【正文】 字？甲：文明禮儀。乙：恩，好！甲：開(kāi)始吧。那咱們?cè)賮?lái)一次？甲：好，開(kāi)始?。ㄒ易銮瞄T(mén)狀，咚咚咚）甲：誰(shuí)呀？乙：是我，鄰居家小胖子。習(xí)慣養(yǎng)成靠堅(jiān)持，相互提醒共受益。讓文明禮儀伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過(guò)去。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說(shuō)：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。若要求人幫，“請(qǐng)”字先用上，得到別人幫，“謝謝”口中講。講文明呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。活動(dòng)準(zhǔn)備：。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛(ài)?。▽W(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊,高舉過(guò)頭,表示人民的利益高于一切。三、學(xué)唱國(guó)歌①播放國(guó)歌,學(xué)生靜聽(tīng)②學(xué)生試唱③糾正發(fā)音,再唱④播放伴奏,學(xué)生正式唱⑤各小組比賽唱教師小結(jié)。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。甲：有的同學(xué)會(huì)問(wèn)文明是什么？乙：是呀，文明到底是什么呢？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明是什么》二、什么是文明？ 合：文明是什么？A文明是像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)花草B文明是下課后從不狂奔亂跑，而是結(jié)伴從容而行； A文明是看到腳下的垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)丟到垃圾桶里； B文明是主動(dòng)勞動(dòng)，將我們的環(huán)境打掃得干干凈凈； A文明是打掃衛(wèi)生后，將工具擺放的整整齊齊；B文明是時(shí)刻不忘自己的使命，利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)的勤奮；A文明是即使在沒(méi)有老師的情況下也能遵守紀(jì)律，主動(dòng)完成作業(yè)，安靜的學(xué)習(xí)； B文明是課下不在教室、走廊嬉戲打鬧，可以是幾個(gè)同學(xué)做一些有意義的游戲 A即使在教室里也可以像這三位同學(xué)一樣談?wù)撘恍┳约焊吲d的事情 B文明是進(jìn)辦公室時(shí)首先敲門(mén)報(bào)告，爭(zhēng)得老師的允許后再進(jìn)去 A文明是在上下課時(shí)恭敬地給老師行禮，以示對(duì)老師的尊重； B文明就是在課下遇到老師，也能夠主動(dòng)、大方的向老師問(wèn)好； A文明也是在集體活動(dòng)后，不會(huì)留下任何的痕跡 B文明也是同學(xué)之間的互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)A文明是出操及時(shí)、做操認(rèn)真、服裝整齊、精神振奮B是他們給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給我們傳授知識(shí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，文明就是對(duì)他們勞動(dòng)的尊重A文明更是通過(guò)你們自己的努力，將我們的環(huán)境布置得像一個(gè)溫馨的家，為我們這個(gè)集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，為自己增添信心 B文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，A文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止?? B對(duì)個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力；對(duì)社會(huì)，文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步。升旗：立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。乙：在平時(shí)的生活中你有不文明的現(xiàn)象嗎？接下來(lái)我們做個(gè)文明禮儀調(diào)查。后面節(jié)目更精彩，撤退。你還敢用手指著我？你罪加一等 C:（班長(zhǎng)）關(guān)心地問(wèn)道：“你們?cè)趺蠢?？”A:班長(zhǎng)你可來(lái)啦，我正準(zhǔn)備去李老師辦公室，不小心和一個(gè)同學(xué)撞了一下，本來(lái)也沒(méi)什么。到現(xiàn)在還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，從上學(xué)期開(kāi)始學(xué)校不是一直在強(qiáng)調(diào)我們的日常行為規(guī)范嗎？每天上學(xué)下課我們都能看到一批批小交警，在做著示范帶頭作用。請(qǐng)聽(tīng)文明禮儀小故事。乙：還是那句真理：從我做起，只有你我他都“從我做起”才會(huì)到處充滿(mǎn)禮儀的“味道”，才會(huì)使你我他成為一個(gè)真正的人。八、倡議①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，不頂撞老師； ②課間有秩序，不喧嘩,不追逐打鬧； ③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹； ④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；⑥同學(xué)之間要不甘落后，奮起直追,爭(zhēng)取好成績(jī)；⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損； ⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神； ⑨不與社會(huì)上行為不良分子來(lái)往，不上網(wǎng)，不打游戲機(jī)； ⑩不抽煙，不喝酒，不打架斗毆。甲：文明是這么的重要，我們要從我做起，做到講文明懂禮貌。第三部分做到文明七、歌曲《我們?nèi)巳酥v禮貌》甲：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到了“禮儀”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來(lái)的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。甲：我們從小就該學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，講究文明禮儀。C:小林哪，這就是你的不對(duì)了，一個(gè)人不光要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有良好的品德素質(zhì)。我還沒(méi)那么老呢!難聽(tīng)死了”A:唉，你真是多管閑事。五、校園三句半喜慶鑼鼓敲起來(lái)，精神抖擻上舞臺(tái)。幫助父母干家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)最重要。課間：下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。②各小隊(duì)推選代表參加比賽,全體隊(duì)員與評(píng)委評(píng)出優(yōu)勝者?；顒?dòng)準(zhǔn)備:國(guó)歌音樂(lè)、敬隊(duì)禮資料活動(dòng)過(guò)程:二、規(guī)范敬隊(duì)禮全體隊(duì)員學(xué)習(xí)敬規(guī)范隊(duì)禮。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？ 《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您》親子主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）4．談體會(huì)明道理為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。13．合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。9．大家：好，歡迎歡迎！10．小記者：(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？ 小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。）花貓回到鏡子前。“你是誰(shuí)？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問(wèn)。歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。篇五：文明禮儀主題班會(huì)“文明禮儀我做到”主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。：付出不為求回報(bào)，眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，九班變得更美好。見(jiàn)到同學(xué)笑盈盈，真心誠(chéng)意來(lái)幫忙。甲：請(qǐng)進(jìn)！乙：趙爺爺，把你那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下！甲：哎，停！停！停！乙：怎么？我又錯(cuò)了？甲：你看你，真是不會(huì)說(shuō)話(huà)！乙：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呢？甲：對(duì)待長(zhǎng)輩要稱(chēng)呼您，這樣才表示對(duì)別人的尊敬，說(shuō)話(huà)呢，要“請(qǐng)”字開(kāi)頭！乙：哎呀！太麻煩了！怎么說(shuō)來(lái)著？甲：你應(yīng)該說(shuō)：趙爺爺，請(qǐng)問(wèn)您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？乙：哦，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了！還有什么嗎？甲：當(dāng)然還有，借到了書(shū)，你要說(shuō)謝謝！還有，離開(kāi)的時(shí)候要向趙爺爺告別。你是不是說(shuō)錯(cuò)什么話(huà)了？乙：哼，沒(méi)有啊！甲：那你把中午的情景表演給我看看。最后讓我把一句話(huà)，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。）⑹聽(tīng)君一席話(huà)，我的心里有了底。同學(xué)們，你們說(shuō)我說(shuō)的好不好？（好！有掌聲）（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生從整體上了解同學(xué)交往應(yīng)該注意哪些方面，從整體上對(duì)同學(xué)交往應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范有清楚的認(rèn)識(shí)。）與同學(xué)交往禮儀主持人過(guò)渡：升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同學(xué)交往禮儀也不容忽視。禮畢。（播放第三段錄相，同學(xué)們隨著錄相練習(xí)，主持人可下場(chǎng)隨機(jī)糾正）。（播放錄像）（1）同學(xué)們，看了錄相中我們的表現(xiàn)，你想給我們各自的表現(xiàn)打多少分？（為什么？）（2）是呀。同時(shí)，通過(guò)直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學(xué)生再一次受到教育，同時(shí)也對(duì)資料中出現(xiàn)的榜樣示范的學(xué)生給予了充分的肯定。下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看班主任老師為我們拍錄的在學(xué)習(xí)生活中講文明、有禮貌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。鑒于此，我們學(xué)校兩年多來(lái)開(kāi)展了（幻燈片自動(dòng)播放）語(yǔ)言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問(wèn)候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動(dòng)。使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為，有時(shí)還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們?cè)诟尚┦裁?? 主持人b：以上是發(fā)生在校園里的不良行為，現(xiàn)在，讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里，看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象，這些同學(xué)都在干些什么?? 季曉杰、錢(qián)玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號(hào)、在同學(xué)校服上寫(xiě)字，與老師發(fā)生沖突等。古人有這樣的話(huà)： “修身齊家治國(guó)平天下。制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時(shí)》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書(shū)》等。（五）主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。不說(shuō)話(huà)、不會(huì)說(shuō)話(huà)、說(shuō)不好話(huà)都要影響學(xué)習(xí)、生活。設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。（7）、在公共汽車(chē)上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓坐。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!請(qǐng)大家欣賞第三小組帶來(lái)的三句半: 《校園禮儀》我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右* 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！禮儀是文明的使者，是金色的種子，在這萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的季節(jié)里，讓我們傳承文明的文化，奏響禮儀的音符吧！欣賞第四小組帶來(lái)的音樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程。師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)小朋友記住，通話(huà)時(shí)要熱情大方，用禮貌語(yǔ)言，并且語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。（教師巡視，根據(jù)出現(xiàn)的情況進(jìn)行點(diǎn)撥）匯報(bào)交流研究成果：通過(guò)剛才的研究，你們發(fā)現(xiàn)了什么？得出了什么結(jié)論？與你們預(yù)測(cè)的結(jié)果一致嗎？四、拓展今天我們通過(guò)對(duì)蝸牛的研究，對(duì)蝸牛的各個(gè)方面有了進(jìn)一步的了解，大家能不能根據(jù)你對(duì)蝸牛的了解，給你捉到的蝸牛設(shè)計(jì)一個(gè)家，飼養(yǎng)它，讓它成為你的好朋友呢？綜合實(shí)踐課教案――打 電 話(huà)余銀華教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。五、教學(xué)過(guò)程：平時(shí)大家都喜歡猜謎語(yǔ)，今天老師讓大家猜猜這是