漢語(yǔ)拼音aneninunvn反思(編輯修改稿)
2025-10-06 06:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀時(shí)，我讓學(xué)生以小小組為單位拼讀音節(jié)，再離開(kāi)位置到其他各組走走、看看、讀讀，然后小小組派代表上臺(tái)將手中的卡片貼到相應(yīng)的圖片下。最后在突破生字“左”和“右”的字形難點(diǎn)時(shí)，安排了一個(gè)根據(jù)老師的口令配樂(lè)做動(dòng)作的游戲。因此，這節(jié)課中學(xué)生始終保持著積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這對(duì)一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)是不容易的。評(píng)課四：講第二個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)，老師又做了兩個(gè)大圓，分別寫(xiě)上yu和an，做了個(gè)合并的游戲，很自然的將yuan的形成演示出來(lái)，學(xué)生自然水道渠成的掌握了音節(jié)的讀音。在這節(jié)課上，老師運(yùn)用了生動(dòng)形象的演示等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。評(píng)課五：第三篇：aneninunvn教學(xué)設(shè)計(jì)an en in un vn 教學(xué)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)師：近幾天，我們?cè)谄匆敉鯂?guó)里認(rèn)識(shí)了9位復(fù)韻母朋友，看，他們來(lái)了，讓我們和他們打聲招呼吧！出示：ai ei ui ao ou ie ve er開(kāi)火車認(rèn)讀、齊讀。一、導(dǎo)入新課師：今天，我們到住在拼音王國(guó)中的復(fù)韻母an en in un vn家中去做客，和他們做朋友。（多媒體出示）看一看，這5兄弟長(zhǎng)的像不像，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？預(yù)設(shè)生：我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)復(fù)韻母后面都是聲母n。生齊讀n。二、新課師。(出示圖面）這幾個(gè)復(fù)韻母非常調(diào)皮，他們把自己的發(fā)音隱藏在這幅畫(huà)面中，想考察一下你們是不是像孫悟空一樣具有火眼金睛，把他們找出來(lái)。 師：什么時(shí)候？什么地方？什么人？在干什么？（逐一回答后，再用完整的一句話表述。）師追問(wèn)：電視里播放的是什么畫(huà)面？（出示天安門畫(huà)面）師：an 就是我們今天找到的第一個(gè)復(fù)韻母。（出示an）教師讓孩子觀察教師口型：領(lǐng)讀an 兩遍。指三名中等生讀。再齊讀。教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。師：a在前，n 在后，團(tuán)結(jié)友愛(ài)在一起。教師領(lǐng)讀一遍，指3名學(xué)習(xí)吃力學(xué)生讀。齊讀。師：你能編一句順口溜記an 得發(fā)音嗎？預(yù)設(shè) 天安門an an an 學(xué)生拍手讀兩遍順口溜。齊讀an。師：給復(fù)韻母an 標(biāo)調(diào)，聲調(diào)這頂小帽子應(yīng)扣在誰(shuí)的頭上呢？出示an 的四個(gè)聲調(diào)，學(xué)生領(lǐng)讀，開(kāi)火車正讀、倒讀、打亂順序讀。師：復(fù)韻母an 還想考查同學(xué)們的拼讀能力。（出示復(fù)韻母是an 的音節(jié)）Wān tǎn n225。n zh224。n duǎn rǎn jiān自己練拼指生領(lǐng)讀（3人）結(jié)對(duì)子練拼開(kāi)火車拼讀 in un vn 看圖引出復(fù)韻母讀音。看教師口型，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)字音。范寫(xiě)，跟寫(xiě)。順口溜識(shí)記字母發(fā)音。摁遙控 en en en飲料飲料in in in 蚊子蚊子unun un白云白云vn vn vn標(biāo)調(diào)，帶調(diào)讀。拼讀韻母是en in un vn的音節(jié)。四、小結(jié)？你發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)復(fù)韻母后面都是字母？前面依次是？ 天安門an an an；摁遙控 en en en ； 飲料飲料in in in； 蚊子蚊子unun un；白云白云vn vn vn。第四篇：aneninunvn教學(xué)設(shè)計(jì)《拼音12》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)目標(biāo)１、學(xué)習(xí)五個(gè)前鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yin、yn，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。２、能正確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn) 前鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yin、yn的讀音。教學(xué)難點(diǎn)“n”的發(fā)音，“vn”的發(fā)音是本課教學(xué)的難點(diǎn)。課前準(zhǔn)備了解學(xué)生的拼音基礎(chǔ)，準(zhǔn)備拼音卡片，音節(jié)課件。教學(xué)預(yù)設(shè)一、觀察韻母的字形，發(fā)現(xiàn)。１、引入：今天，老師請(qǐng)來(lái)了五個(gè)拼音娃娃和三個(gè)音節(jié)yuan、yin、yn，他們是（出示卡片），請(qǐng)你們仔細(xì)觀察它們，有什么發(fā)現(xiàn)？２、據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，講解“n
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