【正文】 不掃，真是討厭！小吳：我有急事（小吳甩頭就跑）場景三：游戲人生（晚上9：00小吳和小劉急忙忙沖進了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，）小吳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首 快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒用小劉：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來，我不搞死他就不回去了 你說晚上應該不會倒霉吧，被抓就完了小吳：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒啊你？中午剛查過，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點武器好好裝備小劉：來，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來買衣服的錢又報銷了，回去又要挨罵了??（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實的他們）場景四：遲到萬歲（早自修時間已過了一半，小吳不緊不慢地走向校門口）保安：這位同學你的校服呢？ 小吳：沒有，丟了！（小吳很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）浣：我們先以熱烈的掌聲感謝小吳和小劉同學的精彩表演，針對以上案例，請大家結合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范中學生的立場，思考：（1）你認為小吳和小劉同學違背了中學生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇： ①課堂有紀律，認真聽講。當房門向外開時（A）進。A 年幼者B晚輩C下級D尊者決定1在介紹兩人相識時，總的規(guī)矩是（B）A先卑后尊B(yǎng)先尊后卑C先女后男D先主后賓1句中介紹中哪項規(guī)則是錯誤的（B）A 尊者優(yōu)先了解情況B 先將女士介紹給男士 C 先將職位低的介紹給職位高的 D 先將年輕的介紹給年長的1路遇他人應（B）。A、有抱負 B、有禮貌 C、有知識 D、有文化中國人同西方人都是好客的，中國人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是（B）A “給予”B “提供”C “介紹”D “坦誠國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究（B）。A、細致周到 B、誠懇熱情 C、講究禮儀 D、謙虛謹慎在入座時，雅致的坐姿是（A）。A、How do you do B、How are you C、Hi D、Hello自我介紹應包括（C）。A、敬語、雅語、問候語 B、敬語、謙語、應答語 C、敬語、謙語、雅語 D、敬語、謙語、問候語說話要客觀地反映實際外，還應注意（B）。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。(√)（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!乙：你說誰呢!平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢（1）我正在認真聽課，書桌里的手機震動了，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。甲：那我應該怎么說呀 ?乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!乙：你是不會說話。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。走進禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。李：希望同學們通過這次班會后，能認識到文明禮儀就在我們身邊，能體會文明禮貌用語的重要性。）九、班主任講話浣：請班主任講話。班長念一句同學們跟著念。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！八、全班宣誓：李：下面班長帶領全班宣誓。李：前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德。哪些同學愿意與大家來分享自己的感受呢？（同學踴躍發(fā)言，各抒己見）李：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言凈、行為美的好學生。接下來，請欣賞由帶來的，大家歡迎！浣：大家從情景劇中收獲到了什么呢？（發(fā)辮意見）李：那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（幻燈片出現(xiàn)）浣：有些行為雖然看上去很合情合理，但實際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學生！六、文明禮儀知識搶答李：現(xiàn)在，我們來進行下一個環(huán)節(jié)，文明禮儀知識搶答?，F(xiàn)在，我來考考大家，你們知道有哪些禮貌用語嗎？（同學踴躍舉手發(fā)言）四、相聲《說話》李：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。李： 文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。浣：尊敬的老師們！李：親愛的同學們！浣,李：大家早上好！李：今天，圍繞“文明禮儀伴我行”的主題，我們班精心準備了班會?；顒有问剑涸姼枥收b，相聲，情景劇，知識問答 活動準備和分工：收集有關資料和圖片排練相聲、情景劇 參加人員： C173全體同學 主持人：浣雨暄 李欣儀 活動過程：一、主持人宣布《文明禮儀伴我行》主題班會開始（放音樂，主持人從兩邊進場）浣：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，李：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展