學習張麗莉先進事跡心得(存儲版)
【正文】 稱頌，只要兩條正常的雙腿，只做一個普普通通的、身體健全的人呢？我不是張麗莉，所以我不知道她實際上是怎么想的?？墒?，我更心疼的是她那兩條腿??張麗莉，她付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀！張麗莉，她感動了這個世界！我相信，這世上還有千千萬萬個張麗莉隱藏在你我的周圍。”張麗莉老師用實際行動昭示我們，這個世界上從來不缺乏美，它用無私奉獻演繹了人間大美；這世界也從不缺少愛，它用勇于擔當詮釋了世間大愛。國家把教育這項事業(yè)交給了我們，我們就要用心去教學，用愛來育人。她讓世人懂得，師愛之所以偉大，在于它的高尚無私，甚至于不惜獻出自己寶貴的生命。正像一篇評論中描述的那樣，“重重的一推，在那個最驚心的晚上，張麗莉老師沒能回家，再也無法站上講臺，再也無法跑向她可愛的學生。那一刻，我仰視了一個高大靈魂的橫空出世。無論是在網(wǎng)絡上還是在媒體報道中，“最美女教師”已儼然成了張麗莉的代名詞。學習了張麗莉的先進事跡后，深受感動，我也要向她學習，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚品質，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。深入研究工作運行規(guī)律,根據(jù)服務對象、服務內(nèi)容、服務重點的變化,對現(xiàn)有工作流程、工作環(huán)節(jié)進行再梳理、再設計,圍繞目標內(nèi)容、步驟環(huán)節(jié)、完成時限,設計工作流程,制定工作規(guī)范,建立工作標準,做到任務到崗、責任到人,解決好“做什么、誰來做、怎么做”的問題,優(yōu)化和規(guī)范工作程序，形成服務程序井然、操作行為規(guī)范的工作格局。二、要學習她愛生如子、至善大愛的精神最美教師，美在大愛。她擔任班主任老師以來，幾年如一日，愛崗敬業(yè)，忠于職守，愛生如子，好學進取，淡泊名利，無私奉獻，贏得了廣大學生、家長和同事的贊譽。張老師的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她敢于負責，敢于擔當?shù)木?。這種愛，是一種品質、一種秉性、一種力量，一種毫無保留的給予、付出和奉獻，一種最珍貴、最樸實、最實在的價值取向和行為取向，更是一種“惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的大愛！要把“大愛精神”作為“立黨為公，執(zhí)政為民”、構建和諧社會不可或缺的道德基礎，踐行我們黨“全心全意為人民服務”的根本宗旨，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把佳木斯打造成為充滿愛心，人人向往的富裕文明和諧幸福之城。第二篇：學習張麗莉先進事跡心得學習張麗莉先進事跡心得2012年5月8日晚，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正在過馬路的學生。聯(lián)想到，自己也是一名中共預備黨員，應該行動起來，努力向
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