校本研修個人計劃與校本研修個人計劃版匯編-文庫吧資料
2024-11-21 22:17本頁面
【正文】 進校本教研制度的建設(shè)。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德。不斷積累課改工作經(jīng)驗。學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。五、研修措施：認(rèn)真做好集體備課工作。以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點，鼓勵組員寫教后反思，反思即是成長，反思積成論文。四、研修目標(biāo)： （1）通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教研組全體成員樹立科研促教的思想：讓每個人意識到問題即課題，我們是為我們自己的教學(xué)在做有益的研究，我們的研究是為了更好地促進教學(xué)，我們的研究是為了更好的服務(wù)學(xué)生。三、研修主題：“高中英語教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)的研究” 本學(xué)期的研修重點將立足高中英語課堂教學(xué)，在英語閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略，讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，使教學(xué)生動化，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟閱讀的過程，掌握閱讀的技巧，體驗英語
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