【正文】 ，寫好勞動實踐作文。培養(yǎng)學生參觀、記錄的興趣，寫好參觀記錄的一系列作文。那怎能激發(fā)寫作興趣呢？因此，根據(jù)本校實際，提出本課題的研究，努力提高學生的寫作能力。在研究中既注重全體學生的穩(wěn)定發(fā)展又鼓勵學生根據(jù)自己的學習能力采取靈活多樣的形式進行訓練，再結合教師的分層指導，學生就能向著自己不同的學習目標發(fā)展，人人有追求成功的動機，個個有品嘗成功的喜悅。“實踐性”原則：在尊重學生主體地位的同時，注重學生作文興趣與各種寫作實踐有機地結合起來，使學生在多樣的語文實踐活動中發(fā)掘興趣，發(fā)展個性?！罢鎸嵭浴痹瓌t：寫作能力是構成學生語文素養(yǎng)的一個重要組成部分。學生們一方面實現(xiàn)了“厭倦寫作”到“主動參與寫作”的轉變；另一方面又實現(xiàn)了“無話可寫、無事可記”到“言之不盡、言之有物”的轉變。課延實踐活動促進了學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)了學生的寫作興趣。使學生能 勇于質疑、釋疑，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，大膽發(fā)表不同見解。學生能積極主動參與學習活動，提出問題，討論問題，發(fā)表意見。逐步營造了師生互動，生生互動的課堂教學氛圍。教師的教活了。重視教材內容與生活實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學生主動參與寫作意識的研究。變傳統(tǒng)的課堂教學為創(chuàng)新的課堂教學?！?并在此基礎上培養(yǎng)興趣，有所創(chuàng)新。鑒于這樣我們提出“培養(yǎng)學生寫作興趣的研究”課題?！毙W作文教學是對小學生進行激勵教育，興趣培養(yǎng)，從心理上調動學生作文實踐的積極性。英國教學家洛克曾說：“教育兒童的主要技巧是把兒童做的事都變成一種游戲似的。正在我們?yōu)榇硕鴮嬍畴y安的時候，國家教育部出臺了《語文課程標準(實驗稿)》，因此，我們就可以以它為指南深化作文教學改革，確立以人的發(fā)展為本的思想，從根本上摒棄“模式作文”的傳授，組織實踐活動，發(fā)掘學生的寫作興趣和個性特長，使作文返樸歸真。但是，在“既要突出主題，又要圍繞中心富有教育意義”的作文教學思想指引下，我們的作文教學側重在寫作技巧、寫作方法、思想升華的指導上，致使不少學生作文興趣乏然，作文內容脫離生活實際，作文形式滿篇的照貓畫虎、千篇一律?？傊Y合遠程培訓，努力提高教師駕馭現(xiàn)代課堂的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的有效整合?；ハ鄬W習提高教學實效。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。積極探討評價機制，建立合理的評價量規(guī)標準，循序漸進，促進并提高教育教學質量。加強教師業(yè)務培訓，教學中積極探討請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。把握教材的準確來自于教師的多做題，獲取信息。五、具體措施、認真聽課評課，加強備課電子化。二、研修主題以“改變教學模式，構建高效課堂”為數(shù)學學科研修主題，以校本研修和“學習互動、校際合作、校校聯(lián)動、師師和師生協(xié)作”為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，追求課堂教學的高效。我也會為實現(xiàn)這一目標而努力奮斗的?？傊诒緦W期我會一如繼往的努力學習，鉆研理論知識，使自己的業(yè)務水平及課堂教學經(jīng)驗有更進一步的提升。也使自己可以對自己存在的問題及時的進行反思，使自己的不足之處可以最短的時間內改正。對自己及他人的教學多多放在一起進行比較。也可以讓自己的課堂教學變得更加完美。第四：多聽一些成功人士及有經(jīng)驗的教師的課，吸取其中的精華，讓自己能夠得到進上步的提升。讓孩子們在一種平和的氛圍中學習，他們不再對英語有一種恐懼感與距離感。讓他們變：“要我學”為“我要學”。第三：我將會利用個人的業(yè)余時間幫助一些學困生。改正自己在教學經(jīng)驗方面的許多不足，使自己在這一方面得以彌補。使自己個人的素質有更進一步的提升。三、研修計劃措施第一：在本年度我將利用業(yè)余時間，多學習一些理論知識，豐富自己的精神食糧。積極參加學校與教研組組織的各種形式的數(shù)學教研活動，并主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。加強常規(guī)研究，規(guī)范教學行為。每周不少于2小時用于學習教育教學理論。通過研修，掌握教學基本功，更好地為教學服務。通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。一、研修目標加強學習，探索教育教學規(guī)律。也只有如此才能使自己有一個更好的發(fā)展，有更大的進步?！弊鍪虑橐彩侨绱?。剛剛步入工作崗位的我，懂得只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷的發(fā)展，以適應社會的需要，教書育人為己任，為之不斷地努力，從而成為一名合格的人民教師。最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者。學習他們在校本教研中的先進經(jīng)驗，取人之長，補己之短。加強與周邊學校的合作與交流。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評?，F(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。向同行學習。做一節(jié)課的課堂實錄。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。以期得到共同發(fā)展，共同進步。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。二、具體做法多讀書，善思考，勤積累。堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。2013年3月校本研修計劃隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。教學雖然是一門有缺憾的藝術，但我依然會努力學習，努力的完善自己，使這門帶有缺憾的藝術盡量變得完美一些。使自己在最短的時間內得以提高。找出自己的不足之處，使自己可以及時進行糾正。最后，多和同行在一起進行研究，多思考。這樣可以改掉自己的許多壞習慣也可以彌補個人在課堂中存在的不足，讓同行及有經(jīng)驗的教師多多的批評，指正。讓他們充分認識到學習的樂趣與幸福。培養(yǎng)他們主動積極的自主學習，讓他們充分感受到學習物理的樂趣。第三，我將會利用個人的業(yè)余時間幫助一些學困生。改正自己在教學經(jīng)驗方面的許多不足，使自己在這一方面得以彌補。使自己個人的素質有更進一步的提升。三、研修計劃措施第一，在本年度我將利用業(yè)余時間，多學習一些理論知識，豐富自己的精神食糧。積極參加學校與教研組組織的各種形式的物理教研活動，并主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。加強常規(guī)研究，規(guī)范教學行為。每周不少于2小時用于學習教育教學理論。通過研修，掌握教學基本功，更好地為教學服務。通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。一、研修目標加強學習，探索教育教學規(guī)律。也只有如此才能使自己有一個更好的發(fā)展，有更大的進步。”做事情也是如此。進行互相學習和交流。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力