師德教育活動學習反思-文庫吧資料
2024-10-06 02:47本頁面
【正文】 “教書育人，為人師表”。在學校教育中，教師是“人師”，教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動，下面是我對師德師風學習的剖析：一、加強理論學習，提高對師德師風建設的認識、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。通過學習了師德師風后，卻令我深深地認識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅，還認識到言傳身教的重要。在此次學習教育活動中，我認真反思自己的教育教學行為，總體上來說：我熱愛教育工作、恪盡職守教書、全心全意育人，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導、檢測反饋。2007年2月第三篇：師德師風學習教育后反思師德師風學習教育后反思長豐縣龐古堆小學趙傳力近日，我縣舉行“中小學師德師風教育月”活動。加快學校結構布局調整步伐，實現(xiàn)教育資源重組，利用身邊條件創(chuàng)造性地開展工作，著力解決教師老齡化現(xiàn)象。想方設法加強教師業(yè)務學習，多渠道、多層次為教師業(yè)務學習創(chuàng)造條件，提供服務，利用多種形式全方位提高教師的業(yè)務素質。加強中小學思想政治學習，要求各校每周至少舉行一次政治學習，必須做到有計劃，有教材，有記錄，有心得。這些問題是我們朱曲教育也是農村教育中普遍存在的共性問題。教師老齡化現(xiàn)象已成為制約農村教育發(fā)展的一個不可忽視的因素。受客觀因素和主觀意識的影響，教師獲取新信息新理念的渠道狹窄，業(yè)務學習的主動性不強，積極積性不高，致使課程改革的加速與教師業(yè)務素質提高較慢成為當前學校教學管理中一對新的矛盾。我們通過搜集各校送交的學習總結，將全鎮(zhèn)教育工作中存在的問題概括為以下幾個方面：學校管理中普遍存在著重教學、輕教育的現(xiàn)象，特別是忽視了思想政治教育，致使教師政治覺悟較低，組織觀念淡薄，觀念陳舊，思想落后，不能迅速適應新形勢下的教學改革。通過學習，使廣大教師的思想意識發(fā)生了深刻的變化，大家充分認識到，在當前形勢下，只有不斷加強思想政治學習，才能逐步提高自身的思想素質和政治覺悟，才能形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能樹立下級服從上級的組織觀念，才能確立愛崗敬業(yè)，無私奉獻的職業(yè)道德，才能進一步解放思想，更新觀念，更好地實施新課程改革，全面推行素質教育，才能真正成為一名合格的人民教師。臘月22日，中心校召集中小學校長，召開總結會議，總結會上，大家踴躍發(fā)言，使會議在討論中總結，在總結中提高。臘月20上午，學習《中華人民共和國義務教育法》和《開封市中小學教學常規(guī)》，下午以學校單位，各自查擺自身存在的問題（包括單位和個人）。另外，鎮(zhèn)中心校在財力相當困難的情況下?lián)艹鰧Ｓ觅Y金，專款專用，用以學教活動，包括素材的搜集，資料的印發(fā)等，為師德學習教育活動的順利開展提供了可靠的物質保障。一、建立組織，加強領導為保證師德教育活動的順利開展，鎮(zhèn)中心校專門成立了師德教育活動領導小組，鎮(zhèn)中心校校長任組長，教育黨總支書記為副組長，各學區(qū)區(qū)長、各中小學校長為成員，所有學校也均成立了相應的組織，用以加強對學習教育活動的領導。修身、敬業(yè)、愛生，應成為我們的座右銘；更重要的是，我又想，應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。我想，要做一個合格的，被社會認可的教師，確實有許多事情要做，有許多地方需要完善。我印象極為深刻的是《肖家小學師德教育活動實施方案》的“無比五看”，這是我們教師應該時刻遵循的道德尺碼，這應該成為我們畢生的一種堅守。我們的自我成長需要思考，在解決問題中，促進自我成長，自我成長的最終目的是道德生長。四、自我成長。在“能上不能下”的傳統(tǒng)世俗認同中，他沒有怨言，沒有懈怠，仍然堅守著一個優(yōu)秀共產黨員的本色，堅守著一個優(yōu)秀教師的責任和道德；在所謂的“無官一身輕”約定俗成想法中，卻仍然背負著學校工作中的重擔，無怨無悔的往前走。能心無雜念的教書是快樂的，能則無旁騖的育人也是快樂的。教師的自我發(fā)展的先決條件，可能需要靜心的教書，潛心的育人，不張揚，不顯擺，甘為人梯，樂于奉獻。這里，可能不怨孩子們，而是教師們陷入了一個怪圈，過高的發(fā)展了自己的教學力，而培養(yǎng)、修煉養(yǎng)成自己的道德感染力。三、自我發(fā)展。孩子們嘰嘰喳喳，聽不清誰在說什么，都在愉快的表現(xiàn)自己的話語，都盡力的想擠到老師更近一些，好像去體嘗教師的溫暖。胡光蘭老師，近幾年從事學前班的教學。我一直都佩服在學校代課的年青的胡光蘭老師。而
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