幼兒園大班的植樹節(jié)活動(dòng)方案及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 18:29本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)：1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。四、種樹帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。二、夸樹（植樹對(duì)人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。災(zāi)害。讓幼兒通過(guò)聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。七、活動(dòng)流程升旗儀式國(guó)旗下講話種植樹苗(1)植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。植樹活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。六、活動(dòng)準(zhǔn)備植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑活動(dòng)過(guò)程：一、植樹前的談話今天是幾月幾日?(三月十二日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果。在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作?；顒?dòng)目標(biāo)：了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用?；顒?dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影幼兒園大班的植樹節(jié)活動(dòng)方案4設(shè)計(jì)意圖：春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹的時(shí)節(jié)。(2)(3)邊植樹邊講解植樹過(guò)程：A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料?；顒?dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。大班和中班年級(jí)組
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1