【正文】 97年，她被評(píng)為“自強(qiáng)模范”后，省民政廳獎(jiǎng)勵(lì)給她的一千元現(xiàn)金，她舍不得自己用，全部給學(xué)生買了課外讀物，并把家里的一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架搬到教室，在班上成立了啟迪讀書(shū)角。凡是張?zhí)m萍教過(guò)的學(xué)生，無(wú)不為其人格所感動(dòng)，無(wú)不為其精神所折服。張?zhí)m萍對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，總不挖苦、歧視學(xué)生，也不體罰學(xué)生。她一邊做好教學(xué)工作，一邊自學(xué)提高，常常因?yàn)椤俺潆姟倍镜缴钜?，第二天又?jiān)持拄著雙拐走進(jìn)課堂，把自己的學(xué)習(xí)心得傳授給孩子們。在平時(shí)的教學(xué)工作中，張?zhí)m萍是個(gè)有心人。她因材施教，大膽嘗試，[鍵入文字]勇于創(chuàng)新和教改，每堂課都精心設(shè)計(jì)，對(duì)程度不同的學(xué)生采取分層教學(xué)，使每個(gè)等級(jí)的學(xué)生都有發(fā)表見(jiàn)解、積極討論的機(jī)會(huì)。從此，走上了她所鐘愛(ài)并為之奮斗的鄉(xiāng)村教育教學(xué)之路。張?zhí)m萍老師因1歲時(shí)患小兒麻痹導(dǎo)致雙腿殘疾，靠雙拐行走的她，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完了小學(xué)課程，以優(yōu)異的成績(jī)完成了高中學(xué)業(yè)，但終因身體殘疾未能被高等院校錄取?！钡谖迤簭?zhí)m萍先進(jìn)事跡[鍵入文字]雙拐撐起校園一片天白銀市白銀區(qū)白茨灘小學(xué)（2012年11月25日）這里講述的是一位身殘志堅(jiān)，靠著雙拐教書(shū)育人的鄉(xiāng)村女教師，她就是“全國(guó)優(yōu)秀教師”張?zhí)m萍。）老師：“大大小小非常感謝小朋友，它們請(qǐng)小朋友們一起玩游戲。老師：“今天老師也準(zhǔn)備了一些禮物要送給大大小小，看看都有什么？”（六）玩游戲“吹泡泡”。（此環(huán)節(jié)要重點(diǎn)突破先找到同類的兩種物體再進(jìn)行大小的分類）（五）玩游戲：“送禮物給大大小小”（通過(guò)幼兒的操作，嘗試不受物體的形狀、顏色、種類的干擾，認(rèn)識(shí)大小并按照大小標(biāo)記進(jìn)行分類。”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“大汽車送到大大家，小汽車送到小小家。你們看，大大的家有一個(gè)門(mén)牌，它的身體大大的，它叫大標(biāo)記。（初步認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記，知道從一堆東西中先找到同類的兩種物體再進(jìn)行大小的分類。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：ⅹⅹ顏色的大褲子送給大大穿，ⅹⅹ顏色的鞋子大送給大大穿。老師：“老師給大大小小準(zhǔn)備了兩件衣服，小朋友告訴我，什么顏色的衣服大？什么顏色的衣服??？”“現(xiàn)在，我們給大大、小小穿上衣服，大大要穿大衣服，小小要穿小衣服。（1）穿衣服，了解比較大小的方法?！薄班?！大家好！我的名字叫小小，因?yàn)槲业念^小小的，身體也是小小的。（自我介紹時(shí)老師的聲音有大小變化），老師：“這兩只可愛(ài)的猴子叫什么名字呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。老師：“今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人，我們一起來(lái)看看他們是誰(shuí)？。小朋友們能不能幫老師把地上的球球撿的放到中間的箱子里。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入讓孩子在游戲的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。大小猴子圖片各一張，大小衣服、褲子、鞋子各一份。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。在每年出席人代會(huì)之前，她把平時(shí)調(diào)研、視察、檢查收集到的意見(jiàn)、建議認(rèn)真進(jìn)行整理，并深入群眾中間征求意見(jiàn)。積極為民代言。張麗萍為了讓空巢老人晚年生活不再孤單，遠(yuǎn)離寂寞，她牽頭組織開(kāi)展了“親情牽手，關(guān)愛(ài)老人”活動(dòng)，先后有43名志愿者和黨員骨干走進(jìn)空巢老人家里，走進(jìn)空巢老人中間，幫助她們解決生活中的困惑，為她們送去歡樂(lè)和笑聲。2004年11月就辦起了布貼畫(huà)手工藝品廠，到目前為止，先后培訓(xùn)下崗失業(yè)人員700余人，安置下崗失業(yè)職工135人。再就業(yè)工作成了壓在她心頭上的一塊大石頭。情系下崗姐妹。她與特困戶劉加榮家結(jié)成幫扶對(duì)子，每年捐助她患有白血病的兒子楊毅300元助學(xué)金，現(xiàn)已堅(jiān)持九年。張麗萍始終牢記：扶貧幫困，樂(lè)善好施這一中華民族的傳統(tǒng)美德。積極探索建立關(guān)心關(guān)愛(ài)黨員的長(zhǎng)效機(jī)制，并通過(guò)實(shí)施“7111”工程和“七心式”服務(wù)，激發(fā)了黨組織服務(wù)黨員、黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的熱情。履行書(shū)記職責(zé)。張麗萍先后榮獲 “遼寧省精神文明先進(jìn)工作者”、“遼寧省雷鋒號(hào)先進(jìn)個(gè)人”、“遼寧省巾幗建功標(biāo)兵”、“大連市勞動(dòng)模范”、“大連市精神文明標(biāo)兵”、“大連市優(yōu)秀社區(qū)居委會(huì)主任”等，社區(qū)也先后榮獲“全國(guó)敬老愛(ài)老十佳社區(qū)”、“全國(guó)婦聯(lián)基層組織建設(shè)示范社區(qū)”、遼寧省文明社區(qū)、“遼寧省精神文明先進(jìn)單位”、遼寧省和諧家庭示范社區(qū)、“大連市文明社區(qū)標(biāo)兵”、大連市學(xué)習(xí)型示范社區(qū)、大連市平安社區(qū)標(biāo)兵、大連市社區(qū)建設(shè)先進(jìn)單位等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2000年12月，她告別了軍旅生涯，懷揣著一種別樣的心情，走進(jìn)社區(qū)這個(gè)家。應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中，認(rèn)真總結(jié)身邊已發(fā)生的一些案例，并引以為戒，時(shí)刻督促自己嚴(yán)格遵循我行的各項(xiàng)規(guī)章制度和法令法規(guī)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，為促進(jìn)我行各項(xiàng)工作得到健康有序的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?！弊鳛檗r(nóng)行青年一代的我們，如若不遵守金融相關(guān)法律法規(guī)，不遵守員工行為守則和銀監(jiān)會(huì)五十個(gè)嚴(yán)禁等制度，輕則發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)事件，重則可能導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。一個(gè)法制觀念淡薄的人，他的思想注定影響其行為，最終可能導(dǎo)致無(wú)法挽回的局面，跌入萬(wàn)丈深淵。因此作為農(nóng)行的一員，知法、守法、敬法、不犯法，不僅是每個(gè)農(nóng)行人應(yīng)盡的義務(wù)，更是對(duì)每個(gè)農(nóng)行人自身的保障。這些違反法律、企業(yè)規(guī)章制度的人并沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到事故發(fā)生的必然性：一個(gè)人的行為日久會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣日久會(huì)形成一種性格，一種性格日久會(huì)成就一種命運(yùn)。自去年中央巡視組進(jìn)入金融業(yè)后，金融業(yè)發(fā)生了劇烈的動(dòng)蕩，一些重大違規(guī)案件也浮出水面。遵紀(jì)守法不僅是大到遵守國(guó)家的根本大法、各項(xiàng)制度政令，更應(yīng)該是小到遵守企業(yè)的“法”。一個(gè)企業(yè)有沒(méi)有健全的制度，守規(guī)則的員工，是衡量這個(gè)企業(yè)是否值得信任的標(biāo)準(zhǔn)之一。我們需要知法，守法，敬法，不犯法。法律離我們