漢語拼音aneninunvn反思-文庫吧資料
2024-10-06 06:49本頁面
【正文】 有又什么新發(fā)現(xiàn)？ ３、同桌互相檢查讀──推薦一位小朋友當(dāng)小老師領(lǐng)讀。二、聽韻母的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)。設(shè)計意圖：通過學(xué)生自己對字型的觀察，從而發(fā)現(xiàn)前鼻韻母的規(guī)律，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把韻母的字型記的更牢。n，他們是（出示卡片），請你們仔細觀察它們，有什么發(fā)現(xiàn)？２、據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，講解“n”的發(fā)音。教學(xué)預(yù)設(shè)一、觀察韻母的字形，發(fā)現(xiàn)。教學(xué)難點“n”的發(fā)音，“vn”的發(fā)音是本課教學(xué)的難點。教學(xué)重點 前鼻韻母及整體認讀音節(jié)yuan、yin、yn，讀準音，認清形。四、小結(jié)？你發(fā)現(xiàn)了這幾個復(fù)韻母后面都是字母？前面依次是？ 天安門an an an；摁遙控 en en en ； 飲料飲料in in in； 蚊子蚊子unun un；白云白云vn vn vn。摁遙控 en en en飲料飲料in in in 蚊子蚊子unun un白云白云vn vn vn標(biāo)調(diào)，帶調(diào)讀。范寫，跟寫。n duǎn rǎn jiān自己練拼指生領(lǐng)讀（3人）結(jié)對子練拼開火車拼讀 in un vn 看圖引出復(fù)韻母讀音。（出示復(fù)韻母是an 的音節(jié)）Wān tǎn n225。師：給復(fù)韻母an 標(biāo)調(diào)，聲調(diào)這頂小帽子應(yīng)扣在誰的頭上呢？出示an 的四個聲調(diào)，學(xué)生領(lǐng)讀，開火車正讀、倒讀、打亂順序讀。師：你能編一句順口溜記an 得發(fā)音嗎？預(yù)設(shè) 天安門an an an 學(xué)生拍手讀兩遍順口溜。教師領(lǐng)讀一遍，指3名學(xué)習(xí)吃力學(xué)生讀。教師范寫，學(xué)生書空。指三名中等生讀。）師追問：電視里播放的是什么畫面？（出示天安門畫面）師：an 就是我們今天找到的第一個復(fù)韻母。(出示圖面）這幾個復(fù)韻母非常調(diào)皮，他們把自己的發(fā)音隱藏在這幅畫面中，想考察一下你們是不是像孫悟空一樣具有火眼金睛，把他們找出來。生齊讀n。一、導(dǎo)入新課師：今天，我們到住在拼音王國中的復(fù)韻母an en in un vn家中去做客，和他們做朋友。在這節(jié)課上，老師運用了生動形象的演示等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。因此，這節(jié)課中學(xué)生始終保持著積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這對一年級的小朋友來說是不容易的。在拼音復(fù)習(xí)結(jié)束后，鞏固拼讀時，我讓學(xué)生以小小組為單位拼讀音節(jié)，再離開位置到其他各組走走、看看、讀讀，然后小小組派代表上臺將手中的卡片貼到相應(yīng)的圖片下。n與大y在一起要去兩點這個難點。評課二：在教兩個整體認讀音節(jié)時，通過講故事來引出252。n這兩個整體認讀音節(jié)。n及整體認讀音節(jié)的讀音方法。評課1: 在教學(xué)這一課時，學(xué)生對拼音的拼讀已經(jīng)掌握了比較好了，在課堂上老師安排了拼讀音節(jié)的復(fù)習(xí)，對拼音進行了鞏固。六、實踐作業(yè)，鞏固提高。今天我們認識了3個韻母寶寶，它們是an en in,剩下un和252。學(xué)習(xí)in的寫法。（3）生描紅，練寫。四、復(fù)習(xí)鞏固，正確書寫：拼音寶寶玩的有點累了，現(xiàn)在我們來把他們送回家吧！學(xué)習(xí)an的寫法：（1）仔細看課本，觀察一下，an住在幾樓？（二樓）對了，所以我們要把它寫在中格。（1）電腦出示yin.（2）會讀的一起讀。（4）認為“in”的幾聲最美就起來讀一讀，并說說是怎樣讀出來的。n（人）學(xué)習(xí)“in”的發(fā)音。（6）喜歡讀“en”的幾聲的同學(xué)就站起來讀一讀。師：誰記得小“e”給門安了一個什么樣的門鈴？（貼出小“e”的畫片）（2）（指名答）師相機板書：en（3）師領(lǐng)讀。先自讀找感覺再指名讀，然后分小組讀“an”的四聲。（4）師范讀，學(xué)生邊聽邊觀察口型。（1）師：同學(xué)們記住這個故事了嗎？讓我們一起來回憶一下吧。因為這五個韻母的聲音都是鼻子里發(fā)出來的，所以叫他們鼻韻
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