【正文】 務(wù)必學(xué)習(xí)。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業(yè)、用心向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動(dòng)腦筋。創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。對(duì)自我要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。三、自我存在的問題：政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。在教育教學(xué)方面，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人小結(jié)轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。要明白，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。教師團(tuán)員應(yīng)作為團(tuán)的代言人，教師的帶頭人。第三，教師團(tuán)員要用自我的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)體共同前進(jìn)。教師團(tuán)員思想先進(jìn)，容易理解新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求教師團(tuán)員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。這些都是原則問題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。第三，教師團(tuán)員應(yīng)具備較高的理論水平。作為教師團(tuán)員就應(yīng)清楚地明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，應(yīng)對(duì)各種誘惑，要不動(dòng)搖。教師團(tuán)員就應(yīng)為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。作為團(tuán)員，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自我的團(tuán)員修養(yǎng)。總之，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新?！笨梢?，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一?！睖\顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。古人云：“玉不琢，不成器。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作，我清楚的認(rèn)識(shí)到這學(xué)年自身存在的缺點(diǎn)和不足。懂得了自我批評(píng)，就好象在茫茫大海中找到的高高的燈塔透過(guò)“自我批評(píng)檢討”主題活動(dòng)，我切實(shí)的增強(qiáng)了自我的團(tuán)員意識(shí)，明確了一名團(tuán)員，個(gè)性是一名教師團(tuán)員更就應(yīng)嚴(yán)于律己，起到模范帶頭作用。所以，無(wú)論是什么人，都要學(xué)會(huì)自我批評(píng)。在漫漫人生路，行差踏錯(cuò)，一時(shí)迷失方向，是不出為奇的。作為教師的一名團(tuán)員，就務(wù)必更加的嚴(yán)格要求自我，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，不斷要求進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，更就應(yīng)不斷的向黨組織靠攏。聽不進(jìn)別人的批評(píng)意見，實(shí)際上是在縱容自我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，終究是要栽跟頭、吃大虧的。善意的批評(píng)和提醒，猶如苦口良藥，能夠讓人防微杜漸，頭腦清醒，少犯或不犯錯(cuò)誤。人只有無(wú)私，才能無(wú)畏，只有正視自我存在的問題，才能勇于揭露矛盾，解決問題。要有善納忠言的勇氣和虛懷若谷的胸襟。第四，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)人是一個(gè)人素質(zhì)和潛力的綜合反映，它沒有固定不變的模式，務(wù)必因人、因時(shí)而異，不能千篇一律，照抄照搬。要結(jié)合思想和工作實(shí)際，注意方式方法，以批評(píng)的對(duì)象能夠理解和改正為目的，使批評(píng)與自我批評(píng)更具有針對(duì)性和有效性。開展同志之間的相互批評(píng)，要擺事實(shí)，講道理，在忠于事實(shí)真相的前提下論是非，力求言之有理，言之有據(jù)，對(duì)問題的性質(zhì)和錯(cuò)誤的程度，進(jìn)行合乎實(shí)際的分析，要善于抓住事關(guān)全局、事關(guān)方向的問題開展批評(píng)，不要在雞毛蒜皮的小事上做文章，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。其次，要正確把握批評(píng)與自我批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫忙同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。只有經(jīng)常地開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心地理解批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。自我批評(píng)，則是指自我反省、自我總結(jié)、自我提高的過(guò)程。批評(píng)與自我批評(píng)，包含了兩個(gè)方面的資料。就應(yīng)看到，在一些地方和部門，黨內(nèi)民主生活還不能經(jīng)常地、自覺地開展批評(píng)與自我批評(píng)，部分黨員對(duì)用心開展批評(píng)與自我批評(píng)的重要作用，還存在模糊認(rèn)識(shí)，用心性、自覺性也尚需提高。開展批評(píng)與自我批評(píng)是這次先進(jìn)性教育活動(dòng)務(wù)必遵循的指導(dǎo)原則。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的國(guó)內(nèi)外條件下，確保長(zhǎng)期為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，務(wù)必堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，自覺做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，用黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，調(diào)動(dòng)一切能夠調(diào)動(dòng)的用心因素，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。開展批評(píng)與自我批評(píng)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的必然要求。正是透過(guò)不