【正文】 (3)邊植樹邊講解植樹過程：A、在標(biāo)記的地方挖好一個標(biāo)準(zhǔn)樹坑B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動留下照片資料。活動前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。幼兒園每班制作活動宣傳牌及標(biāo)語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。大班和中班年級組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。大班幼兒園植樹節(jié)活動方案三一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園二、活動時間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場四、植樹地點(diǎn)：幼兒園南圍墻五、活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。感受大自然、周圍環(huán)境的美好。能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。，讓樹快快長。大班：植樹活動。3.“我知道……”植物生長知識交流活動：4.“自然角”的設(shè)計評比：充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將小盆栽植物放置在教室中，成為一種環(huán)境創(chuàng)設(shè)。：按照護(hù)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、拾落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。，全園播種行動：幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 朗誦與植樹護(hù)綠有關(guān)的詩歌?；顒訙?zhǔn)備：宣傳活動口號：行動起來，爭做護(hù)綠小天使。幼兒園植樹節(jié)活動方案12學(xué)習(xí)活動：護(hù)綠小衛(wèi)士活動時間：植樹節(jié)(3月12日)活動要求：，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、幼兒園增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。啟發(fā)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)對環(huán)境保護(hù)的意識和責(zé)任感，讓幼兒拿起畫筆，畫出他們眼中的美好綠色家園，畫出怎么去守護(hù)美麗的地球。相信這些綠植會和孩子一起成長，“綠色”我們的大小家園。通過觀察讓孩子了解植物生長過程，感受生命成長的力量。樹木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。植樹節(jié)我們要做什么？（植樹）小朋友知道樹木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、防止水土流失、保持生態(tài)平衡等。一、介紹植樹節(jié)小朋友知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（3月12日植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的39。了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。活動準(zhǔn)備：根據(jù)班級年齡特點(diǎn)，開展以“植樹節(jié)”為主題的活動前知識準(zhǔn)備。我們組織孩子們開展“擁抱春天，播種綠色”的植樹節(jié)活動。幼兒園植樹節(jié)活動方案11活動背景早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。教學(xué)反思：通過我們植樹節(jié)的39。五、帶領(lǐng)幼兒到戶外看一看綠色的植物，感受大自然的空氣。三、觀看環(huán)保的相關(guān)卡通視頻。實施情況：一、教師介紹植樹節(jié)的日期及相關(guān)植樹節(jié)的知識。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。我為春天添點(diǎn)綠活動目標(biāo)：為了環(huán)保，讓幼兒懂得不能隨意亂摘、亂坎樹木。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。感受大自然、周圍環(huán)境的美好。能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。幼兒在老師的幫助下種植花草。老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?老師請幼兒思考后回答。老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。欣賞兒歌《留住小鳥》。老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹?；顒訙?zhǔn)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片?；顒又攸c(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。作用?；ハ嘟涣黧w會，師總結(jié)活動。教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價。師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊?；顒舆^程：交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識?！坝變簣@社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。（二）分級開展不同主題的植樹節(jié)活動“我和小樹同成長”活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。，講解護(hù)綠愛樹的重要性。二、活動過程（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式，宣布活動開始?！靶◎T士護(hù)綠隊”。一、活動準(zhǔn)備：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。合影：我與小樹苗共成長。延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。三、活動過程分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動——“我和小樹同成長”活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。二、活動準(zhǔn)備：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采。幼兒園植樹節(jié)活動方案8一、活動目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。以種植區(qū)為例：戶外的種植區(qū)，可以帶孩子們一起認(rèn)識已有的植物，講講它們的生長規(guī)律以及作用；帶孩子們一起為植物拔草、澆水，進(jìn)行整理。四、延伸活動如果是園內(nèi)活動，可以由樹木延伸到所有植物。三、我們植樹吧！有條件的幼兒園，也可以組織孩子們進(jìn)行一次植樹活動，讓孩子們親身體驗，親身參與。請小朋友們一起照顧他們的植物朋友，并觀察它在四季的變化、成長的變化。當(dāng)孩子找到自己心愛的植物朋友后，請老師幫忙合影。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風(fēng)魔王說：“我的本領(lǐng)最大，我可以把村子吹得稀巴爛！”雨魔王說：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒！”沙魔王說“你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。防風(fēng)、防沙、防洪的作用師：小朋友，現(xiàn)在老師給大家講一個故事，聽了故事后，你就會知道樹還有一個更大的作用呢？《大森林的故事》從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。（2）（指甲圖）這些小朋友為什么很高興？（3）（指乙圖）這個小朋友為什么不高興？（4）兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來玩，有的不高興出來玩呢？幼：（指甲圖）這邊樹多很涼快，小朋友很高興出來玩，（指乙圖）這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。于是。凈化空氣的作用。（1）出示兩張圖片（一張是森林花草美景，一張是荒漠）（2）如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為什么？（環(huán)境美……）師：樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，是人們心情舒暢、愉快，這是樹的一個作用。五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。“中國植樹節(jié)”和“3。展示植樹節(jié)節(jié)徽小朋友們知道這個標(biāo)志是什么意思嗎？知道植樹節(jié)是要做什么嗎？引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論，發(fā)言。在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對樹木生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等?；顒用Q我和春天有個約會活動時間：3月12日，或者之后一周、一月。幼兒園植樹節(jié)活動方案7春暖花開，草長鶯飛，暖暖春風(fēng)中小朋友們植樹忙。秩序維持：城管隊全體隊員六、其他事項說明：參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。職責(zé)：負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語。植樹節(jié)背景介紹；植樹方法介紹；村民代表栽種示范。職責(zé)：負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。職責(zé)：負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把，（其中xxxx、華寶、xxxx各準(zhǔn)備30把）。植樹工具籌備。由鄉(xiāng)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織，采購樟樹、桂花樹和欒樹苗木，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。三、植樹地點(diǎn)：xxxx至xxxx公路段與xxxx至xxxx公路段四、參加植樹人員：機(jī)關(guān)全體職工、部門代表、部