教師“兩學(xué)一做”演講稿(文件)
【正文】 。然而，時間推進(jìn)到了新的世紀(jì)，知識在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？著名教育家魏書生老師對“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗，時代在變，生活在變，教師的形象要隨著時代的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，教育是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多重！學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美！教師們，讓我們在無悔的教育中美麗綻放吧！第四篇：教師兩學(xué)一做演講稿兩學(xué)一做爭先鋒，比學(xué)趕超展風(fēng)采演講比賽演講稿當(dāng)前，按照黨中央的總體部署，全國各地已全面開展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，其目的意義就是把推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果?！惫ぷ?6年存款余2200元，忠誠譜寫清白人生，讀罷許大勇的先進(jìn)事跡，忽然想到了于謙的這首《石灰吟》。同時在教育教學(xué)中努力傾注愛去發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，并尋找他們生活、品德上的每一個閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖舒心，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。言傳身教，教書育人。學(xué)生占據(jù)你的不只是時間，還有你的思想和靈魂。你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)，還有他們的精神。我面對的是一群最富青春活力的學(xué)生——精靈古怪的00后，我要不斷地豐富自己才能給每一位學(xué)生“一杯水”，從而力求糾正他們的思想，端正他們的態(tài)度，養(yǎng)成他們的習(xí)慣，夯實(shí)他們的基礎(chǔ)。為了這份承諾和責(zé)任，我們必將在各自的崗位上愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。教師的全部尊嚴(yán)就在于思想，一個沒有思想的教師就沒有了教書育人的靈魂。前些日子，在課間休息的時候，班里的小女孩田淑桓哭著來找我說:“老師我丟了兩元錢!上課時還在書包里呢!下課時，我去了趟廁所，回來就找不到了。正想發(fā)脾氣，突然蘇霍姆林斯基給教師的建議回響在耳邊。我們教學(xué)的課堂，是學(xué)生生命中的一段不可復(fù)制的段落。習(xí)總在講話中所強(qiáng)調(diào)的，對于教師來說，歸結(jié)起來就兩個字，那便是“師德”。其身不正，雖令不從。如：校園里，伴隨著下課鈴聲響起，總會傳來課間三部曲的溫馨提示，可是我發(fā)現(xiàn)，有些孩子似乎聽而不聞，廣播中已經(jīng)提示完了，個別學(xué)生座位旁仍有垃圾，他們沒有撿拾（問及原因時，說不是自己扔的）。愛自己的崗位，愛學(xué)生。不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要以寬厚博大的胸懷去包容學(xué)生的一切，這樣我們才能教好書，育好人。讓我們當(dāng)有愛的綠葉，一生與花相伴。中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐活動。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛。我用行動感染、教育學(xué)生，孩子們也就自然變勤快了，搶著撿地上的紙片，搶著當(dāng)值日生。教師往往是小學(xué)生心中的偶像，因此，在工作中要率先示范。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。我們理應(yīng)讓孩子們快樂地，充實(shí)地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變觀念。”果然，班里的一位小男孩紅著臉把錢放在了講桌上，我相信，我不僅僅是找回了學(xué)生丟失的兩元錢，也找回了那位小男孩遺失的誠實(shí)。我更加惱火了，大聲說：“難道錢長了翅膀，自己會飛嗎?誰拿了，趕快還給人家。對教師而言，讀書、思考是更新教育理念，升華教育思想的最有效的途徑。所以，我把我在 “兩學(xué)一做”活動中的所得，所感，所悟在這里與大家分享。作為一
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