14清榮峻茂，良多趣味。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻絕。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。三、閱讀（44分）(一)閱瀆下面的兩段文字，完成l4～17題。11．白居易在《錢塘湖春行》抓住早春特點(diǎn)從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是12．杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國的詩句是139．杜甫《______》中表達(dá)詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪情的詩句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，___________。答：_______________二、默寫：(8一l3小題任選五題作答，共10分)8．海內(nèi)存知己。(家電：臺(tái)燈電腦)(4分)示例：電視機(jī)自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。A．劉備 B．魯迅 c．高爾基 D．陸游答：①()②()③()④()7．在家電的身上似乎也可以看到人類自己的影子。③勿以惡小而為之，勿以善小而不為。①橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。④狄德羅：人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們?cè)诒╋L(fēng)雨中不致迷失方向。②雨果：大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。(3分)漫畫反映的社會(huì)現(xiàn)象：6．綜合性學(xué)習(xí)：(4分)(1)下列名人名言應(yīng)該分別歸類到哪一個(gè)部分里?請(qǐng)把相應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。D．通過教育，使我明白了許多做人的道理。B．長沙能否躋身于全國文明城市，關(guān)鍵在于市民文化素質(zhì)的能否提高。②他缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)。②除非你去請(qǐng)，他是不會(huì)來的。②非得經(jīng)過批準(zhǔn)才能動(dòng)用流動(dòng)資金。②他終于安然度過了那段白色恐怖的非常時(shí)期。②這本書介紹的是古代樸素的唯物主義哲學(xué)思想。②當(dāng)時(shí)我頭腦發(fā)熱，失去理智，不顧一切地沖了上去。②在所有申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的城市中，北京有如光彩奪目的明珠，備受評(píng)審團(tuán)的青睞。(《中國石拱橋》)C．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見chu()。(2分)A．風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，都在微微潤濕的空氣里醞釀()。（2分）十、作文（30分）題目：我懂得了提示與要求：同學(xué)們，我們一天天長大，漸漸地，我們懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩??請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再通過一件具體的事，將自己明白的一個(gè)道理寫出來，注意表達(dá)真情實(shí)感。（2分）a）好心的鄰居阿姨、老師： 不放棄，不拋棄 那是生命在創(chuàng)造奇跡；不放棄，不拋棄，那是b）小男孩自己： 6．“和‘壞學(xué)生’在一起玩會(huì)讓你變壞的”。（1分）4．“健康的身體是不怕傳染的”小男孩共說了兩次，但兩次的意義不一樣。1．請(qǐng)選用文中的一個(gè)詞句作題目：（1分）2．文章寫了這個(gè)小男孩兩件事，請(qǐng)簡潔地概括出來。但是男孩自有他的主見：如果我真的邊“壞”了，也只能證明自己在本質(zhì)上并不是一個(gè)好學(xué)生，又怎么怨得了別人呢？“健康的身體是不怕傳染的。好幾年過去了，這位小男孩長成了大男孩，上了高中，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是老師發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)“缺點(diǎn)”，就是愛跟那些大家公認(rèn)的“壞學(xué)生”在一起。但有一個(gè)小男孩例外，他仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍。（2分）2．“只要有一線希望，我們就要百倍努力！”多么熟悉的話語啊，這是（誰）發(fā)自內(nèi)心真誠的吶喊?。?分）3．讀著這首詩，你的眼前出現(xiàn)了什么？請(qǐng)仿照詩句的形式寫下來。湖里有十來枝荷花，花苞上，荷葉上水珠。有 的菩薩，有 的天王，還有 的力士。只在此山中。不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。（）每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。在學(xué)校你別擔(dān)心，我們會(huì)（A 抽空 B 百忙之中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)補(bǔ)；可在家里，你老人家要（A 做做他的思想工作 B 說說他）。我不是來告狀的。六、口語交際（3分）一位老師去家訪，與一位學(xué)生的不識(shí)字的奶奶聊上了，老師用哪種說法更好？更好請(qǐng)你把選擇的詞語的序號(hào)填在橫線上，并說服理由?！保?）李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的啊！8．仿寫句子。（2）“我就不相信你能考一百分?”小明懷疑小軍在撒謊。（6分）（1）媽媽常常囑咐小強(qiáng)，學(xué)校里雖然有老師的辛勤培養(yǎng)，但成才的關(guān)鍵還是要看自己。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話）6．通過讀書，使我的作文水平不斷提高。（寫成比喻句）5．貧窮的生活沒有把王冕嚇倒。（寫成擬人句）3．這花真香。（）五、按要求，寫句子（20分）1．竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。（）1．戛然而（）慷（）激昂 千錘百（）2．《清平樂 村居》是一篇人人都贊美、傳誦的文學(xué)作品?！狈较虮P 源泉 海洋 翅膀要讀有益的書，書是知識(shí)的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。李市長當(dāng)時(shí)身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪。（2分）大自然能給我們?cè)S多啟事：成熟的稻穗底著頭，那是啟事我們要謙慮；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟事我們要齊心諧力。ngu224。o（）心 云（）激（）（）帖 禮（）m232。（4分）第二篇：期末模擬試卷(五)蘇教版第九冊(cè)語文期末綜合測(cè)試卷（五）一、根據(jù)拼音，填字成詞（5分）xūjǐnl236。（5分）3．樹枝像 一般，綠得。（2分）2．這些彩塑。你認(rèn)為老師這樣說話的理由是八、按課文內(nèi)容填空（11分）1．，忽然閉口立。你孫子在學(xué)校沒有（A 犯錯(cuò)誤 B 惹事），就是讀書還要（A 多用功 B 發(fā)憤圖強(qiáng)），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。你老人家身體好哇。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是。”（3）李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。（2）“我就不相信你能考一百分?”小明懷疑小軍在撒謊。（6分）（1）媽媽常常囑咐小強(qiáng)，學(xué)校里雖然有老師的辛勤培養(yǎng)，但成才的關(guān)鍵還是要看自己。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話）6．通過讀書，使我的作文水平不斷提高。（寫成比喻句）5．貧窮的生活沒有把王冕嚇倒。（寫成擬人句）3．這花真香。（）五、按要求，寫句子（20分）1．竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。（）1．戛然而（）慷（）激昂 千錘百（）2．《清平樂 村居》是一篇人人都贊美、傳誦的文學(xué)作品?！狈较虮P 源泉 海洋 翅膀要讀有益的書，書是知識(shí)的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。李市長當(dāng)時(shí)身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪。（2分）大自然能給我們?cè)S多啟事：成熟的稻穗底著頭，那是啟事我們要謙慮；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟事我們要齊心諧力。n gu224。o（）心 云（）激（）（）帖 禮（）m226。一、根據(jù)拼音，填字成詞（5分）xū jǐn l236。其中 “__________________，____