【文章內(nèi)容簡介】 真有禮貌，這一聲夸贊讓我們感到無比自豪。其實(shí)除了上面展示的這些同學(xué)，我們其他同學(xué)做得也很優(yōu)秀，但因?yàn)闀r(shí)間有限我們就不一一展示了。在此，讓我們?yōu)槲覀冊?jīng)的付出和我們現(xiàn)在所取得的進(jìn)步而鼓掌。（設(shè)計(jì)意圖：通過為自己加油，對學(xué)生進(jìn)行只有付出，才有回報(bào)的思想教育。）（二）還需要努力提高地方升旗儀式禮儀我們敬愛的班主任老師除了為我們記錄了上面這些難忘的情景，還為我們記錄了下面這些日常生活中的片斷。下面，同學(xué)們即將看到是我們在近一次升旗儀式中的表現(xiàn)。（播放錄像）（1）同學(xué)們，看了錄相中我們的表現(xiàn)，你想給我們各自的表現(xiàn)打多少分？（為什么？）（2）是呀。國旗是一個(gè)國家的象征，升旗儀式又是一種既嚴(yán)肅又莊重的活動。如果我們想要成為一個(gè)文明有禮的好少年，在升旗儀式中我們的行為舉止就一定要做到有禮、得體?，F(xiàn)在，讓我們隨著大隊(duì)委任馨琪同學(xué)一起再來重溫一下升旗儀式禮儀。（任馨琪走上場，向老師及同學(xué)行禮）同學(xué)們，首先請看這樣一段錄相（播放第一段錄相）。怎樣才能用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢打隊(duì)禮呢？請大家認(rèn)真觀看第二段錄相（播放第二段錄相）。下面讓我們隨著錄相再來練習(xí)一遍。全體同學(xué)請起立。（播放第三段錄相，同學(xué)們隨著錄相練習(xí)，主持人可下場隨機(jī)糾正）。同學(xué)們請坐。剛才同學(xué)們對如何正確打隊(duì)禮掌握得都非常好。如果在升旗儀式時(shí)，我們來晚了怎么辦呢？（播放第四段錄相）。同學(xué)們，現(xiàn)在在升旗儀式中你能做到有禮得體了嗎？（能）說到不如做到。現(xiàn)在讓我們現(xiàn)場演練一次升旗儀式。全體同學(xué)，請起立，稍息，立正。升國旗奏國歌，全體師生向國旗敬禮并高唱國歌（播放升旗曲）。禮畢。請坐。同學(xué)們嘹亮的歌聲，莊重嚴(yán)肅的表情，挺拔的身姿代表了我們心中的熱情與誓言，我相信，在今后的升旗儀式中我們一定會做得更好。謝謝大家（敬禮下場）。（設(shè)計(jì)意圖：升旗儀式又是一種既嚴(yán)肅又莊重的活動，在儀式中班級里總有一些亂動，態(tài)度不嚴(yán)肅，打隊(duì)禮姿勢不正確等不合乎禮儀的同學(xué)。通過播放錄像，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)在升旗儀式時(shí)自己和同學(xué)們還存在哪些不符合禮儀的行為，以及有哪些同學(xué)表現(xiàn)得非常出色。通過直觀對比，以及給各自的表現(xiàn)打分，使學(xué)生自我反思，主動找到自己的不足。通過重溫升旗儀式禮儀，使學(xué)生在已有情感的促動下，真正認(rèn)真用心觀看并學(xué)習(xí)升旗儀式禮儀，使學(xué)生受到愛國，有禮儀的教育。）與同學(xué)交往禮儀主持人過渡：升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同學(xué)交往禮儀也不容忽視。下面就有請劉佳程和大家一起談?wù)勥@個(gè)話題。（1）同學(xué)們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學(xué)朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學(xué)朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？今天，我給大家?guī)砹艘欢闻c同學(xué)交往禮儀快板來談?wù)勥@個(gè)問題。（設(shè)計(jì)意圖：說快板形式的引入，激發(fā)了學(xué)生參與活動的興趣。）（2）同學(xué)們，請注意，同學(xué)交往講禮儀，團(tuán)結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時(shí)還，表完謝意道“再見”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學(xué)交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學(xué)非，互相尊重最可貴。同學(xué)們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲）（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生從整體上了解同學(xué)交往應(yīng)該注意哪些方面，從整體上對同學(xué)交往應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范有清楚的認(rèn)識。）⑶同學(xué)們，現(xiàn)在讓我來問問你。別人給你起外號，問你愿意不愿意？不愿意的請舉手？哎！哎！起外號，小問題，你們怎還不愿意？再說，起外號有什么不好？（學(xué)生談）⑷沒想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意！可是，同學(xué)們，你給別人起過外號嗎？聽了同學(xué)們的發(fā)言，你是怎么想的？（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過交流使學(xué)生意識到起外號會給同學(xué)的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學(xué)之間的友誼。）⑸是啊，這樣才好。說到團(tuán)結(jié)和友誼，起外號堅(jiān)決不可取。同學(xué)們，我還有個(gè)問題要問你：活動鈴聲一響起，同學(xué)站排腳步急?？墒浅Ｓ羞@樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。同學(xué)們，你看他這樣可取不可??？同學(xué)們，既然不可取，在學(xué)習(xí)生活中你有沒有這種情況發(fā)生呢？（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)全班級實(shí)際，通過交流使學(xué)生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中互相謙讓，提升學(xué)生的素質(zhì)，加深同學(xué)之間的友誼。）⑹聽君一席話，我的心里有了底。男同學(xué)要當(dāng)男子漢，女同學(xué)也要做淑女。活動、站隊(duì)雖積極，謙讓有禮也要牢記。同學(xué)們，最后我還有個(gè)問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理？如果你不小心踩到了或碰到了別人呢？（設(shè)計(jì)意圖：針對班級實(shí)際中經(jīng)常發(fā)生的小事，教育學(xué)生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。）⑺看來你真講禮儀，對不起，沒關(guān)系，同學(xué)就該重友誼。可是，他是故意踩到你，這回你該如何去處理？（設(shè)計(jì)意圖：針對班級實(shí)際中個(gè)別同學(xué)不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時(shí)教育這樣的同學(xué)做到文明有禮，心胸寬廣。）⑻看來你真了不起，心胸寬廣無人比，顧全大局?jǐn)[第一。同學(xué)們天天在一起，感情應(yīng)該無人比，斤斤計(jì)較太小氣。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍（最后一遍記心底要一字一頓）⑼同學(xué)們，你們說我說講得好不好？要是好，掌聲為何沒響起？（掌聲）謝謝大家！篇四：文明禮儀主題班會四人表演文明禮儀三句半(一)(二)甲：我們四人臺上站!甲：自尊自愛重儀表!乙：要把禮儀常規(guī)談!乙：誠實(shí)守信講禮貌!丙：你還別嫌我麻煩!丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)!?。嚎催@里!?。汉苤匾?(三)(四)甲：尊敬國旗要肅立!甲：個(gè)人衛(wèi)生要注意乙：高唱國歌要整齊!乙：勤剪指甲洗頭發(fā)丙：跑操口號要響亮!丙：校服校牌要規(guī)范?。鹤龅玫?丁：不忘記!(五)(六)甲：天天來把衛(wèi)生搞!甲：同學(xué)之間要尊重!乙：貴在保持習(xí)慣好!乙：互幫互助樹新風(fēng)!丙：遇到廢紙不放過!丙：不打架來不罵人!?。褐v環(huán)保!?。褐v文明!(七)(八)甲：校園內(nèi)外不打鬧!甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室!乙：排隊(duì)下樓往右靠!乙：課本文具擺放好!丙：危險(xiǎn)動作不能做!丙：不吵不鬧坐端正!?。褐v規(guī)矩!?。汉脴幼?(九)甲：文明禮儀搞得好!乙：好人好事真不少!丙：禮儀之牌哪班多? 丁：九班多合：九班多!文明禮儀小相聲臺詞（甲、已二人同時(shí)從兩邊上臺）甲：我們兩個(gè)一上臺，大家就能從我們身上看出四個(gè)字。乙：哪四個(gè)字？甲：文明禮儀。乙：幾天不見，你小子都快成文明專家了。甲：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界 第三乙：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當(dāng)講否？ 怎么了？乙：我生氣著呢！乙：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。甲：哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？乙：我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說我。甲：哦，明白了。你是不是說錯(cuò)什么話了？乙：哼，沒有??！甲：那你把中午的情景表演給我看看。乙：好??！甲：那我來當(dāng)趙爺爺。乙：恩，好！甲：開始吧。乙：（雙手捧嘴）喂，老趙，在家嗎？甲：哎，你這人怎么這樣說話呢？乙：怎么了？甲：難怪趙爺爺生氣，你剛才把他叫什么來著？乙：老趙啊，別人都這樣叫！甲：看，你這就不對了！你和別人不同，你是晚輩，他是長輩，對待 長輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺?。∫遥号?！我明白了。那咱再試一次？甲：好的，開始！乙：趙爺爺，在家嗎？甲：哎，你又不對了！乙：我怎么了？甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入。乙：哦，還要敲門？那我怎么敲？甲：為什么呀？ 甲： 甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽到為宜。乙：哦，那再來吧！甲：好的。（已做敲門狀，咚咚咚）甲：誰呀？乙：是我，鄰居家小胖子。甲：請進(jìn)！乙：趙爺爺，把你那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下！甲：哎，停！停！停！乙：怎么？我又錯(cuò)了？甲：你看你，真是不會說話！乙：那我應(yīng)該怎么說呢？甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的尊敬，說話呢，要“請”字開頭！乙：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？甲：你應(yīng)該說：趙爺爺，請問您可以把那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下嗎？乙：哦，學(xué)會了，學(xué)會了！還有什么嗎？甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時(shí)候要向趙爺爺告別。乙：哦，知道了。那咱們再來一次？甲：好，開始！（乙做敲門狀，咚咚咚）甲：誰呀？乙：是我，鄰居家小胖子。甲：哦，請進(jìn)！請進(jìn)！乙：趙爺爺，您好！甲：哎，你好！乙：請問您可以把那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下嗎？ 甲：當(dāng)然可以啦！拿去吧！乙：謝謝趙爺爺！再見?。ㄗ鰮]手狀）甲：再見！看，多有禮貌的一個(gè)孩子啊！乙：哎呀，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節(jié)！甲：是啊！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？乙：哦！你不說我倒忘了，趕快給趙爺爺賠罪去??！甲：走吧?。ㄒ黄鹁瞎聢觯┚磹鄣睦蠋?，親愛的同學(xué)們：時(shí)光飛逝，無形之中日歷一張張落下。我們也許還回味著小學(xué)生活的快樂時(shí)光，但時(shí)光老人已將我們帶到了初中。短短一個(gè)月時(shí)間，我們相識于九班，相知于九班，相助于九班，所有的一切都離不開我們的共同努力，為了我們九班在今后的歲月里更加團(tuán)結(jié)，我們班干部向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有句俗話說得好：“如果你失去了今天，你不算失敗，因明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”因此，為了不讓不文明的習(xí)慣影響我們成長，我們真誠呼告： ：師生見面先微笑，敬個(gè)禮來問聲好。見到同學(xué)笑盈盈，真心誠意來幫忙。：讓出半邊給他人，安全禮讓真時(shí)尚。習(xí)慣養(yǎng)成靠堅(jiān)持，相互提醒共受益。：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時(shí)莫吵鬧。：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個(gè)角度看矛盾，理解萬歲歡樂多。：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。：小小崗位責(zé)任大，誠信第一是關(guān)鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。：付出不為求回報(bào)，眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一份愛，九班變得更美好。同學(xué)們，讓我們努力做到人人講文明，處處有禮儀，在實(shí)際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。簽字：文明禮儀有關(guān)成語接龍彬彬有禮→禮尚往來→來者不拒→據(jù)之門外→外強(qiáng)中干→干凈利落 →落落大方→方寸大亂→亂作胡為→為人師表→表里如一→一言為定你演我猜詞語如下：對不起，恭喜，歡迎，尊君，久仰大名，失陪，家君，請教，打擾 請留步，奉陪到底，芳齡。拍一組9班日常行為習(xí)慣錄像或者照片，找個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)跟拍一天！演講 與美同行 可以作為一個(gè)節(jié)目了解學(xué)生能否單獨(dú)才藝表演的！或者個(gè)人其他表演的。感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過