【正文】 做得好的典型事例。篇五：文明禮儀主題班會“文明禮儀我做到”主題班會教案一、活動目的：通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。當(dāng)然要改變這種不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。拍一組9班日常行為習(xí)慣錄像或者照片，找個同學(xué)負(fù)責(zé)跟拍一天！演講 與美同行 可以作為一個節(jié)目了解學(xué)生能否單獨(dú)才藝表演的！或者個人其他表演的。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一份愛，九班變得更美好。：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵鬧。習(xí)慣養(yǎng)成靠堅持，相互提醒共受益。見到同學(xué)笑盈盈，真心誠意來幫忙。有句俗話說得好：“如果你失去了今天，你不算失敗，因明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我們也許還回味著小學(xué)生活的快樂時光，但時光老人已將我們帶到了初中。那咱們再來一次？甲：好，開始?。ㄒ易銮瞄T狀，咚咚咚）甲：誰呀？乙：是我，鄰居家小胖子。甲：請進(jìn)！乙：趙爺爺，把你那本《十萬個為什么》借我看一下！甲：哎，停！停！停！乙：怎么？我又錯了？甲：你看你，真是不會說話！乙：那我應(yīng)該怎么說呢？甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的尊敬，說話呢，要“請”字開頭！乙：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？甲：你應(yīng)該說：趙爺爺，請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？乙：哦，學(xué)會了，學(xué)會了！還有什么嗎？甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時候要向趙爺爺告別。乙：哦，那再來吧！甲：好的。那咱再試一次？甲：好的，開始！乙：趙爺爺，在家嗎？甲：哎，你又不對了！乙：我怎么了？甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入。乙：恩，好！甲：開始吧。你是不是說錯什么話了？乙：哼，沒有??！甲：那你把中午的情景表演給我看看。中午我去他家借書，他就這樣說我。甲：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界 第三乙：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當(dāng)講否？ 怎么了？乙：我生氣著呢！乙：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。乙：哪四個字？甲：文明禮儀。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。）⑻看來你真了不起，心胸寬廣無人比，顧全大局?jǐn)[第一。）⑺看來你真講禮儀，對不起，沒關(guān)系，同學(xué)就該重友誼?；顒?、站隊雖積極，謙讓有禮也要牢記。）⑹聽君一席話，我的心里有了底?？墒浅Ｓ羞@樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。說到團(tuán)結(jié)和友誼，起外號堅決不可取。別人給你起外號，問你愿意不愿意？不愿意的請舉手？哎！哎！起外號，小問題，你們怎還不愿意？再說，起外號有什么不好？（學(xué)生談）⑷沒想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意！可是，同學(xué)們，你給別人起過外號嗎？聽了同學(xué)們的發(fā)言，你是怎么想的？（設(shè)計意圖：從學(xué)生的實際出發(fā)，通過交流使學(xué)生意識到起外號會給同學(xué)的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學(xué)之間的友誼。同學(xué)們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲）（設(shè)計意圖：使學(xué)生從整體上了解同學(xué)交往應(yīng)該注意哪些方面，從整體上對同學(xué)交往應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范有清楚的認(rèn)識。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。（設(shè)計意圖：說快板形式的引入，激發(fā)了學(xué)生參與活動的興趣。（1）同學(xué)們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。）與同學(xué)交往禮儀主持人過渡：升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同學(xué)交往禮儀也不容忽視。通過直觀對比，以及給各自的表現(xiàn)打分，使學(xué)生自我反思，主動找到自己的不足。（設(shè)計意圖：升旗儀式又是一種既嚴(yán)肅又莊重的活動，在儀式中班級里總有一些亂動，態(tài)度不嚴(yán)肅，打隊禮姿勢不正確等不合乎禮儀的同學(xué)。同學(xué)們嘹亮的歌聲，莊重嚴(yán)肅的表情，挺拔的身姿代表了我們心中的熱情與誓言，我相信，在今后的升旗儀式中我們一定會做得更好。禮畢。全體同學(xué)，請起立，稍息，立正。同學(xué)們，現(xiàn)在在升旗儀式中你能做到有禮得體了嗎？（能）說到不如做到。剛才同學(xué)們對如何正確打隊禮掌握得都非常好。（播放第三段錄相，同學(xué)們隨著錄相練習(xí)，主持人可下場隨機(jī)糾正）。下面讓我們隨著錄相再來練習(xí)一遍。（任馨琪走上場，向老師及同學(xué)行禮）同學(xué)們，首先請看這樣一段錄相（播放第一段錄相）。如果我們想要成為一個文明有禮的好少年，在升旗儀式中我們的行為舉止就一定要做到有禮、得體。（播放錄像）（1）同學(xué)們，看了錄相中我們的表現(xiàn)，你想給我們各自的表現(xiàn)打多少分？（為什么？）（2）是呀。）（二）還需要努力提高地方升旗儀式禮儀我們敬愛的班主任老師除了為我們記錄了上面這些難忘的情景，還為我們記錄了下面這些日常生活中的片斷。在此，讓我們?yōu)槲覀冊?jīng)的付出和我們現(xiàn)在所取得的進(jìn)步而鼓掌。）六年級一班的學(xué)生可真有禮貌，這一聲夸贊讓我們感到無比自豪。同時，通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學(xué)生再一次受到教育，同時也對資料中出現(xiàn)的榜樣示范的學(xué)生給予了充分的肯定。輕輕把門關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門。學(xué)生１：謝謝您。教師：請進(jìn)。下面請同學(xué)們認(rèn)真觀看班主任老師為我們拍錄的在學(xué)習(xí)生活中講文明、有禮貌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的最高分是95分，最低分是15分。通過回顧開展的一系列的文明禮儀教育活動，使學(xué)生更加樂于參與到本次班會活動中。我宣布（主持人合）六年級一班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。鑒于此，我們學(xué)校兩年多來開展了（幻燈片自動播放）語言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。中國自古以來就是禮儀之邦。制作主題班會課件?；顒訙?zhǔn)備：師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個人的意識。第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低.）第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！”“請原諒！”致謝說：“謝謝！”“給您添麻煩了！”??）第3題:請說出文明三四五的含義？ 第4題：文明行為都有哪些？（愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓；竺人謙讓，你好我學(xué)??）第5題：待人接物要遵守哪幾個原則？答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不說假話，誠懇待人。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三（3）班，吹遍“沙實中”，吹遍全社會?。ǘW(xué)習(xí)禮儀主持人a：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范?？傊?，我們要明白到學(xué)校來的兩個目的：學(xué)會做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。）主持人a：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們在干些什么?? 主持人b：以上是發(fā)生在校園里的不良行為，現(xiàn)在，讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里，看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象，這些同學(xué)都在干些什么?? 季曉杰、錢玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。主持人a、b：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始（一）尋找禮儀主持人a：校園是我們每一名學(xué)生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運(yùn)會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。五、活動過程：主持人a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好！歡迎參加“初三（3）班”《文明禮儀伴我行》主題班會。教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。四、活動準(zhǔn)備：召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。（四）班主任總結(jié)語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。師生小結(jié)：跟什么人說什么話；什么事說什么話；到什么地方說什么話；最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時的社會時尚?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。不說話、不會說話、說不好話都要影響學(xué)習(xí)、生活。文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石。（二）引入話題——說話禮儀“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。三、活動過程：（一）主持人致辭華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。設(shè)計主題班會課件。根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時每刻做起，努力提高文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語記得牢；感謝別人說“Thank You”，早晨見面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；向人問事“excuse me”，分別再見說“Bey bey”結(jié)束語：你給別人一個微笑，別人給你一個春天；你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限；給別人一根謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念；文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩，做一個知文懂禮的少年，是我們共同的心愿！中隊輔導(dǎo)員講話：今天的主題隊會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，通過今天的主題隊會，同學(xué)們對“文明禮讓”有了更深的認(rèn)識，相信