新員工入職培訓(xùn)體系-文庫吧資料
2024-10-06 05:45本頁面
【正文】 和配合中體會(huì)到更多的內(nèi)涵，并有效地在工作中實(shí)踐。培訓(xùn)形式①啟發(fā)式：許多新員工還意識不到自身人力資本投資的重要性，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展也沒有清晰的概念和認(rèn)識，因此，在新員工入職培訓(xùn)中，培訓(xùn)師應(yīng)循循善誘，通過分享成功故事，探討發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)擴(kuò)展思路等方式，努力啟發(fā)新員工對人力資本投資的認(rèn)識，并讓新員工學(xué)會(huì)相應(yīng)的知識和技能。最后，關(guān)于員工自我發(fā)展內(nèi)容的培訓(xùn)，比如持續(xù)學(xué)習(xí)能力、人力資本投資意識、變革管理能力等。再次，關(guān)于組織內(nèi)容的培訓(xùn)，包括企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營模式、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等。其次，關(guān)于崗位內(nèi)容的培訓(xùn)，包括崗位職責(zé)、崗位要求、崗位的匯報(bào)線、崗位的內(nèi)外部工作聯(lián)系、崗位的工作目標(biāo)及考核項(xiàng)目等。二、基于以上原因的新員工入職培訓(xùn)體系的構(gòu)建：培訓(xùn)內(nèi)容首先，關(guān)于崗前引導(dǎo)培訓(xùn)需要完成四個(gè)主要任務(wù)：①新員工應(yīng)當(dāng)感到受歡迎和自在；②新員工應(yīng)當(dāng)對組織有一個(gè)宏觀的認(rèn)識，包括組織的過去、現(xiàn)在、文化以及未來的愿景，并且了解政策和程序一類的關(guān)鍵事項(xiàng)；③新員工應(yīng)當(dāng)清楚在工作和行為方面組織對他們的期望；④新員工應(yīng)當(dāng)開始進(jìn)入按企業(yè)期望的表現(xiàn)方式和做事方式行事的社會(huì)化過程。這個(gè)時(shí)候新員工通常會(huì)處于矛盾狀態(tài)，努力調(diào)整自己心態(tài)適應(yīng)新的工作環(huán)境中同時(shí)萌生退意，如果公司沒有及時(shí)洞察新員工的內(nèi)心世界，經(jīng)過一個(gè)階段的思想斗爭，有些新員工就會(huì)在試用期內(nèi)離職。員工個(gè)人方面：每個(gè)人都有自己的理想規(guī)劃之類的，如果公司無法滿足，離職是在所難免的，因?yàn)檫@方面的原因離職，公司比較難做挽留。工作環(huán)境方面：舒適干凈的工作環(huán)境是每一位員工的要求，如果公司的工作環(huán)境惡劣，設(shè)備糟糕，員工離職是早晚的事，而新員工更容易因?yàn)檫@些壞印象而放棄留下來。領(lǐng)導(dǎo)方面：新員工將自己的直接上級視為獲得關(guān)于職位以及公司信息的一個(gè)重要來源，可以說新員工與他們的上級管理人員之間所形成的關(guān)系的性質(zhì)及其質(zhì)量，很大程度上影響新員工的去留。針對這個(gè)問題，我們應(yīng)先去了解為什么新員工容易離職，然后根據(jù)這些原因?qū)ΠY下藥。應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)人及人力資源共同鑒定。培訓(xùn)期考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓(xùn)以書面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績的50%?！耙詭煄健睄徫慌嘤?xùn)考核與指導(dǎo)人的工作績效掛鉤，由部門負(fù)責(zé)人組織填寫指導(dǎo)人工作考核表，成績記入季度考核(占10%)及指導(dǎo)人季度評優(yōu)。工會(huì)應(yīng)將新員工的文章匯編成冊，作為新員工成長的記錄。3)每月28 日前，導(dǎo)師將此表交新員工所在的部門負(fù)責(zé)人，作為新員工的月績考核的依據(jù))，在每一個(gè)部門培訓(xùn)后，都要求有實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，對該段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況作出總結(jié)，并提出建議。導(dǎo)師填寫計(jì)劃表的右欄，對新員工提出意見和要求?！栋踩a(chǎn)管理法規(guī)匯編》、教師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流，并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。《質(zhì)量管理體系程序文件》4.《關(guān)于勞動(dòng)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》。，應(yīng)不定期派專人實(shí)施跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對培訓(xùn)知識和技巧的運(yùn)用以及行為的改善情況，綜合、統(tǒng)計(jì)、分析培訓(xùn)為企業(yè)業(yè)務(wù)成長帶來的影響和回報(bào)的大小，以評估
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