【正文】 獻(xiàn)了一顆熾誠(chéng)滾燙的心，贏得了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷淖鹁磁c愛(ài)戴?！鄙須堉緢?jiān)的張?zhí)m萍老師經(jīng)過(guò)三十載的辛勤耕耘，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。而張?zhí)m萍卻常常平靜地說(shuō)：“所有成績(jī)都是過(guò)去，在我人生的道路上，我仍將以圣潔的心靈，清醒的頭腦，健康的雙手教書(shū)育人，扶貧助殘”。安裝假肢?！笆兰o(jì)金榜杯”全國(guó)校園文化系列活動(dòng)感恩書(shū)信大賽中獲獎(jiǎng)。在抓好教育教學(xué)的同時(shí)，她利用課余時(shí)間撰寫(xiě)教育教研論文，撰寫(xiě)的教研論文《培養(yǎng)小學(xué)生想象寫(xiě)作能力“五法”》榮獲全國(guó)教師“紅燭杯”論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；《素質(zhì)教育、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)能力》發(fā)表于《面向二十一世紀(jì)——素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》；所寫(xiě)的范文《家鄉(xiāng)的梨園最美》，獲首屆全國(guó)中小學(xué)教師寫(xiě)作范文二等獎(jiǎng)；散文《我思、我愿、我盼》在“西部大開(kāi)發(fā)，青少年怎么辦”征文比賽中獲一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課堂興趣》、《訓(xùn)練農(nóng)村學(xué)生講普通話(huà)的捷徑》、《淺談作文“題眼”的教學(xué)》、《懂得感激是美德—小學(xué)班主任工作點(diǎn)滴》、《如何培養(yǎng)良好的班風(fēng)》、《閱讀教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，…… 散文《塑造一個(gè)完美的自我》、《一束不敗的鮮花》、《路》等40余篇分別發(fā)表于《白銀教育》、《甘肅教育》、《甘肅教育督導(dǎo)》《白銀日?qǐng)?bào)》、《白銀文藝》、《甘肅青年報(bào)》等報(bào)刊雜志。學(xué)生小強(qiáng)的父母患有智力殘疾，家境十分貧寒，小強(qiáng)的衣著總是破爛不堪，經(jīng)常曠課逃學(xué)。老師期盼著你進(jìn)步的好消息。能在這些不起眼的小事上傾注心力的人，無(wú)疑是有遠(yuǎn)見(jiàn)的。張?zhí)m萍正努力這樣做，因此在她那里看到了生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高的語(yǔ)文能力，日益增強(qiáng)的審美情趣，健康向上的精神風(fēng)貌。討論布局——如何寫(xiě)。根據(jù)不同類(lèi)型的作文，她編了許多小歌謠，如記人的作文，應(yīng)注意做到：外貌描寫(xiě)要傳神，語(yǔ)言生動(dòng)像其人；刻畫(huà)動(dòng)作用詞準(zhǔn)，心理活動(dòng)感情真。張?zhí)m萍對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，總不挖苦、歧視學(xué)生，也不體罰學(xué)生。從此，走上了她所鐘愛(ài)并為之奮斗的鄉(xiāng)村教育教學(xué)之路。老師：“今天老師也準(zhǔn)備了一些禮物要送給大大小小，看看都有什么？”（六）玩游戲“吹泡泡”。（初步認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記，知道從一堆東西中先找到同類(lèi)的兩種物體再進(jìn)行大小的分類(lèi)?！薄班?！大家好！我的名字叫小小，因?yàn)槲业念^小小的，身體也是小小的。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入讓孩子在游戲的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。積極為民代言。情系下崗姐妹。履行書(shū)記職責(zé)?！弊鳛檗r(nóng)行青年一代的我們，如若不遵守金融相關(guān)法律法規(guī)，不遵守員工行為守則和銀監(jiān)會(huì)五十個(gè)嚴(yán)禁等制度，輕則發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)事件，重則可能導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。自去年中央巡視組進(jìn)入金融業(yè)后，金融業(yè)發(fā)生了劇烈的動(dòng)蕩，一些重大違規(guī)案件也浮出水面。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。記得一位老客戶(hù)，其丈夫長(zhǎng)期在外地工作，家里只剩她一人照顧在中英文學(xué)校讀小學(xué)的兒子，這位客戶(hù)的孩子，成績(jī)不太行，想找個(gè)家教老師。在此基礎(chǔ)上，及時(shí)把農(nóng)信社的新產(chǎn)品介紹給客戶(hù)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和差別服務(wù)，建立了聯(lián)社營(yíng)業(yè)部的黃金客戶(hù)群。記得有一次，一位大姐提著幾大袋零錢(qián)一臉難色地走進(jìn)來(lái)，站在門(mén)邊，猶豫著什么，她見(jiàn)了馬上站起來(lái)微笑地說(shuō)：“大姐，有什么要幫忙嗎？”看到她的微笑，大姐受到了鼓舞，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“同志，我是做公交生意的，每天零錢(qián)整出一大堆，我去了好幾個(gè)銀行都碰了壁，有的說(shuō)要收費(fèi)，有的說(shuō)沒(méi)時(shí)間，你們這能存嗎？”。張麗萍，南康市聯(lián)社營(yíng)業(yè)部的一名綜合柜員，以一個(gè)信合人特有的情懷和對(duì)信合事業(yè)的忠誠(chéng)之心，在三尺柜臺(tái)辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守、開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中始終為客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急，視客戶(hù)為親人，創(chuàng)造出了一流的工作業(yè)績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，同時(shí)也得到了廣大客戶(hù)的贊美和褒獎(jiǎng)，多次收到客戶(hù)送來(lái)的感謝信和表?yè)P(yáng)信，無(wú)重大責(zé)任事故和違規(guī)違紀(jì)行為，沒(méi)有受到過(guò)任何處分，從無(wú)客戶(hù)投訴?！本枚弥?，這位大姐成為聯(lián)社營(yíng)業(yè)部最忠實(shí)的客戶(hù)之一，逢人便夸，還引薦多位朋友到該網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)。像人造板廠這樣，由張麗萍發(fā)掘并安裝了自助轉(zhuǎn)賬終端的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)有48家，成為聯(lián)社營(yíng)業(yè)部一批穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群?？嗑殐?nèi)功、高效服務(wù)在金融市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，除了要加強(qiáng)自身的理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平外，作為網(wǎng)點(diǎn)的一線(xiàn)員工，沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，就干不好本職工作。一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有健全的法制、遵紀(jì)守法的國(guó)民，是衡量是否是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)之一。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。第三篇：張麗萍事跡用愛(ài)心撐起一片藍(lán)天——記長(zhǎng)利社區(qū)黨總支書(shū)記張麗萍張麗萍現(xiàn)任中山區(qū)桃源街道長(zhǎng)利社區(qū)黨總支書(shū)記兼居委會(huì)主任。走進(jìn)困難家庭。2003年12月，她就從家中拿出2000元，建立了長(zhǎng)利社區(qū)的布貼畫(huà)就業(yè)培訓(xùn)基地。先后提出了《關(guān)于外來(lái)女工勞動(dòng)權(quán)益應(yīng)得到第四篇：張麗萍數(shù)學(xué)教案小班數(shù)學(xué)教案《比大小》一、活動(dòng)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大小。（二）輕音樂(lè)入場(chǎng)，初步感知大小的變化。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：ⅹⅹ顏色的衣服大，ⅹⅹ顏色的衣服小，大大要穿大衣服，小小要穿小衣服。小小的家也有一個(gè)門(mén)牌，它的身體是小小的，叫小標(biāo)記?！保ㄆ撸┙Y(jié)束活動(dòng)老師：“這個(gè)游戲真好玩，現(xiàn)在我們一起去到院子里邊玩吧。為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她在班上成立了“語(yǔ)文值日生制”，設(shè)立了閱讀課、實(shí)踐課。為了開(kāi)拓學(xué)生視野，她把自己的部分書(shū)拿給學(xué)生傳閱，用自己