【摘要】圖案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。:能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案,能清楚的說(shuō)明設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。:積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),感受圖案的美。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、建立模型。,感受圖案的美和在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。師:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,美無(wú)處不在,請(qǐng)同學(xué)們欣賞這幾幅圖案(課件出示書上
2024-11-27 08:47
【摘要】比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷運(yùn)用比例的知識(shí)解決按比例分配問(wèn)題的過(guò)程。2.能力目標(biāo):能根據(jù)比例列方程,并能解答已知比例和部分量,求另一部分量的按比例分配問(wèn)題。3.情感目標(biāo):能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,并解釋方法和結(jié)果的合理性。教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合具體情境感受按比分配合理性,能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
【摘要】比的意義教學(xué)目標(biāo)::理解比的意義,知道比是表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系。:會(huì)讀比、寫比、知道比的各個(gè)部分名稱。:滲透“變與不變”的函數(shù)思想。教學(xué)內(nèi)容:教師說(shuō)明在日常生活和工作中,常常把兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較。接著讓學(xué)生看教材中的插圖,教師提問(wèn):要求紅旗的長(zhǎng)是寬的幾分之幾,寬是長(zhǎng)的幾分之幾,該怎樣算呢?
【摘要】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)含有“圓”字的詞語(yǔ)?生:萬(wàn)家團(tuán)圓、花好月圓、功德圓滿、天圓地方??師:愿同學(xué)們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得圓潤(rùn)甜美,人見(jiàn)人愛(ài);愿聽(tīng)課的老師們生活圓滿幸福;愿全天下萬(wàn)家團(tuán)圓。二、探究新知1、師:我們都是數(shù)學(xué)研究者,各種圖形都是我們的好朋友,其中就有“圓形”。大家認(rèn)識(shí)圓形嗎?生:認(rèn)識(shí)
2024-12-11 07:13
【摘要】數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),知道圓的周長(zhǎng)的含義;理解圓周率的意義,掌握?qǐng)A周率的近似值;理解和掌握求圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。(2)能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)圓周長(zhǎng)測(cè)量方法和圓周率的探索、圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力
【摘要】扇形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)::在觀察、討論、判斷等活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。:體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備兩把折扇(其中一把圓形扇),畫有教材中四幅圖的小黑板;學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆、量角器、直尺。教
2024-11-26 21:11
【摘要】植樹(shù)造林問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第41-43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合植樹(shù)造林問(wèn)題,經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決的過(guò)程。2.能對(duì)植樹(shù)造林的有關(guān)信息作出合理解釋,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。3.知道植樹(shù)造林、退耕還林的重大意義,了解我國(guó)植樹(shù)造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),以及與世界平均水平的差距,培養(yǎng)自覺(jué)植樹(shù)造林的意識(shí)。教
2024-12-07 21:47
【摘要】2教學(xué)目標(biāo):。。:培養(yǎng)大家尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識(shí)。在小組活動(dòng)中,體驗(yàn)交流與傾聽(tīng),培養(yǎng)合作意識(shí)。:觀看動(dòng)畫理解隱含意義,提高理解能力;利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新思維的能力。3江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。
2024-11-20 18:28
【摘要】(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)臥室設(shè)計(jì)班級(jí)______姓名______一、填空題:1、()和()的比叫做比例尺。比例尺=():(),比例尺實(shí)際上是一個(gè)()。2、在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離1
【摘要】放大與縮小教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)放大、縮小現(xiàn)象的過(guò)程,通過(guò)擺三角形等認(rèn)識(shí)圖形放大或縮小。2.理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。3.對(duì)生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心,體會(huì)圖形的相似,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn):理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。教學(xué)具準(zhǔn)備:放大鏡
【摘要】扇形的認(rèn)識(shí)教材:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)單元:一圓和扇形課題:扇形的認(rèn)識(shí)板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)——教案教學(xué)目標(biāo)::在觀察、討論、判斷等活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。:體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):知道扇形,初
【摘要】解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決的過(guò)程。出合理解釋,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。、退耕還林的重大意義,了解我國(guó)植樹(shù)造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),以及與世界平均水平的差距,培養(yǎng)自覺(jué)植樹(shù)造林的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)植樹(shù)造林的有關(guān)信息做出合理解釋。
【摘要】課題圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):在觀察、操作、交流等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓的過(guò)程。:知道圓的各部分名稱,了解同一圓中直徑與半徑的關(guān)系。:對(duì)周圍環(huán)境中與圓有關(guān)的事物有好奇心,發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)探索出圓各部分的名稱、特征及關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)動(dòng)手操作體會(huì)圓的特征
【摘要】比的應(yīng)用(一)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單按比例分配問(wèn)題的過(guò)程。2.能力目標(biāo):理解按比例分配的含義,會(huì)解答已知比例和總量,求部分量的簡(jiǎn)單按比例分配問(wèn)題。3.情感目標(biāo):感受按比例分配在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境感受按比分配的含義,能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
2024-11-27 01:11
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。2.能力目標(biāo):能綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并作出正確的判斷或簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)。3.情感目標(biāo):能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)