教師“兩學(xué)一做”演講稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 05:31本頁(yè)面
【正文】 學(xué)一做演講稿兩學(xué)一做爭(zhēng)先鋒，比學(xué)趕超展風(fēng)采演講比賽演講稿當(dāng)前，按照黨中央的總體部署，全國(guó)各地已全面開(kāi)展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，其目的意義就是把推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果。我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!在全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，充分展示教師嶄新的時(shí)代形象，讓我們進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，點(diǎn)燃我們的青春，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、燦爛輝煌。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，教育是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一名人民教師就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。然而，時(shí)間推進(jìn)到了新的世紀(jì)，知識(shí)在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時(shí)我不由在想，過(guò)去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？著名教育家魏書(shū)生老師對(duì)“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開(kāi)朗，時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著時(shí)代的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛(ài)情懷不能變。謝謝大家！第三篇：兩學(xué)一做教師演講稿(精品)“兩學(xué)一做”教師演講稿六月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢(mèng)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，越是平凡的地方越真實(shí)，越是平凡的人越誠(chéng)實(shí)，越是平凡的事情越能干出不平凡的業(yè)績(jī)。去年，盧宇已經(jīng)在我校順利畢業(yè)了。有一次上課，詞語(yǔ)接龍輪到盧宇時(shí)，他沒(méi)有像以前一樣不說(shuō)也不動(dòng)，而是站起來(lái)含糊地吐出了那個(gè)詞語(yǔ)，我很驚訝，讓全班同學(xué)對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，他的臉上掛著開(kāi)心的笑容。我震驚了，說(shuō)：“他是我班的孩子，我當(dāng)然要他！”他的媽媽很高興，但眼中分明掠過(guò)一絲擔(dān)心。他的媽媽顯然有些不好意思，對(duì)我說(shuō)：“老師，我的孩子已經(jīng)降過(guò)兩次級(jí)了，希望你能要他。她認(rèn)為，作為班主任，首先應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，發(fā)自肺腑的愛(ài)他們，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的主人意識(shí)，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。我常常反思：為什么我苦口婆心地說(shuō)教，每天不離教室、不離學(xué)生地管理，效果卻還是差得很多呢？為此我也經(jīng)常向韓思萌老師討教，韓老師毫無(wú)保留地將自己多年積累的班級(jí)管理方法與我共享。韓思萌老師是我校的優(yōu)秀教師，她在教育教學(xué)工作中成績(jī)斐然，屢獲殊榮，是我們廣大教師尤其是青年教師的優(yōu)秀楷模。她曾為寧夏貧困地區(qū)的3個(gè)孩子寄去愛(ài)心包裹及幾百元錢，后來(lái)孩子們還寄來(lái)了賀卡表示感謝。由于她家庭困難，李老師為她申辦了貧困生補(bǔ)助，為她家庭解決了很大難題，家長(zhǎng)多次到校表示感謝。你們還記得李淑霞老師班里有一位身患小兒麻痹癥的女孩嗎？她腿腳走路很不方便。這一切讓我感悟到：當(dāng)你對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)根深蒂固時(shí)，那些看起來(lái)甚至令人費(fèi)解的行為與話語(yǔ)都會(huì)變得那么尋常！于是，作為一名年輕的黨員，從那時(shí)起，我的心中便樹(shù)起一面“愛(ài)”的旗幟，它指引著我循著這些“勇士”的足跡不??十年的不懈探索，三千五百多個(gè)日日夜夜的思考，使我深切的感受到，作為一名教師，把黨的教導(dǎo)銘記于心，彰顯于外的最直接的形式就是愛(ài)我們的事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生。我悉心觀察，不禁心生疑惑，是什么讓辦公室的老師們辛勤耕耘卻不失微笑？是什么讓她們頻遇難題卻充滿智慧？當(dāng)我看到了她們孜孜以求的身影，聽(tīng)到了她們與學(xué)生交流時(shí)的綿綿細(xì)語(yǔ)，我震撼了。我們逸夫小學(xué)的每一位教師都深深地記著這個(gè)道理。世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西正相反，越分越多，這就是愛(ài)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們！教育關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)
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