【正文】 歷史的古國，文化淵遠流長。通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。⑥不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機。A 靠右側(cè)行 B 主動側(cè)身讓路C 快步行走 D 互不相讓1客人來訪時，我們要為客人打開房門。A、時間、場合和對象 B、場合、對象和方式 C、時間、方式和場合 D、時間、對象和方式與英美國家外賓初次見面時，一般可用（A）。（╳）（2）排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.(╳)（3）同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。大家歡迎！十、主持人宣布班會結(jié)束浣、李：本次“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。浣 : 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。更是城市的臉面，更是國家的臉面。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。只要心里播下這里種子，他就會在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我們的世界將會更加美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的種子灑遍生活的每個角落，讓文明之花處處盛開。這都是作為一個文明人應(yīng)該做到的。在班會上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個合格文明的中職生。對同學們之后講文明禮儀提供了一個平臺，活動雖小，意義重大！本次主題班會也存在不足的方面：（一）、班會活動時間掌握不太好。第四環(huán)節(jié)：通過宣誓活動讓所有的人立志做一個文明的人。第一環(huán)節(jié)：以小品的形式，主持人之間鮮明造型，給觀看者語言和視覺的沖擊。通過正反面學生的言行舉止，給在場站的學生心理塑造一個文明學生的形象。第六環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評，從而結(jié)束本次班會活動。在班會上，同學們帶來的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。同學們相互交流的同時，也增進了同學之間的友誼、班級的團結(jié)，使同學們明白了團結(jié)互助，才能積極進步。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習生活中的小事，真正做起來并不容易。（二）班長講話：禮儀不是表面是細節(jié)，尊重不忍讓是雙贏?！陡杪暸c微笑》（四）輔導(dǎo)員張老師為本次班會作總結(jié)，講述他大學的故事，同學們頗有收獲，在掌聲中結(jié)束了這次的班會。浣：尊敬的老師們！李：親愛的同學們！浣,李：大家早上好！李：今天，圍繞“文明禮儀伴我行”的主題，我們班精心準備了班會。接下來，請欣賞由帶來的，大家歡迎！浣：大家從情景劇中收獲到了什么呢？（發(fā)辮意見）李：那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（幻燈片出現(xiàn)）浣：有些行為雖然看上去很合情合理，但實際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學生！六、文明禮儀知識搶答李：現(xiàn)在，我們來進行下一個環(huán)節(jié)，文明禮儀知識搶答。班長念一句同學們跟著念。走進禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。甲：那我應(yīng)該怎么說呀 ?乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。A、有抱負 B、有禮貌 C、有知識 D、有文化中國人同西方人都是好客的，中國人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是（B）A “給予”B “提供”C “介紹”D “坦誠國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究（B）。③課間有秩序，不喧嘩打鬧。（2）請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？（3）如果讓你去幫助小吳和小劉克服這些不良習慣，你有何高招？請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！浣：好，從剛才同學們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是小吳和小劉，其實很多同學都存在類似的毛病，我們也學到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，李：總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。主持人甲：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言。主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。]“甲,這香蕉皮是你扔的吧！”乙:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢？”甲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢!”乙:“對,是我扔的,那又怎樣？”甲:“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《碰撞之后》小品《碰撞以后》第一場：兩位同學，其中張xx站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。你拍四我拍四，做事不能自顧自。主持人甲：下面我們請衛(wèi)生委員張茹涵來宣讀倡議書。（4）遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣，向“陋習”宣戰(zhàn)，與“文明”同行。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。主持人乙：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學生自由發(fā)言。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解?！币?“我走了,去上自習了。主持人甲：這些都是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。課件出示幾組圖片，學生判斷這些行為的對錯。第五篇：“文